- •Программа по английскому языку для неязыковых специальностей по заочной форме обучения целевая установка
- •Выписка из образовательного стандарта дидактические единицы
- •Лингвистический материал
- •Содержание обучения
- •Контроль знаний студентов
- •Содержание экзамена:
- •Учебно-методические материалы Основная учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-сайты
- •Применение тсо
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Требования к оформлению контрольных заданий
- •Грамматический материал контрольной работы
- •Глагол:
- •Образцы выполнения заданий контрольной работы образец выполнения задания 1:
- •Образец выполнения задания 3:
- •Образец выполнения задания 5:
- •Образец выполнения задания 7:
- •Образец выполнения задания 8:
- •Образец выполнения задания 9:
- •Образец выполнения задания 10:
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Тесты для самостоятельного чтения
- •Тексты по специальности «государственное и муниципальное управление»
- •Тексты по специальности «менеджмент организации»
- •Тексты по специальности «финансы и кредит»
- •Тексты по специальности «юриспруденция»
- •Лексико-грамматический тест
- •Краткий грамматический справочник
- •Случаи употребления
- •Множественное число существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Формы личных, притяжательных,
- •Неопределенные местоимения some, any, no (несколько, некоторый, какой-нибудь, никакой, немного)
- •Значение и употребление much, many, little, few, a little, a few
- •Степени сравнения прилагательных и наречий (The Degrees of Comparison)
- •Нестандартная форма образования степеней сравнения прилагательных и наречий от других корней
- •Прилагательные, имеющие два ряда степеней сравнения
- •Сравнительные конструкции с прилагательными их перевод
- •Имя числительное (Numeral)
- •Формы глагола to be
- •Основные формы правильного и неправильного глагола
- •Вспомогательные глаголы to do, to be, to have, shall, will, should, would
- •Модальные глаголы
- •Эквиваленты модальных глаголов
- •Времена активного залога
- •Indefinite (Simple) Tenses - Неопределенное время
- •Continuous (Progressive) Tenses - Длительное время
- •Perfect (Perfect Simple) Tenses - Совершенное время
- •Perfect Progressive Tenses - Совершенное длительное время
- •Неличные формы глагола Инфинитив
- •Причастие I
- •Формы причастия I
- •Формы герундия
- •Конструкции и обороты с неличными формами глагола
- •Порядок слов в предложении
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Типы вопросов
- •Показатели частей речи в английском языке
- •Неличные формы
- •Герундий
- •Наречие
- •Список неправильных глаголов
- •Содержание
Лингвистический материал
Фонетика. Звуковой строй английского языка. Особенности произношения английских гласных и согласных. Чтение гласных в открытом и закрытом слогах. Расхождение между произношением и написанием. Ударение. Особенности интонации английского предложения.
Грамматика. Множественное число существительных. Притяжательный падеж существительных. Артикли. Местоимения (личные, притяжательные, указательные, some, any). Числительные количественные и порядковые, дробные. Степени сравнения прилагательных и наречий. Система времен английского глагола Present, Past, Future (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous). Пассивный залог. Неправильные глаголы. Модальные глаголы. Основные сведения о сослагательном наклонении. Образование повелительного наклонения и его отрицательной формы. Выражение приказания и просьбы с помощью глагола to let. Неличные формы глагола и конструкции и обороты с ними. Многофункциональные слова.
Синтаксис. Простое распространенное предложение. Члены предложения. Порядок слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных английских предложениях. Оборот there is/ there are, его перевод. Безличные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Придаточные предложения времени и условия.
Словообразование. Аффиксация. Продуктивные суффиксы имен прилагательных, глаголов, наречий. Конверсия.
Лексика и фразеология. За полный курс обучения студент должен приобрести словарный запас в 1000 лексических единиц. Потенциальный словарный запас может быть расширен за счет интернациональной лексики, а также за счет усвоения словообразовательных средств языка. В словарный запас включаются фразеологические сочетания типа to take part, наиболее употребительные синонимы, антонимы и омонимы английского языка.
Содержание обучения
В связи с тем, что программа для студентов заочного обучения предусматривает всего 22 часа аудиторных занятий, самостоятельная работа студентов включает в себя работу с текстами общей тематики (чтение, перевод, пересказ) и по специальности (читают, переводят и пересказывают); повторение основного грамматического материала тем «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол», «Местоимения» и выполнение лексико-грамматической контрольной работы.
Индивидуальная работа подразумевает собеседование по материалу выполненных контрольных работ, которое преподаватель проводит с каждым студентом-заочником в индивидуальном порядке, чтобы проконтролировать уровень усвоения лексического и грамматического материала студентом и более подробно остановиться на тех темах, которые вызывают наибольшие трудности.
Переаттестация подразумевает устное собеседование и проведение лексико-грамматического теста на вводе с целью определения остаточного уровня знаний, приобретенных за предыдущий период изучения английского языка и скорректировать дальнейшую работу с данным обучаемым ресурсом.
На аудиторных занятиях происходит
повторение наиболее сложного грамматического материала, а именно, «Порядок слов в английском предложении. Вопросительные предложения», «Видо-временные формы английского глагола», «Неличные формы глагола и их функционирование», «Модальные и вспомогательные глаголы», обобщение и систематизация грамматического материала;
знакомство с периодическими изданиями по специальности на данном иностранном языке (международными, национальными, отраслевыми и реферативными), с отраслевыми словарями и справочниками на данном иностранном языке, с функционально-стилистической неоднородностью научной речи, с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности;
текущий контроль чтения, перевода и пересказа текстов общей тематики и специализации.
СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общее кол-во часов по учебному плану |
Всего ауд. занятий |
Индивидуальная работа |
Самостоятельная работа |
Переаттестация |
1 семестр |
практич. |
|||||
340 |
22 |
4 |
302 |
126 |
22 (6+16) |
Формы контроля |
|
|
|
Лексико-грамматический тест |
Контр. раб. |
Экзамен |
