ФИЛИАЛ ГОУ ВПО «ОРЛОВСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ» в г. БРЯНСКЕ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

Методические рекомендации и контрольные задания

по дисциплине «Английский язык»

для студентов заочной формы обучения специальностей

«Государственное и муниципальное управление»,

«Менеджмент организации»,

«Финансы и кредит»,

«Юриспруденция»

БРЯНСК 2006

ББК 81.2Англ-923

Р-

Резунова М.В. Методические рекомендации и контрольные задания по дисциплине «Английский язык» для студентов заочной формы обучения специальностей «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации», «Финансы и кредит», «Юриспруденция». - Брянск. Издательство БФ ОРАГС, 2006. – 81 с.

Предлагаемые методические рекомендации и контрольные задания по дисциплине «Английский язык» включают Программу по английскому языку для неязыковых специальностей по заочной форме обучения, Методические указания по выполнению и оформлению контрольных заданий, Контрольную работу, подборку текстов по выше указанным специальностям, Краткий грамматический справочник и Список неправильных глаголов.

Предназначены для студентов заочной формы обучения специальностей «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации», «Финансы и кредит», «Юриспруденция» и направлены на организацию их самостоятельной работы с целью обобщения и систематизации лексико-грамматических знаний и умений по дисциплине.

© М.В.Резунова, 2006

© Издательство БФ ОРАГС, 2006

Программа по английскому языку для неязыковых специальностей по заочной форме обучения целевая установка

Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Иностранный язык специалистов является не только инструментом формирования знаний, но, прежде всего, средством общения, показателем профессиональной и коммуникативной компетенции.

Основной целью курса "Иностранный язык" в неязыковом вузе является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Критерием практического владения иностранным языком является умение достаточно уверенно пользоваться наиболее употребительными и относительно простыми языковыми средствами в основных видах речевой деятельности: говорении, восприятии на слух (аудировании), чтении и письме. В речи допустимо наличие таких ошибок, которые не искажают смысла и не препятствуют пониманию. Практическое владение языком специальности предполагает также умение самостоятельно работать со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации.

Учитывая специфику вуза и обучаемого контингента, помимо достижения практической цели - обучения иноязычному общению, необходима реализация образовательных и воспитательных целей. Это обеспечивает повышение уровня общей культуры студентов, расширяет их кругозор и дает возможность будущим специалистам достойно представлять свою страну, участвуя в осуществлении межкультурных, научных и деловых связей, и с уважением относиться к культурным и духовным ценностям стран и народов.

Разработанная программа предусматривает приобретение обучаемыми коммуникативной компетенции, уровень которой на определенных этапах языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной деятельности, так и для целей дальнейшего самообразования.

Выписка из образовательного стандарта дидактические единицы

Программа для студентов заочного обучения предусматривает, главным образом, самостоятельную работу студентов. Работа под руководством преподавателя рассчитана на 34 учебных часа, которые используются для групповых занятий различного характера (установочные, контрольно-закрепительные и другие).

При заочном обучении, как правило, изучается тот же иностранный язык, который изучался в среднем учебном заведении. Поскольку лица, поступившие на заочное отделение, имеют иногда значительный перерыв в занятиях и уровень их подготовки по иностранному языку различен, программа по иностранному языку включает грамматический и лексический материал, необходимый для овладения умениями и навыками чтения литературы по специальности вуза.

В условиях заочного обучения такие виды речевой деятельности как устная речь (говорение и аудирование) и письмо используются на протяжении всего курса как средство обучения.

Перевод (устный и письменный) на протяжении всего курса используется: а) как средство обучения; б) для контроля понимания прочитанного; в) в качестве возможного способа передачи полученной при чтении информации.