Формы воспроизведения

Узнавание – это появление чувства знакомости при повторном восприятии благодаря минимальному следу, который остался в коре головного мозга после предыдущего восприятия.

Воспоминание – осуществляется при отсутствии восприятия объекта.

Припоминание – наиболее активное воспроизведение, связанное с напряжением и требующее определенных волевых усилий.

Реминисценция – отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым.

Эйдетизм – память, долго сохраняющая яркий образ со всеми деталями воспринятого.

Изучение памяти явилось одним из первых разделов психологической науки, где был применен экспериментальный метод. Еще в 80-х г. XIX в. немецкий психолог Г. Эббингауз предложил прием, с помощью которого, как он считал, было возможно изучить законы «чистой» памяти, независимые от деятельности мышления. Этот прием – заучивание бессмысленных слогов. В результате он вывел основные кривые запоминания материала и выявил ряд особенностей проявления механизмов ассоциаций.

Законы памяти

Работа разных видов памяти подчиняется общим законам:

1. Закон осмысления. Чем глубже осмысление, тем глубже его сохранение (опорные слова, диаграммы, таблицы).

2. Закон интереса. Интересное легче запомнить, т.к. мы тратим меньше усилий.

3. Закон установки: по времени, на смысл содержания.

4. Закон первого впечатления. Чем ярче первое впечатление от запоминаемого, тем дольше запоминание.

5. Закон контекста. Информация легче запоминается и воспринимается, если её соотносить с другими одновременными впечатлениями.

6. Закон объема знаний. Чем больше у человека знаний по определенной теме, тем лучше запоминается новая информация.

7. Закон оптимальной длины запоминаемого ряда – закон Миллера. Чем больше предъявляемый ряд информации превышает объем кратковременной памяти, тем хуже он запоминается.

8. Закон торможения. Всякое последующее запоминание тормозит предыдущее.

9. Закон края. Лучше запоминается то, что сказано или записано вначале или в конце ряда информации; хуже запоминается середина.

10.Закон повторения. Чтобы лучше запомнить, нужно повторить.

Особенности памяти, свидетельствующие о её продуктивности

Объем – количественный показатель, который человек способен запомнить за короткий промежуток времени.

Быстрота – способность достигать определенной скорости обработки и использования информации.

Точность – продуктивность отражения содержания информации.

Готовность – свидетельствует о предрасположенности человека и его сознания использовать всю запечатленную информацию.

Длительность – способность определенное время держать в своем сознании нужную информацию.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте характеристику памяти как познавательному психическому процессу.

2. Дайте характеристику основным видам памяти.

3. От чего зависит продуктивность произвольного запоминания?

4. Какие основные условия повышения продуктивности непроизвольного запоминания вы знаете?

5. В чем состоит избирательность процессов сохранения и забывания?

6. Что необходимо делать для того, чтобы предупредить забывание важного материала?