Классификации видов памяти

I. По степени волевой регуляции памяти

1. Непроизвольная – информация запоминается сама собой без специального заучивания (не ставят специальной цели, не применяют специальные приемы, не прикладывают усилий);

2. Произвольная – информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов.

II. По способу осмысления

1. Механическая – вид памяти, основанный на повторении материала без его осмысления;

2. Смысловая – вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей.

III. По времени сохранения

1. Мгновенная или иконическая связана с удержанием точной и полной картины только что воспринятого органами чувств, без какой бы то ни было обработки полученной информации. Ее длительность от 0,1 до 0,5 секунд.

2. Кратковременная – память, которая обеспечивает хранение однократно предъявленной информации в течение короткого промежутка времени (от 10 до 20 секунд). Кратковременную память характеризует объем, который равен 7 ± 2 единицы информации.

3. Долговременная – память, которая обеспечивает длительное и прочное сохранение информации в течение практически нео1раниченного срока. Информация хранится в обобщенном и систематизированном виде.

4. Оперативная – вид памяти, проявляющийся в ходе выполнения определенной деятельности, обслуживающей эту деятельность благодаря сохранению информации, поступающей как из кратковременной, так и из долговременной памяти.

5. Промежуточная – накапливает информацию в течение дня, а во время ночного сна очищается, происходит категоризация информации накопленной за прошедший день, она переводится в долговременную память.

6. Генетическая – память, которая хранит информацию в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. На этот вид памяти мы не может оказывать влияние через обучение и воспитание.

IV. По объекту запоминания

1. Образная память – это сохранение и воспроизведение образов ранее воспринимавшихся предметов и явлений действительности.

Различают подвиды образной памяти: зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая.

2. Словесно-логическая память – сохранение и воспроизведение мыслей, понятий, словесных формулировок.

3. Двигательная (моторная) память – это запоминание и воспроизведение движений и их систем. Она участвует в формировании двигательных (ходьба, письмо), в частности, трудовых и спортивных навыков и умений.

4. Эмоциональная – память на пережитые чувства. Она участвует в работе всех видов памяти, но особенно проявляется в человеческих отношениях.

Процессы памяти

Запоминание – закрепление образов и впечатлений, возникающих в сознании под воздействием предметов и явлений действительности в процессе ощущения и восприятия.

Систематическое, планомерное, специально организованное запоминание с применением определенных приемов называют заучиванием.

Приемы заучивания:

1. Механическое дословное многократное повторение;

2. Логический пересказ, который включает: логическое осмысление материала, систематизацию, выделение главных логических компонентов информации, пересказ своими словами.

3. Образные приемы запоминания – перевод информации в образы, графики, схемы, картинки;

4. Мнемотехнические приемы запоминания (от греч. мнеме – память и техне – искусство) – т.е. искусство запоминания. Это специальные приемы, которые используются когда невозможно установление смысловых связей в разнородном материале.

Сохранение – это удержание в памяти информации, т.е. сохранение следов и связей в мозгу.

Забывание – исчезновение, выпадение из памяти информации, т.е. процесс стирания следов.

Воспроизведение – процесс появления в сознании представлений памяти, ранее воспринятых мыслей, осуществление заученных движений, в основе чего лежит оживление следов.