
- •Лекция 2 понятие и сущность сравнительного правоведения
- •1. Развитие идей сравнительного правоведения
- •Природа, цели сравнительного правоведения
- •1. Познавательная цель.
- •2. Информационная цель.
- •3. Аналитическая цель.
- •4. Интегративная цель.
- •5.Критическая цель.
- •6.Пропагандистская цель.
- •3. Объекты сравнительного правоведения.
- •1. Правовая действительность, правовая реальность.
- •2. Правовые системы.
- •3. Правовые семьи или принадлежность правовых явлений и институтов к той или иной правовой семье.
- •4. Правовые учения, концепции и правовые взгляды.
- •5. Правовые массивы и правовые комплексы.
- •6. Национальное законодательство.
- •7. Отрасли, подотрасли законодательства, сравнительные массивы.
- •8. Правовые институты.
- •9. Законы и иные правовые акты.
- •10. Правовые нормы.
- •11. Юридическая техника.
- •4.Общие правила сравнительно - правового анализа.
- •По субъекту, управомоченному действовать.
- •По объему и характеру правил поведения.
- •По обеспеченности норм санкциями, стимулами и т.П.
1. Познавательная цель.
Сравнительное правоведение ориентировано на глубокое и масштабное изучение правовых явлений. Их анализ и оценка применительно к внутригосударственному развитию будут более полными и объективными, когда изучаются общие и специфические причины правовых явлений, временные и стабильные правовые ситуации в зарубежных государствах и их влияние; факторы, ведущие к изменению иностранных законодательств, к принятию и изменению правовых актов; условия, способствующие или сдерживающие реализацию права.
Исследование и сопоставление уровня правосознания и правовой культуры в своей стране и в иностранных государствах позволяет лучше понять механизм правового поведения граждан в данный период и в перспективе, когда будут действовать новые законы. Это касается и сравнения правообеспечивающих механизмов – как определены в законодательстве правотворческие и правоприменительные полномочия государственных органов, насколько последовательно они реализуют свои полномочия, какова эффективность деятельности суда, органов юстиции, прокуратуры, внутренних дел и т.д.
2. Информационная цель.
Данная цель производна и связана с первой целью. Информационная цель определяется как средство достижения познавательной цели сравнительного правоведения и как самостоятельная цель. Для достижения этой цели необходимо постоянно получать материалы о развитии и функционировании зарубежных правовых систем, государственных институтов, об их взаимосвязях между собой.
Информационная цель сравнительного правоведения достигается путем целого ряда средств: подготовки справочных материалов о развитии иностранного законодательства, информационных обзоров зарубежного законодательства. Их готовят по страноведческому признаку, по отдельным отраслям, правовым институтам.
3. Аналитическая цель.
Ставя перед собой эту цель компаративисты стремятся обнаружить корни, истоки правовых явлений в зарубежных правовых системах и тенденции их развития. Объектом сравнения в этом случае в первую очередь становится национальная правовая система и иностранная правовая система. В этом случае критерии сопоставления заданы стремлением обнаружить общее и специфическое и возможностью использования зарубежного правового опыта для решения конкретных правовых задач.
4. Интегративная цель.
Эта цель сравнительного правоведения предопределена курсом государства или государств, межгосударственных объединений на гармонизацию и сближение национальных законодательств. Эта цель дает ориентацию в разработке способов гармонизации и сближения в их практическом применении, а также в серии последовательных действий государств в направлении к данной цели.
Критериями сравнения и оценки национальных законодательств в этом случае служат признание общих интересов государств в согласованном правовом регулировании, поиск и определение объектов такого регулирования, выявление различий в национальных законодательствах и возможных средств их преодоления. Обеспечивается благоприятный политический и социально-психологический климат для переговоров, обсуждений, достижения договоренностей.