- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
- •Рецензент: кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и славянского языкознания Пермского государственного университета и.И. Русинова
- •Педагогический университет», 2011 содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 16. Глагол как часть речи. Категории глагола. Причастие и деепричастие как особые формы глагола.
- •Тема 21. Главные и второстепенные члены предложения.
- •Содержание лекционных семинарских / практических занятий
- •Раздел 1. Введение в науку о языке
- •Тема 1. Сущность и функции языка. Язык и речь. Национальный язык и его разновидности
- •Раздел 2. Фонетика, орфоэпия, графика и орфография
- •Тема 2. Предмет фонетики. Фонетическое членение речи (сегментные единицы). Классификация звуков
- •Тема 3. Суперсегментные единицы (средства). Слог, ударение, интонация
- •Тема 4. Фонология. Понятие фонемы
- •Тема 5. Фонетическая транскрипция. Фонетические процессы. Фонетический анализ
- •Тема 6. Орфоэпия. Графика. Принципы русской графики. Разделы и принципы орфографии
- •Раздел 3. Лексикология
- •Тема 7. Понятие о лексике. Слово как единица лексического уровня языка. Многозначность слова
- •Тема 8. Явления омонимии, синонимии, антонимии, паронимии
- •Тема 9. Лексика русского языка с точки зрения происхождения, активного и пассивного запаса
- •Тема 10. Фразеология
- •Тема 11. Лексикография
- •Раздел 4. Морфемика и словообразование
- •Тема 12. Основные понятия морфемики. Виды морфем. Морфемный анализ
- •Тема 13. Словообразование как раздел науки о языке
- •Раздел 5. Морфология
- •Тема 14. Грамматика. Морфология. Учение о частях речи
- •Тема 15. Именные части речи. Лексико-грамматические разряды. Частные грамматические категории
- •Тема 16. Глагол как часть речи. Категории глагола. Причастие и деепричастие как особые формы глагола
- •Тема 17. Наречие как часть речи. Категории состояния как особая часть речи
- •Тема 18. Служебные части речи. Модальные слова как часть речи. Междометия. Звукоподражательные слова
- •Раздел 6. Синтаксис
- •Тема 19. Синтаксис как наука. Понятие о словосочетании, классификация словосочетаний
- •Тема 20. Предложение как коммуникативная единица. Классификация предложений
- •Тема 21. Главные и второстепенные члены предложения
- •Тема 22. Односоставные предложения как особый тип предложения
- •Тема 23. Осложненные предложения
- •Тема 24. Сложное предложение как синтаксическая единица. Классификация сложных предложений
- •Тема 25. Сложносочиненные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды сложносочиненных предложений
- •Тема 26. Сложноподчиненные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды сложноподчиненных предложений
- •Тема 27. Бессоюзные сложные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды бессоюзных сложных предложений
- •Тема 28. Многокомпонентные сложные предложения. Текст
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2. Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов Фонетический анализ слова
- •Контрольная работа по фонетике
- •Лексический анализ текста
- •Морфологический анализ текста
- •Анализ ссп
- •Анализ спп
- •Анализ бсп
- •Тематика цор и методические рекомендации по их выполнению Контрольные вопросы / темы цор
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: в 2 ч. Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография: Учебник. - 2-е изд., испр. И доп. М.: Академия, 2011.
- •8.2. Дополнительная: литература:
- •8.3. Учебно-методические материалы:
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций
- •Контрольные вопросы
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной работы и трудоёмкость (в часах) |
|||||||||
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа |
||||||||||||
Лекции |
Семинарские / Практические |
Лабораторные |
Обязательная |
Дополнительная |
|||||||||
Раздел 1-3. Введение в науку о языке. Фонетика, орфоэпия, графика и орфография. Лексикология |
|||||||||||||
|
Раздел 1. Введение в науку о языке Тема 1. Сущность и функции языка. Язык и речь. Национальный язык и его разновидности |
1
|
4 |
2 |
|
|
1 |
1 |
|||||
|
Раздел 2. Фонетика, орфоэпия, графика и орфография Тема 2. Предмет фонетики. Фонетическое членение речи (сегментные единицы). Классификация звуков |
2 |
4 |
2 |
|
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 3. Суперсегментные единицы (средства). Слог, ударение, интонация |
3 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 4. Фонология. Понятие фонемы |
3 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 5. Фонетическая транскрипция. Фонетические процессы. Фонетический анализ |
4 |
4 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 6. Орфоэпия. Графика. Принципы русской графики. Разделы и принципы орфографии |
5 |
4 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Раздел 3. Лексикология Тема 7. Понятие о лексике. Слово как единица лексического уровня языка. Многозначность слова |
6 |
4 |
2 |
|
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 8. Явления омонимии, синонимии, антонимии, паронимии |
7 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 9. Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения, активного и пассивного запаса |
7 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 10. Фразеология |
7 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 11. Лексикография |
7 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Раздел 4. Морфемика и словообразование Тема 12. Основные понятия морфемики. Виды морфем. Морфемный анализ |
8 |
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|||||
|
Тема 13. Словообразование как раздел науки о языке. Типы основ слова. Морфологические и неморфологические способы словообразования. Словообразовательный анализ слова. Этимология |
8 |
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|||||
|
Раздел 5. Морфология Тема 14. Грамматика. Предмет и задачи морфологии. Система частей речи в современном русском языке |
9 |
6 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|||||
|
Тема 15. Именные части речи. Лексико-грамматические разряды. Частные грамматические категории |
9 |
6 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|||||
|
Тема 16. Глагол как часть речи. Категории глагола. Причастие и деепричастие как особые формы глаголов |
10 |
4 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 17. Наречие как часть речи Категория состояния как особая часть речи |
10 |
4 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 18. Служебные части речи. Модальные слова. Междометия. Звукоподражательные слова |
11 |
4 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Раздел 6. Синтаксис. Тема 19. Синтаксис как наука. Понятие о словосочетании, классификация словосочетаний |
11 |
3 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 20. Предложение как коммуникативная единица. Классификация предложений |
11 |
3 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 21. Главные и второстепенные члены предложения |
12 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 22. Односоставное предложение как особый тип предложения |
12 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 23. Осложненные предложения |
12 |
4 |
|
2 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 24. Сложное предложение как синтаксическая единица. Классификация сложных предложений |
13 |
3 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 25. Сложносочиненные предложения и их структурно-семантические признаки. Виды сложносочиненных предложений |
13 |
4 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 26. Сложноподчиненные предложения и их структурно-семантические признаки. Виды сложноподчиненных предложений |
14 |
4 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 27. Бессоюзные сложные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды бессоюзных сложных предложений |
14 |
4 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Тема 28. Многокомпонентные сложные предложения. Текст |
15 |
3 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|||||
|
Экзамен (тест) |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Итого за семестр |
|
108 |
16 |
28 |
|
32 |
32 |
|||||
|
Итого по дисциплине |
|
108 |
16 |
28 |
|
32 |
32 |
|||||
