3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. Принятая структура компетенций

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способности к письменной и устной коммуникации на государственном языке; владение одним из иностранных языков в рамках профессионального общения, готовности к использованию навыков публичной речи, ведения дискуссии (ОК-5);

• готовности к использованию знаний в области современного русского литературного языка в профессиональной деятельности, к лингвистическому анализу (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

• сущность и функции естественного человеческого языка, признаки литературного языка и его стилевых разновидностей, а также особенности других форм бытования национального языка;

• теоретические сведения о системе современного русского литературного языка;

• сущностные характеристики единиц различных уровней языковой системы, законы и правила их функционирования;

уметь:

• пользоваться различными видами словарей и справочников;

• выделять в тексте языковые единицы различных уровней;

• производить лингвистический анализ языковых фактов;

• проводить отбор материала для коррекционной работы на основе его лингвистического анализа;

владеть:

• системой основных лингвистических понятий;

• приемами лингвистического анализа всех видов: фонетического, орфографического, лексического, морфемного, словообразовательного, морфологического, синтаксического;

• навыками применения лингвистических знаний в процессе распознавания и квалификации нарушений языковых и речевых норм (на основе проведения лингвистического анализа) и коррекционной работы с лицами с ОВЗ;

• основами использования языковых средств для создания текстов в разных сферах профессиональной деятельности, ведения дискуссии.

3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Кол-во часов/ зач. ед.	Коды формируемых компетенций
			ОК-5	ПК-11
1	Введение в науку о языке	4/0,12	+	+
2	Фонетика, орфоэпия, графика и орфография	18/0,5	+	+
3	Лексикология	16/0,45	+	+
4	Морфемика и словообразование	12/0,3	+	+
5	Морфология	24/0,67	+	+
6	Синтаксис	34/0,96	+	+
	Итого:	108 час (3 зач. ед.)

4. Объем дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы		Количество часов по формам обучения
		Очная		Заочная (полная)		Заочная (сокращенная)
Номера семестров:		1
Аудиторные занятия (всего): В том числе:		44
	Лекции (Л)		16
	Практические занятия (ПЗ)		28
	Семинарские занятия (СЗ)
	Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе:		64
	Доклад/ЦОР		10
	Подготовка к практическим занятиям		28
	Аналитические таблицы (Принципы графики. Принципы орфографии. Классификация словосочетаний. Классификация предложений. Классификация сложных предложений)		4
	Контрольная работа по фонетике и фонологии		8
	Лексический анализ текста		8
	Морфологический анализ		8
	Синтаксический анализ		8
Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы Экзамен (тест)		108 (3 з. ед.)
Входной контроль (интернет-тестирование)
Текущий контроль. Аналитические таблицы (принципы графики, принципы орфографии). Контрольная работа по фонетике, самостоятельные работы по разделам «Лексикология», «Морфология», «Синтаксис». Доклад/ЦОР
Форма аттестации 1 семестр – экзамен (тест)