- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
- •Рецензент: кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и славянского языкознания Пермского государственного университета и.И. Русинова
- •Педагогический университет», 2011 содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 16. Глагол как часть речи. Категории глагола. Причастие и деепричастие как особые формы глагола.
- •Тема 21. Главные и второстепенные члены предложения.
- •Содержание лекционных семинарских / практических занятий
- •Раздел 1. Введение в науку о языке
- •Тема 1. Сущность и функции языка. Язык и речь. Национальный язык и его разновидности
- •Раздел 2. Фонетика, орфоэпия, графика и орфография
- •Тема 2. Предмет фонетики. Фонетическое членение речи (сегментные единицы). Классификация звуков
- •Тема 3. Суперсегментные единицы (средства). Слог, ударение, интонация
- •Тема 4. Фонология. Понятие фонемы
- •Тема 5. Фонетическая транскрипция. Фонетические процессы. Фонетический анализ
- •Тема 6. Орфоэпия. Графика. Принципы русской графики. Разделы и принципы орфографии
- •Раздел 3. Лексикология
- •Тема 7. Понятие о лексике. Слово как единица лексического уровня языка. Многозначность слова
- •Тема 8. Явления омонимии, синонимии, антонимии, паронимии
- •Тема 9. Лексика русского языка с точки зрения происхождения, активного и пассивного запаса
- •Тема 10. Фразеология
- •Тема 11. Лексикография
- •Раздел 4. Морфемика и словообразование
- •Тема 12. Основные понятия морфемики. Виды морфем. Морфемный анализ
- •Тема 13. Словообразование как раздел науки о языке
- •Раздел 5. Морфология
- •Тема 14. Грамматика. Морфология. Учение о частях речи
- •Тема 15. Именные части речи. Лексико-грамматические разряды. Частные грамматические категории
- •Тема 16. Глагол как часть речи. Категории глагола. Причастие и деепричастие как особые формы глагола
- •Тема 17. Наречие как часть речи. Категории состояния как особая часть речи
- •Тема 18. Служебные части речи. Модальные слова как часть речи. Междометия. Звукоподражательные слова
- •Раздел 6. Синтаксис
- •Тема 19. Синтаксис как наука. Понятие о словосочетании, классификация словосочетаний
- •Тема 20. Предложение как коммуникативная единица. Классификация предложений
- •Тема 21. Главные и второстепенные члены предложения
- •Тема 22. Односоставные предложения как особый тип предложения
- •Тема 23. Осложненные предложения
- •Тема 24. Сложное предложение как синтаксическая единица. Классификация сложных предложений
- •Тема 25. Сложносочиненные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды сложносочиненных предложений
- •Тема 26. Сложноподчиненные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды сложноподчиненных предложений
- •Тема 27. Бессоюзные сложные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды бессоюзных сложных предложений
- •Тема 28. Многокомпонентные сложные предложения. Текст
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2. Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов Фонетический анализ слова
- •Контрольная работа по фонетике
- •Лексический анализ текста
- •Морфологический анализ текста
- •Анализ ссп
- •Анализ спп
- •Анализ бсп
- •Тематика цор и методические рекомендации по их выполнению Контрольные вопросы / темы цор
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: в 2 ч. Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография: Учебник. - 2-е изд., испр. И доп. М.: Академия, 2011.
- •8.2. Дополнительная: литература:
- •8.3. Учебно-методические материалы:
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций
- •Контрольные вопросы
8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Основная литература (изданная за последние 10 лет, имеющаяся в библиотеках вуза в количестве 25 экземпляров на 100 студентов)
Русский язык: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П Крысин. 4-е изд стер М.: Академия, 2011. (Сер. Бакалавриат).
Сборник упражнений по русскому языку: учебное пособие / Л.Л. Касаткин, М.Л. Каленчук. М., 2006.
Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. Ч. 2: Морфология. Синтаксис: Учебник / Под ред. Дибровой Е.И. - 2-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2011.
Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: в 2 ч. Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография: Учебник. - 2-е изд., испр. И доп. М.: Академия, 2011.
8.2. Дополнительная: литература:
Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. М.: Флинта, 2009.
Лекант П.А. Современный русский язык. Синтаксис. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Гриф УМО по классическому университетскому образованию. М. Академия, 2010.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1987(и др. издания).
Панов М.В. Современный русский язык: фонетика. М.: Альянс, 2009.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М.: Айрис-Пресс, 2010.
Русская грамматика. В 2 т. М., 1980.
Русский язык. Морфология: Учебник для вузов / под ред.Г.Г. Инфантовой. М., 2010.
Современный русский литературный язык (Учебник для студентов вузов / под ред. П.А. Леканта. М.: Высшая школа, 2009.
Современный русский язык / под ред. В.А. Белошапковой. М., 1989 (и др. издания).
Шапиро А.Б.Современный русский язык. Пунктуация 3 изд. М.: КомКнига, 2011.
8.3. Учебно-методические материалы:
Артемьева Н. А. Большой словообразовательный словарь русского языка. М., 2007.
Грузберг А.А., Грузберг Л.А. С прописной или строчной буквы? – Екатеринбург: «ЛИТУР», 2006.
Грузберг А.А., Грузберг Л.А. Слитно? Раздельно? Через дефис?? – Екатеринбург: «ЛИТУР», 2006.
Грузберг А.А., Грузберг Л.А. Слова с удвоенными согласными – Екатеринбург: «ЛИТУР», 2006.
Краткий словарь-справочник лингвистических терминов: / под ред. Л.А.Дубровской, Н.А. Линк; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2006. Часть I.
Краткий словарь-справочник лингвистических терминов: / под ред. Н.А. Линк; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2012. Часть II. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 2000.
Панова Г.И. Морфология русского языка: Энциклопедический словарь-справочник. М., 2010.
Тихонов А. Н. Морфемно-орфографический словарь: Около 100 000 слов / А. Н. Тихонов. М.: АСТ: Астрель, 2002.
Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. В 2 т. / А.Н. Тихонов. М., 2008.
Тихонов А.Н., Тихонова Е.Н., Тихонов С.А. Словарь-справочник по русскому языку: правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления слов: Ок. 26000 слов / Под ред. А.Н.Тихонова.- М.: ТОО "Словари", 1995.
Федорова Т.Л., Щеглова О.А.. Словообразовательный словарь русского языка. М., 2011.
Фонетика: фонетическая и фонематическая транскрипция: учеб.-метод. пособие для самостоятельной работы студентов. Специальность 031200 Педагогика и методика начального образования / сост. М.В.Богачева, Л.А. Дубровская, Н.А. Линк; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2006.