- •Невропатология Учебно-методический комплекс курса
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Анатомия, физиология и онтогенез нервной системы.
- •Тема 1. Введение в неврологию. Анатомо- физиологический обзор нервной системы.
- •Тема 2. Филогенез и онтогенез нервной системы.
- •Тема 3. Высшие корковые функции и кора головного мозга.
- •Раздел 2. Неврологические симптомы и синдромы: топика и клиника
- •Тема 1. Основные неврологические симптомы и синдромы. Общемозговые и менингеальные симптомы
- •Тема 2. Синдромы поражения высших корковых функций. Нейропсихологическое тестирование.
- •Тема 3. Синдромы поражения коры головного мозга.
- •Тема 4. Надсегментарный и сегментарный уровни вегетативной нервной системы и синдромы их поражения
- •Тема 5. Анимальные (сенсорные и моторные) неврологические расстройства
- •Тема 6. Системы черепных нервов: анатомо-физиологический обзор, симптомы и синдромы поражения
- •Раздел 3. Болезни нервной системы
- •Тема 1. Рубрификация заболеваний нервной системы; наследственные заболевания
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1.2. Филогенез и онтогенез нервной системы.
- •Тема 1.3. Высшие корковые функции и кора головного мозга.
- •Раздел 2. Неврологические симптомы и синдромы
- •Тема 2.1. Основные неврологические симптомы и синдромы. Общемозговые и менингеальные симптомы.
- •Тема 2.2. Синдромы поражения высших корковых функций. Нейропсихологическое тестирование.
- •Тема 2.3. Синдромы поражения коры головного мозга.
- •Тема 2.4. Надсегментарный и сегментарный уровни вегетативной нервной системы и синдромы их поражения.
- •Тема 2.5. Анимальные (сенсорные и моторные) неврологические расстройства
- •Тема 2.6. Системы черепных нервов. Анатомо-физиологический обзор, симптомы и синдромы поражения.
- •Раздел 3. Болезни нервной системы.
- •Тема 3.1. Рубрификация заболеваний нервной системы; наследственные заболевания.
- •Тема 3.2. Эмбриопатии и фетопатии, перинатальная энцефалопатия
- •Тема 3.3. Эпилепсия
- •Тема 3.4. Неврозы.
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические указания студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень тестовых вопросов по неврологии для студентов
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Методическое издание невропатология
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Раздел 3. Болезни нервной системы
Тема 1. Рубрификация заболеваний нервной системы; наследственные заболевания
Основные (ключевые) понятия: генетические заболевания, хромосомные заболевания.
Содержание темы
Общая характеристика и рубрификация заболеваний нервной системы. Понятие о наследственных, пре-перинатально-обусловленных и постнатальных (травматических, инфекционных, интоксикационных) заболеваниях. Мультифакториальные болезни.
Наследственные (генетические и хромосомные) заболевания (НЗ). Основные группы НЗ, протекающих с поражением НС.
Тема 2. Эмбриопатии и фетопатии, перинатальная энцефалопатия
Основные (ключевые) понятия: эмбриопатия, фетопатия, перинатальная энцефалопатия.
Содержание темы
Виды поражений НС в эмбриональном и фетальном периодах.
Этиологическая и синдромальная классификация перинатальных поражений мозга и их последствий.
Формы детского церебрального паралича.
Тема 3. Эпилепсия
Основные (ключевые) понятия: эпилептический припадок, эпилепсия.
Содержание темы
Понятие об эпилептических припадках и эпилептической болезни.
Виды парциальных и генерализованных припадков.
Понятие об идиопатических и симптоматических формах эпилепсии. Принципы лечения эпилепсии.
Тема 4. Неврозы
Основные (ключевые) понятия: психотравма, психологический конфликт.
Содержание темы
Этапы этиопатогенеза неврозов: психотравма, психологический конфликт, дисфункция интегративных (неспецифических) систем мозга. Роль стресса в детском возрасте. Заикание.
Клиника и критерии диагностики неврозов. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения и профилактики.
5.2. Содержание семинарских и практических занятий
Раздел 1. Анатомия, физиология и онтогенез нервной системы.
Тема 1.1. Введение в неврологию. Анатомо - физиологический обзор нервной системы.
Понятия: нейрон, рефлекторная дуга, кортико-мускулярный путь.
Вопросы для обсуждения:
1. Значение невропатологии для специальной педагогики.
2. Нейрон и глия. Синапс.
3. Цитоархитектоника коры мозга.
4. Строение чувствительной и двигательной нервной клетки.
5. Схема анимальной рефлекторной дуги.
6. Строение и функции нервной системы человека.
7. Строение спинного мозга. Сегменты спинного мозга.
8. Отделы головного мозга: полушария, диэнцефалон, ствол, мозжечок.
9. Сенсорные и моторные проводящие пути спинного и головного мозга.
10. Кортико-мускулярный путь.
Литература:
1. Бадалян Л.О. Невропатология: учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2009. 397 с.
2. Лекционный материал.
Тема 1.2. Филогенез и онтогенез нервной системы.
Понятия: филогенез, онтогенез.
Вопросы для обсуждения:
Филогенез НС и его основные направления.
Этапы внутриутробного онтогенеза мозга.
Развитие НС и возможная патология в эмбриональном периоде.
Основные процессы и возможная патология фетального периода.
Сущность постнатального онтогенеза НС.
Литература:
1. Бадалян Л.О. Невропатология: учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2009. 397 с.
2. Лекционный материал.