
- •Невропатология Учебно-методический комплекс курса
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Анатомия, физиология и онтогенез нервной системы.
- •Тема 1. Введение в неврологию. Анатомо- физиологический обзор нервной системы.
- •Тема 2. Филогенез и онтогенез нервной системы.
- •Тема 3. Высшие корковые функции и кора головного мозга.
- •Раздел 2. Неврологические симптомы и синдромы: топика и клиника
- •Тема 1. Основные неврологические симптомы и синдромы. Общемозговые и менингеальные симптомы
- •Тема 2. Синдромы поражения высших корковых функций. Нейропсихологическое тестирование.
- •Тема 3. Синдромы поражения коры головного мозга.
- •Тема 4. Надсегментарный и сегментарный уровни вегетативной нервной системы и синдромы их поражения
- •Тема 5. Анимальные (сенсорные и моторные) неврологические расстройства
- •Тема 6. Системы черепных нервов: анатомо-физиологический обзор, симптомы и синдромы поражения
- •Раздел 3. Болезни нервной системы
- •Тема 1. Рубрификация заболеваний нервной системы; наследственные заболевания
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1.2. Филогенез и онтогенез нервной системы.
- •Тема 1.3. Высшие корковые функции и кора головного мозга.
- •Раздел 2. Неврологические симптомы и синдромы
- •Тема 2.1. Основные неврологические симптомы и синдромы. Общемозговые и менингеальные симптомы.
- •Тема 2.2. Синдромы поражения высших корковых функций. Нейропсихологическое тестирование.
- •Тема 2.3. Синдромы поражения коры головного мозга.
- •Тема 2.4. Надсегментарный и сегментарный уровни вегетативной нервной системы и синдромы их поражения.
- •Тема 2.5. Анимальные (сенсорные и моторные) неврологические расстройства
- •Тема 2.6. Системы черепных нервов. Анатомо-физиологический обзор, симптомы и синдромы поражения.
- •Раздел 3. Болезни нервной системы.
- •Тема 3.1. Рубрификация заболеваний нервной системы; наследственные заболевания.
- •Тема 3.2. Эмбриопатии и фетопатии, перинатальная энцефалопатия
- •Тема 3.3. Эпилепсия
- •Тема 3.4. Неврозы.
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические указания студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень тестовых вопросов по неврологии для студентов
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Методическое издание невропатология
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Тема 2. Синдромы поражения высших корковых функций. Нейропсихологическое тестирование.
Основные (ключевые) понятия: агнозии, апраксии, афазия, алалия (дисфазия), дислексия, дисграфия.
Содержание темы
Виды гнозиса. Зрительная, зрительно-пространственная, слуховая и другие агнозии. Виды праксиса. Моторная, идеаторная и конструктивная апраксии.
Виды речи. Нарушения гнозиса и праксиса устной и письменной речи. Афазия, алалия (дисфазия), дислексия, дисграфия.
Тема 3. Синдромы поражения коры головного мозга.
Основные (ключевые) понятия: поражение области центральных извилин, теменной, затылочной, височной и лобной долей.
Содержание темы
Синдромы поражения области центральных извилин (задней и передней).
Синдромы поражения теменной доли. Сенситивные агнозии, апраксии, алексия, акалькулия.
Синдромы поражения затылочной доли. Зрительные галлюцинации и агнозии, гемианопсии.
Синдромы поражения височной доли. Слуховые и речевые галлюцинации. Сенсорная афазия. Корковое вестибулярное головокружение и височная атаксия. Обонятельные и вкусовые иллюзии, галлюцинации и агнозии.
Синдромы поражения лобной доли. Астазия-абазия. Адверсивные припадки и корковый парез взора. Аграфия и дисграфия. Моторная афазия. Апатико-абулический синдром и лобная психика.
Тема 4. Надсегментарный и сегментарный уровни вегетативной нервной системы и синдромы их поражения
Основные (ключевые) понятия: интегративные (неспецифические) системы мозга, синдром вегетативной дистонии, сон и бодрствование, сегментарная вегетативная иннервация глаза.
Содержание темы
Лимбико-гипоталамо-ретикулярный комплекс (ЛРК) как интегративные (неспецифические) системы мозга. Трофотропная и эрготропная функции ЛРК.
Синдром вегетативной дистонии и три его варианта: психо-вегетативный, ангио-трофо-алгический и периферической вегетативной недостаточности.
Регуляция сна и бодрствования. Виды нарушений сна и бодрствования. Значение биоритма для жизнедеятельности организма.
Парасимпатическая и симпатическая НС. Синдромы поражения сегментарной вегетативной иннервации глаза. Симптомы нарушения слюноотделительной и висцеральной иннервации.
Тема 5. Анимальные (сенсорные и моторные) неврологические расстройства
Основные (ключевые) понятия: боль и парестезия, гипестезия и дизестезия; центральный и периферический парезы.
Содержание темы
Область центральных извилин. Синдромы поражения задней и передней центральных извилин. Виды сенсорных расстройств: боль и парестезия, гипестезия и дизестезия.
Центральный и периферический парезы, принципы диагностики.
Виды быстрых и медленных гиперкинезов.
Паркинсонический синдром и его варианты. Расстройства темпа и ритма речи.
Виды атаксий. Лобная астазия-абазия.
Тема 6. Системы черепных нервов: анатомо-физиологический обзор, симптомы и синдромы поражения
Основные (ключевые) понятия: аносмия, гемианопсии; птоз, страбизм, диплопия, анизокория; невралгия; парез мышц лица; гипакузия и «surditas»; псевдобульбарный и бульбарный парезы.
Содержание темы
Обонятельный анализатор. Обонятельные иллюзии и галлюцинации. Аносмия. Обонятельные агнозии. Синдромы поражения медио-базальных отделов височной доли.
Система зрительного анализатора; амблиопия, амавроз, гемианопсии. Синдромы поражения затылочной доли. Зрительные галлюцинации и агнозии
Система глазодвигательных нервов и синдромы глазодвигательных расстройств. Адверсивные припадки и корковый парез взора. Птоз, страбизм, диплопия, анизокория.
Сенсорная и моторная порции тройничного нерва. Невралгия и невропатия тройничного нерва.
Система лицевого нерва. Центральный и периферический парез мышц лица (мимической мускулатуры ).
Слуховой и вестибулярный анализаторы. Гипакузия и «surditas». Синдромы поражения височной доли. Слуховые и речевые галлюцинации. Сенсорная афазия. Корковое вестибулярное головокружение и височная атаксия.
Системы языкоглоточного, блуждающего и подъязычного нервов. Псевдобульбарный и бульбарный парезы. Дифференциальная диагностика дизартрий.
Система добавочного нерва. Симптомы его поражения.