- •Иностранный язык (Английский /Немецкий)
- •Рецензент:
- •Авторы-составители:
- •Структура и содержание учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения: очная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины «Иностранный язык / Английский»
- •Тема 4. Лондон
- •Раздел 3. Профессионально-ориентированный курс
- •Тема 5. Речевая терапия (логопедия)
- •Тема 6. Методы, используемые в речевой терапии.
- •5.2. Программа дисциплины «Иностранный язык / Немецкий»
- •Раздел 1. Коррективный курс
- •Тема 1. Знакомство и представление
- •Тема 2. Семья и хобби
- •Тема 3. Я – студент педагогического университета
- •Раздел 2. Культурологический курс
- •Тема 4. Страна изучаемого языка – фрг
- •Тема 5. Политическое устройство фрг.
- •Раздел 3. Профессионально-ориентированный курс
- •Тема 6. Дефектология и предмет ее исследования
- •Тема 7. Логопедия как отрасль дефектологии
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела дисциплины
|
Формы самостоятельной работы (ак. час.) |
Общая трудоемкость (ак. час.) |
|||||||
Конспектирование грамматики
|
Выполнение тренировочных упражнений |
Чтение и перевод дополнительной литературы |
Работа со словарем |
Выполнение тестов и контрольных работ |
Прослушивание аудиоматериалов |
Написание сочинения или эссе |
Аннотирование и реферирование текстов по специальности |
|||
1. |
Коррективный курс |
6 |
10 |
8 |
5 |
7 |
4 |
4 |
- |
44 |
2. |
Культурологичес-кий курс |
6 |
10 |
8 |
5 |
7 |
4 |
4 |
- |
44 |
3. |
Профессионально-ориентированный |
4 |
4 |
6 |
7 |
7 |
2 |
2 |
12 |
44 |
|
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
Итого: |
16 |
24 |
22 |
17 |
21 |
10 |
10 |
12 |
168 |
7.3. План-график самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма контроля |
|
Обязат. |
Допол. |
|||||
1. |
Конспектирование грамматики |
1-3 |
+ |
|
В течение семестра |
Опрос |
2. |
Выполнение трени-ровочных упражнений |
1-3 |
+ |
|
В течение семестра |
Проверка тетрадей |
3. |
Чтение и перевод дополнительной литературы |
1-3 |
+
|
|
В течение семестра |
Проверка заданий к текстам |
4. |
Работа со словарем |
1-3 |
+ |
|
В течение семестра |
Проверка списков слов |
5. |
Выполнение тестов и контрольных работ |
1-3 |
+ |
|
В конце каждой темы |
Проверка письменных работ |
6. |
Прослушивание аудиоматериалов |
1-3 |
|
+ |
В течение семестра |
Контроль произношения |
7. |
Написание сочинения или эссе |
1-3 |
|
+ |
В конце каждой темы |
Проверка письменных работ |
8. |
Аннотирование и реферирование профильных текстов |
3 |
|
+ |
В течение семестра |
Устный или письменный контроль |