Перечень вопросов к экзамену

1. Предмет и цели социально-педагогического консультирования.

2. Основные направления в социально-педагогическом консультировании.

3. Социально-педагогическое консультирование, цели и задачи.

4. Отличие социально-педагогического консультирование от других видов консультирования.

5. Роль и место консультанта в социально-педагогическом консультировании.

6. Требования к личности консультанта.

7. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.

8. Этические принципы консультирования.

9. Консультативный контакт, его определение и основные черты.

10. Организация и проведение социально-педагогического консультирования.

11. Основные условия успешного проведения консультирования.

12. Профилактика проблемных состояний клиента.

13. Общие требования, предъявляемые к консультанту.

14. Личностные качества консультанта.

15. Формы нарушений в процессе социализации.

16. Роль психологического тестирования в социально-педагогическом консультировании.

17. Консультационная поддержка подростков и родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации как направление профилактики и поддержки.

18. Учреждения, причастные к сфере социально- педагогического консультирования.

19. Социально -психолого- педагогическая помощь в центрах социального обслуживания.

20. Концепции и модели семейного консультирования.

21. Консультирование по поводу взаимодействия детей и родителей.

22. Характеристики консультирования по проблемам обучения.

23. Особенности группового консультирования.

24. Феномен обратной связи в социально-педагогическом консультировании.

25. Модерация как вид и технология профессионального консультирования.

26. Базовые процессы и техники модерации.

27. Социально-педагогическое консультирование по проблемам межличностного взаимодействия

28. Природа и специфика ситуации профессионального затруднения.

29. Многообразие ситуаций профессионального затруднения.

30. Кризисные и конфликтные ситуации профессионального поведения.

31. Консультирование по проблемам, связанным с темпераментом клиента.

32. Общие рекомендации по коррекции способностей в практике социально-педагогического консультирования.

33. Консультации по проблемам, связанным со здоровьем клиента и его самочувствием.

34. Консультирование по вопросам мотивации и стимулирования персонала.

35. Руководство деловыми отношениями людей.

36. Принятие и реализация руководителем решений по личным вопросам подчиненных.

37. Деятельность социально-психологической службы в различных типах учреждений.

38. Основные условия успешного проведения консультирования Этапы консультирования.

39. Исповедь клиента и поведение консультанта.

40. Процедура общего эмоционального настроя клиента на проведение консультации.

41. Суть эмпатического слушания.

42. Процедура снятия психологических барьеров у клиента.

43. Процедура убеждения клиента.

44. Приемы вербальной поддержки клиента со стороны консультанта.

45. Характеристика приема «зеркализации».

46. Технические приемы, применяемые консультантом при исповеди клиента.

47. Основные правила при проведении личностного консультирования.

48. Кодексы профессиональной этики и стандарты практической работы.

49. Этические вопросы в особых консультационных ситуациях.

50. Особенности поведения клиента и их учет при проведении беседы.

51. Значение знаний невербального общения для эффективного ведения личностного консультирования.

52. Трактовка невербальных средств общения в трудах отечественных и зарубежных авторов.

53. Психотерапевтическое воздействие тестирования на клиента.

54. Требования к тестам, применяемым в консультировании.

55. Тесты для оценки интеллектуальных способностей, восприятия, мышления, внимания.

56. Личные жизненные неудачи человека, типичные жизненные неудачи людей.

57. Психологический комплекс. Признаки его наличия.

58. Коррекция комплекса неполноценности.

59. Типичные внутренние и внешние причины агрессивности человека.

60. Типичные причины неудач во взаимоотношениях с людьми.