Занятие 3. Решение профессиональных затруднений в процессе социально-педагогического консультирования.

Цель занятия: выявить особенности решения профессиональных затруднений в ходе консультирования.

Вопросы для обсуждения

1. Специфика ситуации профессионального затруднения.

2. Стрессогенные ситуации в трудовой деятельности.

3. Типология ситуаций профессионального затруднения.

4. Кризисные и конфликтные ситуации профессионального поведения.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Задания для самостоятельной работы:

* Назовите мотивы профессионального развития специалиста. Какие преобладают: альтруистические или эгоистические?

* Определите факторы выбора консультантом стратегии и тактики разрешения ситуации профессионального затруднения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: опрос, письменная работа.

Занятие 4. Социально-педагогическое консультирование по проблемам, связанным с личностными особенностями клиентов.

Цель занятия: раскрыть сущность умения решать проблемы, связанные с личностными особенностями клиентов.

Вопросы для обсуждения

1. Типичные случаи и ситуации социально-педагогического консультирования.

2. Общие рекомендации по коррекции способностей в практике консультирования.

3. Упражнения для развития интеллектуальных способностей, мнемических, коммуникативных организаторских и специальных способностей у клиента.

4. Личные жизненные неудачи человека, типичные жизненные неудачи людей.

5. Коррекция комплекса неполноценности.

6. Рекомендации по совершенствованию деловых черт характера.

7. Советы по развитию коммуникативных черт характера.

8. Консультирование по потребностно-мотивационным проблемам.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Задания для самостоятельной работы:

* Опишите этапы консультирования и психокоррекции.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: опрос, письменная работа.

Занятие 5. Управленческое консультирование как фактор развития общеобразовательного консультирования.

Цель занятия: раскрыть сущность психологических навыков решения проблем, связанных с работой.

Вопросы для обсуждения.

1. Руководство личными отношениями людей.

2. Руководство деловыми отношениями людей.

3. Принятие и реализация руководителем решений по личным вопросам подчиненных.

4. Принятие и реализация решений по рабочим делам.

5. Обращение к людям с просьбами и правильное реагирование на просьбы.

6. Умение убеждать людей.

7. Методы психологической коррекции стиля общения.

8. Доверие как потенциал плодотворного общения.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Задания для самостоятельной работы:

* Проанализируйте следующую ситуацию.

* Определите объекты психологического воздействия.

* Опишите этапы социально-педагогического консультирования.

* Составьте рекомендации.

Мать обратилась в консультацию по требованию воспи­тательницы. Девочка игнорирует замечания воспита­теля. В том случае, если они настаивают на выполне­нии требований, проявляет агрессию. С детьми друже­любна и заботлива.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: опрос, письменная работа.