Занятие 4 . Техника социально-педагогического консультирования.

Цель занятия: изучить основные приемы в технике личностного консультирования; – овладение знаниями в области этического и правового обеспечения работы консультанта.

Вопросы для обсуждения (1).

1. Техника личностного консультирования.

2. Техника встречи с клиентом.

3. Приемы вербальной поддержки клиента со стороны консультанта.

4. Характеристика приема «зеркализации».

5. Технические приемы, применяемые консультантом при исповеди клиента.

6. Основные правила при проведении личностного консультирования.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Задания для самостоятельной работы:

* Поупражняйтесь с некоторыми людьми в применении приема «зеркализации». Какие ощущения у вас возникают?

* Попробуйте на практике применение парафразы и обобщения.

* Проиграйте сцену, связанную с приходом клиента к консультанту.

* Оцените поведение и речь консультанта.

* Назовите типичные ошибки, допускаемые при консультировании.

Вопросы для обсуждения (2).

1. Кодексы профессиональной этики и стандарты практической работы.

2. Этические вопросы в особых консультационных ситуациях.

3. Работа с консультантами, которые подозреваются в неэтичных действиях.

4. Правовое признание консультирования.

5. Права клиентов и информация о клиентах.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Задания для самостоятельной работы:

* Проанализируйте следующие ситуации.

* Опишите этапы психологического консультирования и психокоррекции.

* Составьте рекомендации.

1) На консультацию пришла девушка 16 лет с просьбой по­мочь определиться ей с выбором профессии. Она всегда мечтала быть фотомоделью, но ее родители настаивают, чтобы она пошла учиться в строительный институт.

2) Мать ученика 8-го класса обратилась в консультацию с вопросом по поводу сына. Ее беспокоит его излиш­няя, с ее точки зрения, озабоченность результатами ус­певаемости. При хорошей успеваемости он постоянно погружен в изучение предметов, не общается со свер­стниками, ведет «нелюдимый» образ жизни.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: опрос, письменная работа.

Занятие 5. Невербальные средства общения в процессе социально-педагогического консультирования

Цель занятия: рассмотреть невербальные и средства, применяемые для улучшения проведения консультирования.

Вопросы для обсуждения

1. Особенности поведения клиента и их учет при проведении беседы.

2. Значение знаний невербального общения для эффективного ведения личностного консультирования.

3. Трактовка невербальных средств общения в трудах отечественных и зарубежных авторов.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Задания для самостоятельной работы:

* Поиграйте ситуацию психологических барьеров во взаимоотношениях клиента с консультантом.

* Как с помощью невербальных средств консультанту показать свою открытость клиенту и готовность внимательно слушать.

* Перечислите и покажите типичные ошибки в невербальном поведении, которые может допускать консультант.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: опрос, письменная работа.