- •Передмова
- •Тематичний план
- •Лабораторна робота № 1
- •Завдання:
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №2
- •Завдання №2. Переміщення вікон
- •Завдання №3. Зміна розмірів вікна
- •Переміщення діалогових вікон
- •Робота з управляючими елементами діалогового вікна
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота № 3
- •Завдання:
- •Технологія виконання роботи
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №4
- •Завдання:
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №5
- •Завдання №1:
- •Завдання №2:
- •Лабораторна робота №6
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №7
- •Конрольні питання:
- •Лабораторна робота №8
- •Завдання:
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №9
- •1. Знайомство з середовищем програмування Visual Basic.
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №10
- •Завдання№1:
- •Завдання №2:
- •Завдання №3:
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №11
- •Завдання№1:
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №12
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №13
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №14
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №15
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №16
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота №17
- •Контрольні питання:
Контрольні питання:
Поняття моделі даних.
Правила побудови моделі даних предметної області.
Ієрархічні, мережні, реляційні та об’єктно-орієнтовані моделі даних.
Відмінність між реляційною та іншими моделями даних.
Поняття бази даних.
Призначення систем керування базами даних.
Реляційні СУБД.
Типи даних в середовищі СУБД.
Поняття таблиці, поля, запису.
Поняття ключа; зв’язки між таблицями за множинністю та повнотою.
Призначення форми, запиту, звіту.
Створення форм для введення даних у таблиці.
Лабораторна робота №15
Тема: Система управління базами даних Microsoft Access. Створення запитів та звітів.
Мета: Навчитися працювати з базою даних в Microsoft Access. Зрозуміти процес створення запитів, їх редагування та модифікацію. Навчитися створювати запити за допомогою конструктора та майстра запитів. Навчитися створювати звіти та проаналізувати їх призначення та можливості використання.
Завдання №1: Створення запитів.
До бази даних, яка містить інформацію про Вашу поточну успішність, створити запити:
вибрати усі записи, які стосуються предметів «Фізика» та «Інформатика», забезпечити сортування за балом, потім за предметом;
вибрати усі записи з оцінкою від 6 до 9, забезпечити сортування окремо тематичних та інших оцінок, потім за предметом;
вибрати усі записи з тематичними оцінками менше 10;
вибрати усі записи з тематичними оцінками, які отримано до останніх двох тижнів.
Завдання №2: Створення звітів.
До таблиці, яка містить інформацію про Вашу поточну успішність, створити звіти для друку даних:
звіт у стовпець;
звіт табличний;
вирівняний;
звіт за допомогою майстра:
до звіту включити поля: «Предмет», «Бал», «Дата», «Тематична»;
групування за датою;
підсумки: мінімальний бал;
упорядкування за предметом.
Завдання №3: Збережіть дану роботу з назвою Практична_робота_15_Прізвище та помість її в папку ПР_СУБД_Access_Прізвище, яка знаходиться на вашому системному диску.
Контрольні питання:
Запити на вибірку
Запити для додавання, видалення чи оновлення даних;
Способи створення таблиць у середовищі СУБД;
Пошук даних за певними критеріями відбору,
Майстри для створення таблиць, форм, запитів і звітів;
Використання форм для введення даних і для відображення звітів;
Засоби пошуку даних;
Фільтрування даних в таблицях.
Призначення мови запитів;
Призначення основних операторів мови SQL.
Лабораторна робота №16
Тема: Створення текстової Web-сторінки та доповнення її додатковими елементами.
Мета: Навчитися створювати Web-сторінки. Вивчити найбільш використовувані теги для роботи в HTML-документі. Оволодіти навиками розміщення зображень, списків, таблиць та гіперпосилань на веб-сторінках.
Завдання:
1.Створити за допомогою текстового редактора наведений текст і збережіть його з назвою File1.html на Робочому столі.
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Практична робота №16 </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
</HTML>
2.Додайте тег заголовку і запишіть так:
<H1> Перша проба </H1>
3.Відкрийте файл у браузері.
4.Відформатуйте текст у файлі File1.html наступним чином і збережіть його у файлі File2.html:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> My Web-page </TITLE>
</HEAD>
<BODY BGCOLOR="yellow" TEXT="navy">
<CENTER><H1> Привіт </H1>
<H2>Мене звуть “Введіть Ваше ім’я” </H2></CENTER>
<HR>
<H3>Mені 18 років </H3>
<H4> Я хочу займатись Web-дизайном </H4>
<HR>
<P>Я навчаюсь у Київському фінансово-економічному коледжі Національного Університету ДПСУ на 1 курсі. Це моя <B> перша </B> спроба створити Web-сторінку. Я вже вмію користуватись заголовками, форматувати текстові абзаци. Пізніше я вставлю <I> фотокартку, картинки, звуки, відеозображення </I> шляхом гіперпосилань. <U> Я розташую свій файл на сервері і його зможуть побачити усі </U>. </P>
<P>Я збережу цей файл на диску і відкрию його у браузері. </P>
<P>Цю Web-сторінку я буду удосконалювати, її ще рано розміщувати на сервері. </P>
<HR>
</BODY>
</HTML>
5.Створіть наступний html-файл File3.html і перегляньте його за допомогою браузера.
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> My new Web-page </TITLE>
</HEAD>
<BODY BGCOLOR="aqua" TEXT="red">
<H2>Це Web-сторінка “Введіть Ваше ім’я та прізвище”</H2><HR>
<CENTER> <B> Привіт </B> Мене звуть <B> Ваше ім’я </B></CENTER>
<P>Я навчаюсь в <I> навчаюсь у Київському фінансово-економічному коледжі Національного Університету ДПСУ </I> на 1 <SUP><I> му</I></SUP> курсі. Мені 16 років. Мій улюблений предмет – інформатика. Я також люблю слухати музику, читати пригодницькі романи, подорожувати влітку, ходити в театр, дивитись пригодницькі та історичні фільми. <BR>
Я навчаюсь на відмінно і отримую підвищену стипендію. Мрію продовжити навчання і займатись науковою діяльністю. </P>
<P><CENTER> Tут буде моя фотокартка. </CENTER></P>
<P>Моя адреса: <B><U> 08292, м. Ірпінь, вул. Садова, 61</U></B></P>
<HR>
</BODY>
</HTML>