Избранные Цитаты к.Каутский [7]

Движение – все, конечная цель – ничто.

Каждый, кто поставил себе задачей своей жизни способствовать развитию пролетариата, должен бороться с организацией духовного опустошения и ограниченности, должен возбуждать интерес пролетариата к широким перспективам, к высоким идеалам, к великим целям.

Чтобы развить в пролетариате общественное понимание, самосознание и политическую зрелость…необходимо изучение исторического процесса с точки зрения материалистического понимания истории. Исследование прошлого послужит орудием в борьбе настоящего и ускорит достижение лучшего будущего.

Современный капиталистический способ производства, перетасовывая все классы и нации, собирая продукты всего мира в главных центрах торговли, создает непрерывно новые методы удовлетворения потребностей, вызывает к жизни даже совершенно новые потребности и…создает разнообразие потребления в самом широком смысле этого слова.

Современный пролетариат является пролетариатом труда, и он сам знает, что на его плечах покоится все общество.

Развитие социал-демократии ни в каком случае не может пойти по тому пути, по которому пошло христианство и нет оснований опасаться, что из рядов его выйдет новый класс – господ и эксплуататоров.

Стремление к коммунизму, потребность в нем проистекают … из того же источника, что и раньше- из бедности.

Социал-демократия не только должна прийти к власти другим путем, нежели христианство, но она должна также достичь совершенно иных результатов. Она должна навсегда положить конец классовому господству.

В.Медведчук [9]

Социал-демократия стремится к такому обществу, в котором каждый человек имел бы возможность свободно развивать свою личность и сознательно принимать участие в политической, экономической и культурной жизни.

Основными ценностями демократического социализма является свобода, справедливость и солидарность.

Украинские социал-демократы могут полностью опереться на уже имеющийся опыт современной социал-демократии.

Нам нужно чаще обращаться к наследию выдающихся мыслителей ХХ века, без которых невозможно вообразить себе историю социал-демократического движения.

Вопросы для проверки знаний

1. В чем различие между марксизмом, ревизионизмом, социал-реформизмом и социал-демократией?

2. Какие основные проблемы рассматривали социал-реформисты в 20 - 30-е годы ХХ века?

3. Дайте сравнительный анализ национальных моделей социал-демократического развития. В чем состоит разница между этими моделями?

4. Существуют ли объективные причины для возникновения социал-реформистского учения?

5. Теоретическое влияние каких школ и направлений используется в социал-реформизме?

План семинарского занятия

1. Суть ревизионизма и реформизма. Экономические концепции основоположников ревизионизма.

2. Эволюция реформизма. Концепция «демократического» социализма.

3. Модели «смешанной экономики».

4. Экономическая платформа социал-демократии Украины на современном этапе.

Темы рефератов и устных сообщений

1. Суть и эволюция концепций «демократического» социализма.

2. Социальная ориентированность концепций «демократического» социализма.

3. Общие черты и особенности немецкой, французской и скандинавской моделей «смешанной экономики».

4. Эволюция идеологии социал-демократии на современном этапе.

5. Социально-экономическая стратегия Украины на современном этапе.

Тесты

1. Основоположниками немецкой школы ревизионизма конца ХIХ – начала ХХ века считают:

а) Ф. Листа; в) М.Вебера; д) Г.Шмоллера;

б) Э.Бернштейна; г) В.Зомбарта; е) К. Каутского.

2. Кто из ученых-экономистов конца ХIХ века стал теоретиком Фабианского социалистического общества:

а) С.Вебб; б) О.Бауэр; в) А.Маршалл; г) Дж. Коммонс; д) У. Митчелл.

3. Выберите из приведенного списка термины, понятия и определения, которые характерны для концепции «смешанной экономики»:

а) революционный переход к социализму;

б) постепенное реформирование отношений собственности;

в) директивное планирование, государственный контроль над ценами и уровнем доходов;

г) коммунитаризм и конкуренция;

д) индивидуализм и конкуренция;

е) свободное ценообразование.