
- •Л.А. Бабуркина Русский язык и культура речи
- •§ 1. Цели изучения русского языка. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм
- •1. Язык и культура речи
- •2. Нормы литературного языка
- •Нормы-ошибки, относящиеся как к устной, так и к письменной речи.
- •§ 2 Орфографические нормы
- •2. Зачем нужна орфография?
- •3. Принципы русской орфографии:
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •1. Запятая ставится:
- •3. Тире ставится:
- •1. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах
- •1. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова)
- •2. Постановка ударения в именах существительных
- •3. Постановка ударения в прилагательных и глаголах
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике
- •§ 6 Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок
- •1.Выбор слова
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность.
- •5.Повторение слов.
- •§ 7 Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические ошибки
- •Особенности фразеологизмов
- •Фразеологические ошибки
- •Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •§ 8 Морфологические нормы. Имя существительное. Окончание существительных в им. И в род.П. Мн.Ч. Склонение фамилий. Определение рода несклоняемых существительных
- •I. Именительный падеж множественного числа.
- •II. Родительный падеж множественного числа
- •1. Родительный падеж множественного числа с окончаниями
- •2. Родительный падеж множественного числа с окончанием –ей от существительных мужского рода.
- •3. Родительный падеж множественного числа от существительных
- •4. Родительный падеж множественного числа с окончаниями 0 и –ей от существительных женского и общего рода.
- •5. Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе.
- •III. Особенности склонения фамилий
- •IV. Определение рода нарицательных несклоняемых имен
- •§ 9 Имя прилагательное. Ошибки в образовании и употреблении прилагательных
- •1. Употребление форм имени прилагательного.
- •2. Образование краткой формы имен прилагательных.
- •§ 10 Глагол. Ошибки в образовании и употреблении глаголов, деепричастий и причастий
- •II. Особенности образования форм повелительного наклонения от некоторых глаголов.
- •III. Глаголы класть и положить.
- •IV. Особенности спряжения глаголов типа выздороветь, обессилеть.
- •V. При употреблении глаголов необходимо руководствоваться литературной нормой и избегать просторечных и диалектных слов.
- •VI. Следует знать:
- •§ 11 Местоимение. Ошибки в образовании и употреблении местоимений
- •Трудности формообразования
- •II. Трудности употребления
- •§12 Числительное. Ошибки в образовании и употреблении числительных
- •I. Склонение и употребление собирательных числительных.
- •Д.П двоим
- •II. Склонение числительных
- •Р.П пятидесяти д.П пятидесяти
- •П.П о пятидесяти
- •III. Склонение числительных полтора и полтораста
- •IV. Склонение числительных оба - обе
- •V. Особенности обозначения дат
- •§ 13 Синтаксические нормы
- •I. Согласование сказуемого с подлежащим
- •II. Ошибки в предложениях с однородными членами
- •III. Ошибки в употреблении деепричастных оборотов
- •IV. Причастный оборот
- •Литература
- •Словари
2. Родительный падеж множественного числа с окончанием –ей от существительных мужского рода.
Некоторые существительные мужского рода в родительном падеже множественного числа имеют окончание –ей:
бо'мжи – бо'мжей
векселя' – векселе'й
вензеля' – вензеле'й го'спитали – госпитале'й ка'бели – ка'белей медве'ди – медве'дей
3. Родительный падеж множественного числа от существительных
среднего рода на –це.
Существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на –це, в родительном падеже множественного числа, как правило, оканчиваются на –ец:
блю'дце – блю'дца – блю'дец зе'ркальце – зе'ркальца – зе'ркалец одея'льце – одея'льца – одея'лец полоте'нце – полоте'нца – полоте'нец.
Однако в ряде слов с уменьшительно-ласкательным значением сохраняется окончание –ев:
боло'тце – боло'тца – боло'тцев де'ревце – деревца' – де'ревцев кру'жевце – кружевца' – кру'жевцев око'нце – око'нца – око'нцев.
4. Родительный падеж множественного числа с окончаниями 0 и –ей от существительных женского и общего рода.
В родительном падеже множественного числа у ряда имен существительных женского и общего рода могут быть окончания 0 и –ей.
0 |
-ей |
ва'фля – ва'фли – ва'фель пе'тля – пе'тли – пе'тель туфля – туфли – туфель колика – колики – колик координата – координаты – координат копна – копны – копен кочерга – кочерги – кочере'г манжета – манжеты – манжет обойма – обоймы – обоем серьга' – се'рьги – серё'г сирота' – сиро'ты – сиро'т |
ве'домость – ве'домости – ве'домостей лопасть – лопасти – лопастей мощность – мощности – мощностей отрасль – отрасли – отраслей ска'терть – ска'терти – скатерте'й че'тверть – че'тверти – четверте'й |
5. Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе.
Существительные, употребляющиеся преимущественно во множественном числе, имеют в родительном падеже множественного числа окончания –ей, -ов и 0.
-ей |
-ов |
0 |
бре'дни – бре'дней бу'дни – бу'дней дровни – дровней злыдни – злыдней козни – козней шашни – шашней ясли – яслей |
анна'лы – анна'лов вы'боры – вы'боров дебаты – дебатов джи'нсы – джи'нсов заморозки – заморозков кулуары – кулуаров маневры – маневров мускулы – мускулов очистки – очистков соты – сотов чипсы – чипсов |
гла'нды – гланд жа'бры – жабр каникулы – каникул катакомбы – катакомб лохмы – лохм макароны – макарон невзгоды – невзгод оковы – оков рейтузы – рейтуз сардины – сардин узы – уз хоромы – хором шаровары – шаровар шорты – шорт шпроты – шпрот |
Упражнение 86
Данные существительные поставьте в род. п. мн.ч.
Апельсины, яблоки, блюдца, сапоги, чулки, носки, гольфы, бомжи, скатерти, полотенца, брелок, джинсы, амперы, саперы, ботинки, рельсы, нервы, торты, шпроты, мускулы, манжеты.
Упражнение 87
Данные существительные поставьте в род.п. мн.ч.
Татары, монголы, якуты, солдаты, гектары, вольты, рентгены, бронхи, плечи, зеркальца, деревца, кочерги, туфли, гланды, каникулы, чипсы, макароны, сардины, мандарины, партизаны, караты.
Упражнение 88
Поставьте данные существительные поставьте в род. п. мн.ч.
Мандарины, армяне, ботинки, гектары, граммы, грузины, киргизы, килограммы, комментаторы, серьги, носки, осетины, партизаны, плечи, помидоры, рельсы, сапоги, свадьбы, солдаты, туфли, чулки, яблоки, яблони.