- •Л.А. Бабуркина Русский язык и культура речи
- •§ 1. Цели изучения русского языка. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм
- •1. Язык и культура речи
- •2. Нормы литературного языка
- •Нормы-ошибки, относящиеся как к устной, так и к письменной речи.
- •§ 2 Орфографические нормы
- •2. Зачем нужна орфография?
- •3. Принципы русской орфографии:
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •1. Запятая ставится:
- •3. Тире ставится:
- •1. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах
- •1. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова)
- •2. Постановка ударения в именах существительных
- •3. Постановка ударения в прилагательных и глаголах
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике
- •§ 6 Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок
- •1.Выбор слова
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность.
- •5.Повторение слов.
- •§ 7 Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические ошибки
- •Особенности фразеологизмов
- •Фразеологические ошибки
- •Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •§ 8 Морфологические нормы. Имя существительное. Окончание существительных в им. И в род.П. Мн.Ч. Склонение фамилий. Определение рода несклоняемых существительных
- •I. Именительный падеж множественного числа.
- •II. Родительный падеж множественного числа
- •1. Родительный падеж множественного числа с окончаниями
- •2. Родительный падеж множественного числа с окончанием –ей от существительных мужского рода.
- •3. Родительный падеж множественного числа от существительных
- •4. Родительный падеж множественного числа с окончаниями 0 и –ей от существительных женского и общего рода.
- •5. Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе.
- •III. Особенности склонения фамилий
- •IV. Определение рода нарицательных несклоняемых имен
- •§ 9 Имя прилагательное. Ошибки в образовании и употреблении прилагательных
- •1. Употребление форм имени прилагательного.
- •2. Образование краткой формы имен прилагательных.
- •§ 10 Глагол. Ошибки в образовании и употреблении глаголов, деепричастий и причастий
- •II. Особенности образования форм повелительного наклонения от некоторых глаголов.
- •III. Глаголы класть и положить.
- •IV. Особенности спряжения глаголов типа выздороветь, обессилеть.
- •V. При употреблении глаголов необходимо руководствоваться литературной нормой и избегать просторечных и диалектных слов.
- •VI. Следует знать:
- •§ 11 Местоимение. Ошибки в образовании и употреблении местоимений
- •Трудности формообразования
- •II. Трудности употребления
- •§12 Числительное. Ошибки в образовании и употреблении числительных
- •I. Склонение и употребление собирательных числительных.
- •Д.П двоим
- •II. Склонение числительных
- •Р.П пятидесяти д.П пятидесяти
- •П.П о пятидесяти
- •III. Склонение числительных полтора и полтораста
- •IV. Склонение числительных оба - обе
- •V. Особенности обозначения дат
- •§ 13 Синтаксические нормы
- •I. Согласование сказуемого с подлежащим
- •II. Ошибки в предложениях с однородными членами
- •III. Ошибки в употреблении деепричастных оборотов
- •IV. Причастный оборот
- •Литература
- •Словари
§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике
Постановка ударения в словах, оканчивающихся на – лог, - мия, - метрия, - графия, - скопия, - мания, - нария.
Составление опорного конспекта
1. Ударение в именах существительных на – лог:
а) Ударение в словах, обозначающих лиц по профессии или роду занятий, падает, как правило, на предпоследний слог. Например, архео'лог, астро'лог, био'лог
Исключения:
генеало'г, минерало'г.
б) В остальных существительных на – лог ударным является последний слог. Например, диало'г, зало'г, некроло'г
Исключения: ана'лог, по'лог.
Ударение в именах существительных на – ми'я:
а) В общеупотребительных словах ударение падает на слог перед – мия.
Например, анато'мия, агроно'мия, физионо'мия;
б) в словах – терминах, чаще употребляющихся в профессиональной речи, ударение, как правило, падает на предпоследний слог.
Например, анеми'я, гипереми'я, лейкеми'я.
Исключения:
метони'мия, патрони'мия, топонимия.
У существительных со второй частью – ме'трия ударение практически всегда падает на ме' (- ме'трия). Например, геометрия, дозиме'трия, рентгеноме'трия, биоме'трия.
Исключения:
симметри'я, асимметри'я, полиметри'я, фонометри'я, склерометри'я.
4. У существительных со второй частью – гра'фия ударение падает на а (-гра'фия). Например, география, флюорогра'фия, кардиогра'фия.
Исключения:
телеграфи'я, полиграфи'я.
5. У существительных со второй частью – скопия ударение всегда одинаково и падает на и (- скопи'я). Например, рентгеноскопи'я, спектроскопи'я, дактилоскопи'я.
6. У существительных со второй частью – ма'ния ударение всегда постоянно и падает на а (- ма'ния). Например, наркома'ния, библиома'ния, англома'ния.
7. У существительных со второй частью – на'рия ударение всегда постоянно и падает на а (- на'рия). Например, ламина'рия, ветерина'рия, кулина'рия, семина'рия.
В вышеприведенных словах при изменении по падежам ударение ставится по аналогии с именительным падежом единственного числа.
Упражнение 47
Поставьте ударение в словах. Составьте с ними предложения.
Кардиография, рентгеноскопия, клептомания, кулинария, наркомания, дозиметрия, метонимия, флюорография, патронимия, полиграфия, дерматолог, эпикриз, гиперемия, дисфагия, гастроскопия, диспепсия, анемия, генеалог, анатомия, телеграфия, полиметрия.
* Выясните значение незнакомых слов по словарю.
Упражнение 48
Определите место ударения в следующих словах иноязычного происхождения:
а) диалог, каталог, монолог, эпилог, некролог, залог;
б) момент, документ, инструмент, цемент, постамент, аккомпанемент, эксперимент, ассортимент, монумент.
Упражнение 49
Расставьте ударение в словах. Составьте с ними предложения.
Асфиксия, тонометрия, аудиометрия, диоптрия, эпифиз, дисплазия, томография, онколог, анамнез, эндоскопия, гастрономия, гастроэнтеролог, гипоксемия, ламинария, политолог, библиомания, полиграфия.
Выясните значение незнакомых слов по словарю.
Упражнение 50
Поставьте ударение в словах. Составьте предложения или словосочетания.
Гинеколог, дерматолог, онколог, дерматолог, офтальмолог, нарколог, гастроэнтеролог, анамнез, эпикриз, перкуссия, пальпация, дисфагия, онкология, гастрит, гастроскопия, невропатолог, гепатит, терапевт, пневмония, бронхит, энтероколит, некролог.
Выясните значение незнакомых слов.
Упражнение 51
Поставьте ударение в словах. Выясните значение незнакомых слов. Составьте предложения или словосочетания.
Камфара, камфарный, новорожденный, средства, медикаменты, инсульт, коклюш, мускулистый, паралич, шприцы, облегчить, госпитальный, англомания, гиперемия, гипоксемия, патронимия, телеграфия, асимметрия, несколько петель, дефектолог, телескопия, генезис, генетика, генеалог, семинария.
Упражнение 52
Поставьте ударение в словах. Составьте предложения или словосочетания. Выясните значение незнакомых слов по словарю.
Динамометрия, кардиолог, графомания, флюорография, жизнеобеспечение, ходатайство, немота, ободрить, трахеотомия, симметрия, диспансер, бюллетень, инъекция, асфиксия, ишемия, биопсия, ветеринария, перитонит, абсцесс, дизентерия, дистрофия, энтероколит, эвтаназия, эндоскопия, иммунитет.
Контрольные вопросы к § 5:
1. Расскажите о постановке ударения в словах, заканчивающихся на – лог. Назовите исключения из правила.
2. Расскажите о постановке ударения в словах, заканчивающихся на – мия. Назовите исключения из правила.
3. Расскажите о постановке ударения в словах, заканчивающихся на – метрия. Назовите исключения из правила.
4. Куда падает ударения в словах, оканчивающихся на –нария, - мания?
5. Куда падает ударения в словах, оканчивающихся на – скопия?
Самостоятельная работа № 3
Постановка ударения в терминологической лексике