- •Лихое племя мифотворцев
- •Ляга из плазмы
- •Космический разгром
- •Сумерки от шумеров?
- •Исполать, добрый молодец!
- •Прополка корней
- •Сказано … и точка.
- •Слово на замке
- •Борщ из борща
- •Его величество – факт
- •Особенности древнего словообразованя
- •Вместо а ставим впереди ко, в середине или в конце о.
- •Древняя логика
- •По восходящей звучности
- •Дюжина – славянская азбука
- •Голосные
- •Вместе с голосом соголосные: в, к, л, н, п, с, т
- •Конец одиночеству звуков
- •Самодвижение
- •Солнце и сердце
- •Погост и победа
- •Соко – исчезнувшее понятие
- •Забавный корень бав
- •Откуда маточкин шар?
- •Ошибке тысячи лет
- •Пещера, мир, писать
- •Кол родил гору
- •Архитектоника слова
- •Что натворили предки! почему «льзя» нельзя?
- •Говорить и сказать
- •Какая разница: смотреть или глядеть?
- •Что лучше? брать или взять?
- •Сугроб и гроб
- •Холод и мороз: в чём разница?
- •Одежда и надежда: что общее?
- •Пахать и махать – родственники
- •Молотить или колотить.
- •Есть ли ?
- •Доить и поить
- •Археология в лексике
- •Ключ, клюка и крюк…
- •Задвижка или замок
- •Свешайте килограмм быка!
- •Зеркало – в каменном веке.
- •Шуба – слово тёплое и не арабское
- •Ком, след, знак
- •В зеркале времени
- •Настоящее
- •Прошедшее
- •Будущее
- •Древний
- •Праздники – пустые дни
- •Календарь – по-русски
- •Зевать – сеять зевки.
- •Стих – слово русское.
- •Капитал.
- •Зеница – центр ока.
- •Бесполых не бывает
- •Совесть – слово не греческое
- •Многотрудное счастье
- •Мастер – носитель дела
- •Богатство
- •Примерим аглицкий пиджак
- •Глушь манит…
Говорить и сказать
ГОВОРИТЬ – несовершенный вид, СКАЗАТЬ – совершенный. Два глагола разных видов, разных корней, хотя речь идёт об одном и том же: о разговоре. ГОВОРИТЬ – КО-ВОЛЕ-ТЕ – обращение к воле другого человека, желание с ним, беседовать. СКАЗАТЬ – СО-КО-САТЕ, здесь, должно быть уже оформившийся смысл КАСАТЬСЯ, СО – совместно. Но есть и другой смысл. СОКО – сделать движение, САТЕ – сесть. В понятии СОКО-САТЕ – двоякий смысл: коснуться рукой, затем это касание стало условным: на короткое время задержать внимание – сказать, о чём-то уведомить.
Какая разница: смотреть или глядеть?
В общем-то, слова-синонимы. Для чего же они образовались и сохранились. СМОТРЕТЬ – СО-КОТО-ЛЕ-ТЕ, где КОТО – идти, ЛЕ – движение. По всей вероятности, это понятие имеет смысл СЛЕДИТЬ. А следить надо было постоянно за передвижением зверей, птиц, враждующих племён. Не случайно от этого понятия образовались слова: смотр, смотритель, смотровая башня, надсмотрщик… ГЛЯДЕТЬ – КО-ЛО-ТЕ-ТЕ – КО-ЛО-СЕ-ТЕ – глазеть, от понятия КОЛОСО – глаза. Звук Т заменил С. Вот такая разница в семантическом содержании этих двух глаголов. Здесь слово ГЛЯДЕТЬ выражает действие глаз вообще.
Что лучше? брать или взять?
Порой в подобных особенностях ,на наш взгляд, спрятаны древние хитрости. БРАТЬ – ПОЛО-ТЕ, где ПОЛО – пусто, ТЕ – что-либо. ПОЛОТЬ – значит опустошать. Это понятие сохранилось в контексте, когда речь идёт об освобождении поля от сорняков. Опустошать от лишнего. Ведь не о культурных растениях так говорили древние, это само собой разумелось. Потому БРАТЬ – опустощать. Чем же отличается понятие ВЗЯТЬ – ВО-СОТЕ? ВО – вход или выход, СОТЕ – САТЕ – садить. ВО-САТЕ, может быть, и высадить, то есть взять. В пчеловодстве есть такой термин: ВЗЯТОК, возможно, он связан с понятием ВО-СОТЕ. В слове ВОЗЬМУ – сочетание ВОСЕ – сохранилось. МУ – это НУ – принудительное изъятие. ВЗЯТЬ – одновременный акт, Процесс БРАТЬ может быть многократным. Примерно такой смысл этих слов в доисторическом исполнении. А точнее могут сказать только предки тех времён.
ХОДИТЬ, ИДТИ и ШЁЛ
Настоящая головоломка! Со словом ХОДИТЬ – понятно, от понятия КОТО – ход. Откуда взялось ИДТИ? Явно преображённый потомок какого-то звучания. Попробуем сотворить модель прежней морфемы. ИДТИ – конкретно «шагать ногами». Допустим, слово ПЕРЕТЬ – ПЕЛЕТЕ, где ПЕ означало препятствие, а ПЕЛЕТЕ – перед, где ЛЕ – движение. Это означало «передом двигаться». Но это как бы само собой разумелось, и ПЕ отпало. Осталось ЛЕТЕ. К этой фоноформе должен быть добавлен ещё предикат ТЕ – ЛЕТЕТЕ, что означало просто передвигаться. Но по смыслу требовалось разделить два движения: по земле и по воздуху. Было создано слово ПОЛЁТ – ПОЛЕТЕ – полный лёт, а ЛЕТЕТЕ – двигаться по земле. Л было утрачено ЕТЕТЕ – ЕТТЕ – ИТТИ – ИДТИ. От этого же понятия ЛЕТЕТЕ – ЕТЕТЕ – ЕДЕТЕ. Образовалось и совмещение ЛЕ-КОТЕ – ЕКОТЕ – ЕХАТЕ – ЕХАТЬ. ЕЗДА – ЛЕ-ТЕТА – ЛЕСЕТА – ЛЕСТА – ЛЕЗДА – ЕЗДА. Но вот путь окончен. ШЁЛ – СЕЛО. Чтобы отличить от слова СЕЛА: село во множ. числе, образовалось Ё – СЁЛА, а СЕЛО – ШЁЛ. Видимо, так и разумелось: если не идёт, то сидит. Это модели образования слов. Замечено, что самые «ходовые» слова претерпевают значительные изменения, стремятся к сокращению. К тому же понятия всё время уходили от единообразия, чтобы избегать путаницы. Такими разными лексическими путями мы идём по времени.
Что ЗДЕСЬ, что ТУТ
Два конкурирующих слова. ЗДЕСЬ – СО-ТЕСЕ – с теснотой. ТУТ – ТУ-ТЕ или ТУ-ТО ( в диалектах встречается то и другое). ТУ – от понятия ТУГО – ТУКО, там, где что-то уже есть. Сокращённое ТУТ. Оба варианта – синонимы, выражают одно и то же понятие, но оба слова остаются в активе языка, хотя оба образованы от разных архетипов. Раньше ЗДЕСЬ считалось просторечным словом, теперь оно более употребляемо. У языка свои пристрастия.
