
- •Справочные материалы Оглавление
- •Занятие № 1. Русский литературный язык и культура речи
- •Занятие № 2. Нормы современного русского литературного языка. Произношение и ударение
- •Занятие № 3. Культурноречевые проблемы в лексике и фразеологии
- •VI. Проверьте свое знание иноязычных слов по приведенному ниже краткому словарю.
- •Словарь делового человека
- •Занятие № 4 Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Занятие № 5. Культурноречевые проблемы синтаксиса
- •IV. Предлоги согласно, благодаря, вопреки употребляются с дательным падежом имени: согласно решению, благодаря помощи, вопреки желанию.
- •Предложное сочетание вместо беспредложной конструкции. Например: «разъяснение о смысле указа», а необходимо: разъяснение смысла указа.
- •Занятие № 6. Культура письменной речи. Орфография и пунктуация Орфография
- •I. Правописание безударных гласных в корне слова
- •1. Безударные гласные, проверяемые ударением:
- •2. Безударные гласные, не проверяемые ударением:
- •3. Безударные чередующиеся гласные:
- •II. Правописание согласных в корне
- •3. Непроизносимые проверяемые и непроверяемые согласные в корне слова:
- •III. Употребление ъ и ь
- •IV. Правописание приставок
- •V. Написание и и ы после приставок
- •VI. Гласные в окончаниях и суффиксах после шипящих и ц
- •1. В окончаниях существительных и прилагательных пишется:
- •2. В суффиксах существительных, прилагательных, наречий пишется:
- •VII. Правописание имён существительных
- •2. В суффиксах существительных:
- •VIII. Правописание прилагательных
- •2. Суффиксы прилагательных:
- •IX. Правописание сложных прилагательных
- •X. Правописание имен числительных (количественные, порядковые, дробные)
- •6. Числительное пол- (половина) пишется:
- •XI. Правописание местоимений
- •2. Не и ни пишутся слитно, если нет предлога:
- •XII. Правописание глаголов
- •II спряжения
- •I спряжения
- •3. Следует различать близкие по звучанию написания окончаний глаголов в изъявительном и повелительном наклонениях:
- •XIII. Правописание причастий
- •Отглагольных прилагательных
- •XIV. Правописание наречий
- •4. Слитно пишутся наречия, если:
- •XV. Правописание предлогов
- •XVI. Правописание союзов
- •XVII. Правописание частиц
- •Частица не
- •Частица ни
- •Пунктуация
- •I. Тире между членами предложения
- •II. Знаки препинания при однородных членах предложения
- •III. Знаки препинания при обособленных членах предложения1
- •IV. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Междометие
- •V. Сложносочиненное предложение
- •VI. Сложноподчиненное предложение
- •VII. Бессоюзное предложение
- •VIII. Прямая речь
- •Ключ к заданию № 6 (п.З. № 9)
- •Занятие № 7. Анализ речевого события
- •Занятие № 8. Культура официально-делового общения. Особенности оформления различных документов
- •Перечень возможных реквизитов документов:
- •Доверенность
- •Занятие № 9. Особенности научного стиля
- •1. Лексические средства:
- •5. Синтаксические средства:
- •Примеры библиографического описания для списка и ссылок
- •1. Однотомные издания.
- •7. Сборники.
- •Библиографическая ссылка
- •Занятие № 10. Стуктура научного письменного текста и его языковое оформление
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Занятие № 11. Культура публицистической речи. Особенности публицистических текстов
- •6. Графические средства:
- •Занятие № 12. Информирующая речь. Особенности построения
- •Подготовка к публичному выступлению
- •Занятие № 13. Публичное выступление Как построить выступление перед различными аудиториями
- •Краткие рекомендации для успешного выступления перед аудиториями различных типов
- •Способы удержания внимания аудитории
- •Приёмы диалогизации речи
- •Ознакомьтесь с рядом советов по овладению речевым мастерством.
- •Занятие № 14. Порождение и понимание текстов разных жанров Виды ораторской речи по сфере применения
- •Виды и жанры ораторской речи по цели высказывания
- •Аргументы и их виды
- •Аргументы — умозаключения
- •Аргументы — примеры
- •Психологические аргументы
- •Правила и способы аргументации
- •Способы аргументации
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •9. Культура русской речи. Учебник для вуЗов / Под ред. Л.К. Граудиной, е.Н. Ширяева. – м., 1999.
- •Словари и справочники
- •Ожегов, с.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой – м., 1986 или др. Издания.
- •Дополнительная литература
Местоимение
У личных местоимений при сочетании с некоторыми предлогами происходит наращение к основе: к нему (он), у нее (она), от них (они).
Местоимения ее, его, их являются притяжательными в словосочетаниях: ее глаза, его взгляд, их принципы. Следите за тем, чтобы в речи не появлялись формы «ихний», «ихняя», «ихнее», «ихние», т.к. это нарушает норму.
Нагромождение местоимений порой создает неясность текста: Туго приходилось ему, когда он с ним вступал в борьбу.
Кроме того, местоимения могут создавать нежелательную многозначность: Он зашел со своим другом. У него были цветы.
Довольно распространенная ошибка – неудачный выбор одного из синонимичных притяжательных, возвратных местоимений (мой – свой, твой – свой, его – свою …): Помогает ли то, что ты делаешь тебя самого? (тебя вместо необходимого себя).
Глагол
При образовании форм вида может происходить чередование: выловить (сов.в.) – вылавливать (несов.в.), выпросить – выпрашивать, облагородить – облагораживать, одолжить – одалживать, раскроить – раскраивать и др.
В некоторых случаях допустимо наличие двух форм: оспорить – оспоривать, оспаривать, удостоить – удостоивать, удостаивать, обусловить – обусловливать, обуславливать, присвоить – присвоивать, присваивать. Но: отсрочить – отсрочивать, просрочивать.
Некоторые формы глаголов имеют стилистические варианты: колыхать – колышут, колыхают (разг.); колебать – колеблют, колебают (разг.); махать – машут, махают (разг.); полоскать – полощут, полоскают (разг.); плескать – плещут, плескают (разг.); рыскать – рыщут, рыскают (разг.); трепать – треплют, трепают (разг.); хлестать – хлещут, хлестают (разг.); щипать – щиплют, щипают (разг.) и др.
При образовании форм прошедшего времени, а также причастий прошедшего времени от глаголов с приставкой и суффиксом –ну нормативно выпадение суффикса –ну: промокнуть – промок, промокший; возникнуть – возник, возникший.
В русском языке есть глаголы, которые образуют параллельные грамматические формы (такие глаголы называют изобилующими): полоскать, махать, колыхать, кудахтать, мурлыкать, плескать, рыскать.
1. Нейтральными при этом являются формы с основой на шипящий, а формы на — аj носят разговорно-бытовой характер: полощу (полоскаю), полощешь (полоскаешь), полощет (полоскает), полощи (полоскай), полощущий (полоскающий), полоща (полоская); машу (махаю), машешь (махаешь), машет (махает), машем (махаем), машете (махаете), машут (махают), машущий (махающий).
2. У глаголов сыпать, трепать, щипать нейтральны формы с -л-: сыплю, сыплешь, сыплет, сыплем, сыплете, сыплют, сыплющий; формы с выпадением -л- имеют разговорную окраску (сыпешь, сыпем, сыпят).
3. У ряда глаголов параллельные формы различаются по смыслу:
- глагол брызгать в значении "окроплять" имеет формы брызгаю, брызгает, брызгай, брызгающий, брызгая, а в значении "разбрасывать капли, брызги" — формы брызжу, брызжет, брызжущий, брызжа;
- глагол капать в значении "падать каплями" имеет параллельные формы капаю — каплю, капаешь — каплешь, капает — каплет, капают — каплют, капающий — каплющий, в значении "наливать, лить каплями" — формы капаю, капаешь, капает, капают, капающий;
4. По два варианта формы 3-го лица мн. числа имеют глагол чтить (чтут — чтят) и почтить (его формы зависят от условий сочетаемости: почтут за честь, но: почтят присутствием). Глагол чтить имеет и две формы действительного причастия настоящего времени (чтущий — чтящий).
В современном русском языке существует ряд глаголов, которые называются недостаточными, так как имеют ограничения в образовании и употреблении личных форм:
а) глаголы победить, убедить(ся), очутиться, ощутить и др. не образуют форму 1-го лица ед. ч. будущего времени; б) глаголы басить, дудеть, пылесосить, шкодить и нек. др. не образуют форму 1-го лица ед. ч. настоящего времени. В этом случае используются описательные конструкции: сумею победить, хочу (стремлюсь) убедить, могу очутиться, попытаюсь ощутить, (не) буду чудить.
Глаголы выздороветь, опостылеть, опротиветь образуют личные формы по типу 1-го спряжения (с суффиксом -е-):
ед. ч. 1 л. выздоровею, опротивлю;
2 л. выздоровеешь, опротивеешь;
3 л. выздоровеет, опротивеет;
мн. ч. 1 л. выздоровеем, опротивеем;
2 л. выздоровеете, опротивеете;
3 л. выздоровеют, опротивеют.
Равноправны в употреблении параллельные формы с суффиксом -ну- и без него: а) глаголов прошедшего времени: лип — липнул, прибег — прибегнул, расторг — расторгнул, отверг — отвергнул; б) неопределенной формы глаголов совершенного вида: достичь — достигнуть, постичь — постигнуть.
Форма повелительного наклонения образуется: а) с суффиксом -и у глаголов кроить, поить, доить, утаить: крои, пои, дои, утаи (форма на -й ненормативна); б) варианты формы ед. ч. с -и и нулевым суффиксом: выброси — выбрось, закупори — закупорь, уведоми — уведомь.
Следует запомнить образование формы повелительного наклонения глаголов лечь, ехать: лечь — ляг, лягте; ехать — поезжай, поезжайте (недопустимо: езжай, едь).
Особого внимания требуют глаголы класть и положить: глагол класть употребляется только без приставки, а глаголы с корнем -лож- — только с приставками (выложить, заложить, наложить, подложить, приложить, сложить, уложить). Их формы повелительного наклонения: клади, положи.