
- •Справочные материалы Оглавление
- •Занятие № 1. Русский литературный язык и культура речи
- •Занятие № 2. Нормы современного русского литературного языка. Произношение и ударение
- •Занятие № 3. Культурноречевые проблемы в лексике и фразеологии
- •VI. Проверьте свое знание иноязычных слов по приведенному ниже краткому словарю.
- •Словарь делового человека
- •Занятие № 4 Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Занятие № 5. Культурноречевые проблемы синтаксиса
- •IV. Предлоги согласно, благодаря, вопреки употребляются с дательным падежом имени: согласно решению, благодаря помощи, вопреки желанию.
- •Предложное сочетание вместо беспредложной конструкции. Например: «разъяснение о смысле указа», а необходимо: разъяснение смысла указа.
- •Занятие № 6. Культура письменной речи. Орфография и пунктуация Орфография
- •I. Правописание безударных гласных в корне слова
- •1. Безударные гласные, проверяемые ударением:
- •2. Безударные гласные, не проверяемые ударением:
- •3. Безударные чередующиеся гласные:
- •II. Правописание согласных в корне
- •3. Непроизносимые проверяемые и непроверяемые согласные в корне слова:
- •III. Употребление ъ и ь
- •IV. Правописание приставок
- •V. Написание и и ы после приставок
- •VI. Гласные в окончаниях и суффиксах после шипящих и ц
- •1. В окончаниях существительных и прилагательных пишется:
- •2. В суффиксах существительных, прилагательных, наречий пишется:
- •VII. Правописание имён существительных
- •2. В суффиксах существительных:
- •VIII. Правописание прилагательных
- •2. Суффиксы прилагательных:
- •IX. Правописание сложных прилагательных
- •X. Правописание имен числительных (количественные, порядковые, дробные)
- •6. Числительное пол- (половина) пишется:
- •XI. Правописание местоимений
- •2. Не и ни пишутся слитно, если нет предлога:
- •XII. Правописание глаголов
- •II спряжения
- •I спряжения
- •3. Следует различать близкие по звучанию написания окончаний глаголов в изъявительном и повелительном наклонениях:
- •XIII. Правописание причастий
- •Отглагольных прилагательных
- •XIV. Правописание наречий
- •4. Слитно пишутся наречия, если:
- •XV. Правописание предлогов
- •XVI. Правописание союзов
- •XVII. Правописание частиц
- •Частица не
- •Частица ни
- •Пунктуация
- •I. Тире между членами предложения
- •II. Знаки препинания при однородных членах предложения
- •III. Знаки препинания при обособленных членах предложения1
- •IV. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Междометие
- •V. Сложносочиненное предложение
- •VI. Сложноподчиненное предложение
- •VII. Бессоюзное предложение
- •VIII. Прямая речь
- •Ключ к заданию № 6 (п.З. № 9)
- •Занятие № 7. Анализ речевого события
- •Занятие № 8. Культура официально-делового общения. Особенности оформления различных документов
- •Перечень возможных реквизитов документов:
- •Доверенность
- •Занятие № 9. Особенности научного стиля
- •1. Лексические средства:
- •5. Синтаксические средства:
- •Примеры библиографического описания для списка и ссылок
- •1. Однотомные издания.
- •7. Сборники.
- •Библиографическая ссылка
- •Занятие № 10. Стуктура научного письменного текста и его языковое оформление
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Занятие № 11. Культура публицистической речи. Особенности публицистических текстов
- •6. Графические средства:
- •Занятие № 12. Информирующая речь. Особенности построения
- •Подготовка к публичному выступлению
- •Занятие № 13. Публичное выступление Как построить выступление перед различными аудиториями
- •Краткие рекомендации для успешного выступления перед аудиториями различных типов
- •Способы удержания внимания аудитории
- •Приёмы диалогизации речи
- •Ознакомьтесь с рядом советов по овладению речевым мастерством.
- •Занятие № 14. Порождение и понимание текстов разных жанров Виды ораторской речи по сфере применения
- •Виды и жанры ораторской речи по цели высказывания
- •Аргументы и их виды
- •Аргументы — умозаключения
- •Аргументы — примеры
- •Психологические аргументы
- •Правила и способы аргументации
- •Способы аргументации
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •9. Культура русской речи. Учебник для вуЗов / Под ред. Л.К. Граудиной, е.Н. Ширяева. – м., 1999.
- •Словари и справочники
- •Ожегов, с.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой – м., 1986 или др. Издания.
- •Дополнительная литература
VII. Бессоюзное предложение
1. Части бессоюзного сложного предложения при перечислительной интонации разделяются запятыми или точкой с запятой (если предложение сильно распространено):
Поезд ушел быстро, шум вагонов затих.
Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали.
2. Части бессоюзного предложения могут разделяться двоеточием:
а) если вторая часть раскрывает, дополняет содержание первой части (между ними можно вставить слова «а именно»):
Об одном прошу вас: не уезжайте так скоро.
(Ср.: Об одном прошу вас, а именно: не уезжайте так скоро)
б) если вторая часть указывает основания, причину того, о чем говорится в первой части (можно вставить союз потому что, так как, поскольку):
Она покраснела: ей было неловко и стыдно.
(Ср.: Она покраснела, потому что ей было неловко и стыдно)
3. Части бессоюзного предложения разделяются тире:
а) если во второй части содержится неожиданное присоединение, указание на быструю смену событий (можно вставить союз и):
Игнат спустил курок – ружьё дало осечку.
(Ср.: Игнат спустил курок, и ружьё дало осечку).
б) если во второй части есть резкое противопоставление по отношению к первой части (можно вставить союзы но и а) или следствие:
Не сумку у нее украли – последней надежды лишили.
(Ср.: Не сумку у неё украли, а последней надежды лишили).
Я умираю – мне не к чему лгать.
(Ср.: Я умираю, поэтому мне не к чему лгать).
в) если в первой части содержится условие совершения действия второй части (можно вставить союз если) или время совершения действия (можно вставить союз когда):
Буду нужен – вызывайте.
(Ср.: Если буду нужен, вызывайте).
Ехал сюда – рожь начинала желтеть.
(Ср.: Когда ехал сюда, рожь начинала желтеть).
VIII. Прямая речь
1. Если слова автора стоят перед прямой речью, то ставится двоеточие, кавычки открываются, прямая речь начинается с прописной буквы:
Наконец он предложил ей: «Пойдем погуляем».
2. Если слова автора стоят после прямой речи, то кавычки закрываются и ставится тире, слова автора пишутся со строчной буквы:
«Я хотел бы купить крестьян...» – сказал Чичиков.
«Делайте, что хотите», – отвечал он на все вопросы.
«Узнала меня?» – шёпотом спросила девушка.
3. Если слова автора стоят внутри прямой речи, то кавычки ставятся только в начале прямой речи и в конце её:
«Я командовать приехал, – заявил Чапаев, – а не с бумажками возиться».
Здесь возможно несколько случаев:
– если на месте разрыва прямой речи нет никакого знака препинания или должна стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире, то слова автора выделяются с обеих сторон запятыми и тире:
«Мы решили, – сказал он, – остаться здесь».
– если на месте разрыва должна стоять точка, то перед словами автора ставится запятая и тире, а после них - точка и тире, вторая часть прямой речи пишется с прописной буквы.
«Я ни с кем и ни с чем не связан, – напомнил он о себе. – Действительность мне враждебна».
«Вот он, край света! – воскликнул Мохов. – Здорово!»
Аналогично, если на месте разрыва должен стоять вопросительный знак.
4. Если прямая речь стоит внутри авторских слов, то перед ней ставится двоеточие, а после нее - запятая и тире:
Он подумал и сказал: «Да, вот такие дела», – вздохнул и вышел.
На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» – никто не мог дать мне ... ответа.