
- •Оглавление
- •Тема 1. Основные классы неорганических соединений 8
- •3.2. Решение задач 39
- •6.4 Индивидуальные задания 76
- •Введение
- •Тема 1. Основные классы неорганических соединений
- •1.1 Основные понятия и законы химии
- •1.2 Основные классы неорганических соединений
- •1.3 Решение типовых задач
- •В) определение количества молекул в образце.
- •1.4 Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Определить количество кальция в основном компоненте простого суперфосфата (Ca(н2ро4)2 ×2 CaS04).
- •Вариант 9
- •Определить количество азота в основном компоненте аммонийной селитры (нитрате аммония).
- •Вариант 10
- •Определить количество кальция в основном компоненте двойного суперфосфата (дигидрофосфате кальция).
- •Вариант 11
- •Определить количество оксида кальция в основном компоненте двойного суперфосфата (дигидрофосфате кальция).
- •Вариант 12
- •Определить содержание калия в основном компоненте поташа (карбонате калия).
- •Вариант 13
- •Определить содержание оксида калия в основном компоненте поташа (карбоната калия).
- •Вариант 14
- •Определить количество аммиака в основном компоненте аммофоса (дигидрофосфате аммония).
- •Вариант 15
- •Определить количество азота в основном компоненте аммофоса (дигидрофосфате аммония).
- •Вариант 16
- •Определить количество кальция в основном компоненте преципитата (СаНро4 ×2 н2о).
- •Вариант 17
- •Определить количество оксида кальция в основном компоненте преципитата (СаНро4 ×2 н2о).
- •Вариант 18
- •Определить количество оксида кальция в основном компоненте простого суперфосфата (Ca(н2ро4)2 ×2 CaS04).
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Определить количество фосфора в основном компоненте аммофоса (дигидрофосфате аммония).
- •1.5 Лабораторная работа. Основные классы неорганических соединений.
- •1.6 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Строение атома и периодический закон д.И. Менделеева
- •2.1. Квантовые представления о строении атома
- •2.2 Периодический закон д.И. Менделеева
- •2.3 Решение задач
- •2.4 Индивидуальные задания
- •2.5 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Химическая связь и строение вещества
- •3.1. Закономерности изменения характеристик и свойств химической связи
- •3.2. Решение задач
- •3.2. Индивидуальные задания
- •3.3 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Закономерности химических процессов
- •4.1 Термодинамика
- •4.2 Химическая кинетика и химическое равновесие
- •4.3 Решение задач
- •4.4. Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Лабораторная работа: Химическая кинетика.
- •Методика выполнения опыта:
- •4.6 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Дисперсные системы
- •5.1. Понятие о дисперсных системах
- •5.2 Коллоидные системы
- •5.3 Поверхностные явления в дисперсных системах
- •5.4 Решение задач
- •5.5 Индивидуальные задания
- •5.6 Лабораторная работа: Получение и свойства коллоидных
- •5.7 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Растворы
- •6.1 Способы выражения концентрации растворов
- •6.2 Свойства разбавленных растворов неэлектролитов
- •6.3 Решение задач
- •Tзам. - ? Расчет ведем по законам Рауля:
- •6.4 Индивидуальные задания вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •6.5 Лабораторная работа: Приготовление растворов
- •Методика выполнения работы:
- •6.6 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Свойства разбавленных растворов электролитов
- •7.1 Электролитическая диссоциация
- •7.2 Реакции ионного обмена
- •7.3 Водородный показатель, рН. Среда растворов.
- •7.4 Гидролиз солей
- •7.5 Индивидуальные задания
- •7.6 Лабораторная работа: Теория электролитической диссоциации
- •7.7 Лабораторная работа: Гидролиз солей
- •7.8 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции
- •8.1 Правила нахождения степеней окисления
- •8.2. Решение задач
- •8.3. Индивидуальные задания
- •8.4 Лабораторная работа: Окислительно-восстановительные реакции
- •8.5 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Электрохимические процессы
- •9.1 Гальванический элемент
- •9.2 Коррозия металлов
- •9.3 Решение задач
- •9.4 Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •9.5 Лабораторная работа: Гальванические элементы
- •9.6 Лабораторная работа: Коррозия металлов
- •9.7 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Биогенные химические элементы
- •10.1 Важнейшие элементы агрономического значения
- •10.2 Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вычислите массовые доли железа в соединениях: FeO, Fe2o3, Fe3o4. В каком из этих соединений массовая доля железа наибольшая?
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •10.3 Лабораторная работа: Свойства соединений биогенных элементов
- •10.4 Контрольные вопросы для самопроверки по теме «s-элементы»
- •10.5 Контрольные вопросы для самопроверки по теме «р-элементы»
- •10.6 Контрольные вопросы для самопроверки по теме «d-элементы»
- •Тест для самоконтроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Приложение 1 приложение 2 Номенклатура важнейших кислот и солей
- •Приложение 3
- •Приложение 4 Стандартные термодинамические потенциалы
- •Приложение 5 Ряд стандартных электродных потенциалов
- •Литература
7.3 Водородный показатель, рН. Среда растворов.
Для удобства расчетов концентрация ионов водорода в растворе условно выражается обратным десятичным логарифмом:
(pН = - lg [H+]), pН = - lg CH , Сн= 10 -рН
рОН = -lg [OH-] или рОН = -lg СOH; Сон= 10 -рОН
рН + рОН = 14
Реакция среды раствора определяется с помощью рН.
а) нейтральная среда - рН = 7;
б) кислая среда - рН 7;
в) щелочная среда - рН 7.
Для характеристики среды раствора можно составить шкалу:
нейтральная
0 1 2 … 7 … 10 14
рН
кислая щелочная
Среда раствора определяется с помощью индикаторов: лакмуса, метилоранжа, фенолфталеина и др. В кислой среде лакмус и метилоранж приобретают красную окраску, фенолфталеин - бесцветный. В щелочной среде лакмус синеет, метилоранж становится желтым, а фенолфталеин - малиновым.
Пример 7.3.1 рОН раствора равен 8. Вычислить концентрацию ионов водорода в растворе.
Решение. рОН = 8, рН = 14 – 8 = 6
СН = 106 моль/л.
Ответ: СН = 106 моль/л.
Пример 7.3.2. Вычислить рН 0,1 н раствора КОН.
Решение. СОН = CKOH = 101 моль/л,
1014
СН = _______ = 1013 моль/л,
101
рН = - lg 1013 = 13 моль/л.
Ответ: рН = 13, среда щелочная.
7.4 Гидролиз солей
Гидролиз солей – процесс взаимодействия ионов соли с ионами воды с образованием малодиссоциированных соединений. Гидролизу подвергаются только те соли, в состав которых входят ионы слабой кислоты или ионы слабого основания. В связи с этим соли сильных кислот и сильных оснований не гидролизуются, например, NaCl, Na2SO4, KNO3 и т.п. реакция среды нейтральная, рН = 7.
Возможные случаи гидролиза солей:
Соли, образованные сильным основанием и слабой кислотой, например KCN, CH3COONa, K2S, Na2CO3 гидролизуются по аниону. Их гидролиз обусловлен связыванием ионов водорода воды и слабодиссоциирующую кислоту.
Пример 7.4.1. Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций гидролиза солей: а) KCN, б) К2CO3. Укажите рН среды.
Решение.
а) Рассмотрим гидролиз цианистого калия. При растворении в воде KCN – диссоциирует на ионы K+ и CN-. Гидролиз идет по аниону, ионы CN- связывают водородные ионы воды, образуя слабодиссоциирующие молекулы НCN. Ионы калия не связывают гидроксильных ионов воды, так как КОН сильное основание.
KCN + Н2О ↔ НCN + КОН,
в ионной форме: CN- + НОН ↔ НCN + ОН-.
Накопление ионов гидроксила, обусловливает щелочную реакцию среды, рН 7.
б) Соли, образованные многоосновной слабой кислотой и сильным основанием также гидролизуются по аниону, но ступенчато в основном по первой ступени с образованием кислой соли и основания. Практически до образования слабой кислоты гидролиз не доходит. Так, К2CO3 диссоциирует на ионы К+ и CO32-. Ионы CO32- связываются с водородными ионами воды в ион НCO3-.
К2CO3 + Н2О ↔ КНCO3 + КОН;
CO32- + НОН ↔ НCO3- + ОН-, рН 7
Соли, образованные слабым основанием и сильной кислотой, например NН4Сl, AlCl3, Mg(NO3)2 гидролизуются по катиону. Гидролиз этих солей обусловлен связыванием ионов гидроксила воды в слабодиссоциирующее основание. В растворе накапливаются избыточные ионы водорода, что обусловливает кислую среду, рН7.
Пример 7.4.2. Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций гидролиза солей: а) NН4Сl, б) ZnCl2.
Решение.
а) Соль однокислотного слабого основания и сильной кислоты NН4Сl гидролизуется по катиону NН4+. Этому процессу соответствует уравнение:
NН4Сl + Н2О ↔NН4ОН + НСl,
или в ионной форме: NН4+ + НОН ↔ NН4ОН + Н+.
б) ZnCl2 соль слабого основания многозарядного металла и сильной кислоты гидролизуется ступенчато. В основном по первой ступени с образованием основной соли и кислоты. До образования свободного слабого основания гидролиз практически не доходит.
ZnCl2 + Н2О ↔ Zn(OH)Cl + НСl,
или в ионной форме: Zn2+ + НОH ↔ ZnOH+ + Н+.
Соли, образованные слабым основанием и слабой кислотой гидролизуются по катиону и аниону, их ионы одновременно связывают ион Н+ и ОН-. Гидролиз идет глубоко. Реакция среды зависит от относительной силы образующейся кислоты и основания и чаще всего близка к нейтральной.
Пример 7.4.3. Составьте уравнения гидролиза ацетата натрия.
Решение. CH3COONH4 – соль, образованная катионом слабого основания (NH4ОН) и анионом слабой уксусной кислоты (CH3COOH).
Рассмотрим гидролиз соли:
CH3COONH4 + Н2О ↔ CH3COOН + NH4ОН,
или в ионной форме:
CH3COO- + NH4+ + НОН ↔ CH3COOН + NH4ОН, рН 7.
Совместный гидролиз двух солей, одна из которых образована слабой кислотой и сильным основанием (например, Na2CO3), другая слабым основанием и сильной кислотой (например, FeCl3). Гидролиз каждой из этих солей, когда они гидролизуются отдельно, практически заканчивается на первой ступени: Fe3+ + HOH ↔ FeOH2+ + H+;
CO32- + HOH ↔ HCO3- + OH-.
При смешивании же растворов данных солей ион Н+ и ОН- образуют молекулу слабого электролита Н2О, происходит сдвиг гидролитического равновесия вправо и гидролиз идет до конца. В этом случае следует записать общее молекулярное и ионное уравнение совместного гидролиза солей:
2FeCl3 + 3 Na2CO3 + 3H2O = 2Fe(OH)3 + 3CO2 + 6NaCl,
или в ионной форме:
2Fe3+ + 3CO32- + 3HOН = 2Fe(OH)3 + 3CO2.
При изучении темы «Гидролиз солей» обратите внимание, что в большинстве случаев гидролиз является обратимым процессом. При повышении температуры и разбавлении гидролиз обычно усиливается.