
- •Оглавление
- •Тема 1. Основные классы неорганических соединений 8
- •3.2. Решение задач 39
- •6.4 Индивидуальные задания 76
- •Введение
- •Тема 1. Основные классы неорганических соединений
- •1.1 Основные понятия и законы химии
- •1.2 Основные классы неорганических соединений
- •1.3 Решение типовых задач
- •В) определение количества молекул в образце.
- •1.4 Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Определить количество кальция в основном компоненте простого суперфосфата (Ca(н2ро4)2 ×2 CaS04).
- •Вариант 9
- •Определить количество азота в основном компоненте аммонийной селитры (нитрате аммония).
- •Вариант 10
- •Определить количество кальция в основном компоненте двойного суперфосфата (дигидрофосфате кальция).
- •Вариант 11
- •Определить количество оксида кальция в основном компоненте двойного суперфосфата (дигидрофосфате кальция).
- •Вариант 12
- •Определить содержание калия в основном компоненте поташа (карбонате калия).
- •Вариант 13
- •Определить содержание оксида калия в основном компоненте поташа (карбоната калия).
- •Вариант 14
- •Определить количество аммиака в основном компоненте аммофоса (дигидрофосфате аммония).
- •Вариант 15
- •Определить количество азота в основном компоненте аммофоса (дигидрофосфате аммония).
- •Вариант 16
- •Определить количество кальция в основном компоненте преципитата (СаНро4 ×2 н2о).
- •Вариант 17
- •Определить количество оксида кальция в основном компоненте преципитата (СаНро4 ×2 н2о).
- •Вариант 18
- •Определить количество оксида кальция в основном компоненте простого суперфосфата (Ca(н2ро4)2 ×2 CaS04).
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Определить количество фосфора в основном компоненте аммофоса (дигидрофосфате аммония).
- •1.5 Лабораторная работа. Основные классы неорганических соединений.
- •1.6 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Строение атома и периодический закон д.И. Менделеева
- •2.1. Квантовые представления о строении атома
- •2.2 Периодический закон д.И. Менделеева
- •2.3 Решение задач
- •2.4 Индивидуальные задания
- •2.5 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Химическая связь и строение вещества
- •3.1. Закономерности изменения характеристик и свойств химической связи
- •3.2. Решение задач
- •3.2. Индивидуальные задания
- •3.3 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Закономерности химических процессов
- •4.1 Термодинамика
- •4.2 Химическая кинетика и химическое равновесие
- •4.3 Решение задач
- •4.4. Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Лабораторная работа: Химическая кинетика.
- •Методика выполнения опыта:
- •4.6 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Дисперсные системы
- •5.1. Понятие о дисперсных системах
- •5.2 Коллоидные системы
- •5.3 Поверхностные явления в дисперсных системах
- •5.4 Решение задач
- •5.5 Индивидуальные задания
- •5.6 Лабораторная работа: Получение и свойства коллоидных
- •5.7 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Растворы
- •6.1 Способы выражения концентрации растворов
- •6.2 Свойства разбавленных растворов неэлектролитов
- •6.3 Решение задач
- •Tзам. - ? Расчет ведем по законам Рауля:
- •6.4 Индивидуальные задания вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •6.5 Лабораторная работа: Приготовление растворов
- •Методика выполнения работы:
- •6.6 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Свойства разбавленных растворов электролитов
- •7.1 Электролитическая диссоциация
- •7.2 Реакции ионного обмена
- •7.3 Водородный показатель, рН. Среда растворов.
- •7.4 Гидролиз солей
- •7.5 Индивидуальные задания
- •7.6 Лабораторная работа: Теория электролитической диссоциации
- •7.7 Лабораторная работа: Гидролиз солей
- •7.8 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции
- •8.1 Правила нахождения степеней окисления
- •8.2. Решение задач
- •8.3. Индивидуальные задания
- •8.4 Лабораторная работа: Окислительно-восстановительные реакции
- •8.5 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Электрохимические процессы
- •9.1 Гальванический элемент
- •9.2 Коррозия металлов
- •9.3 Решение задач
- •9.4 Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •9.5 Лабораторная работа: Гальванические элементы
- •9.6 Лабораторная работа: Коррозия металлов
- •9.7 Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Биогенные химические элементы
- •10.1 Важнейшие элементы агрономического значения
- •10.2 Индивидуальные задания Вариант 1
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вычислите массовые доли железа в соединениях: FeO, Fe2o3, Fe3o4. В каком из этих соединений массовая доля железа наибольшая?
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •10.3 Лабораторная работа: Свойства соединений биогенных элементов
- •10.4 Контрольные вопросы для самопроверки по теме «s-элементы»
- •10.5 Контрольные вопросы для самопроверки по теме «р-элементы»
- •10.6 Контрольные вопросы для самопроверки по теме «d-элементы»
- •Тест для самоконтроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Приложение 1 приложение 2 Номенклатура важнейших кислот и солей
- •Приложение 3
- •Приложение 4 Стандартные термодинамические потенциалы
- •Приложение 5 Ряд стандартных электродных потенциалов
- •Литература
Тема 7. Свойства разбавленных растворов электролитов
7.1 Электролитическая диссоциация
К электролитам относят растворы, которые проводят электрический ток. В таких растворах имеются положительно и отрицательно заряженные частицы – ионы. Наличие в растворах ионов объясняется процессом диссоциации электролитов. ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ – распад молекул электролитов на ионы под действием полярных молекул растворителя.
Причины диссоциации соединений с ионной связью. В соединениях с ионной связью уже имеются ионы в узлах кристаллической решетки. Молекулы воды имеют полярную связь, диполь воды ориентируется относительно ионов противоположно заряженными концами. При колебательных движениях молекул воды связи между ионами ослабевают, и ионы переходят в раствор в окружении молекул воды (гидратированные).
Причины диссоциации соединений с полярной связью. Диполи воды также oкpужают полярную молекулу, притягиваясь к ней противоположно заряженными концами, и при колебательных движениях молекул воды происходит поляризация молекулы электролита. Она становится ионной, наступает разрыв связей, образуются гидратированные ионы:
Электролиты делят на сильные и слабые по степени их диссоциации. Степень диссоциации () – величина, которая показывает, какая доля растворенных молекул распалась на ионы.
N число молекул, распавшихся на ионы
= ___ = ________________________________________.
N1 число растворенных молекул
Для сильных электролитов > 30%, для слабых - < 3%.
К сильным электролитам принадлежат все растворы солей, а также растворы следующих наиболее часто встречающихся кислот и оснований: HCl, HBr, HI, H2SO4, HNO3, HClO4, H2SeO4, HМnO4, LiOH, NaOH, KOH, RbOH, CsOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2, Sr(OH)2, TiOH.
Сильные электролиты в растворе диссоциируют полностью. Но свободному движению ионов мешают силы взаимодействия ионов, в результате движение ионов замедляется, понижается электропроводность растворов. Степень диссоциации, рассчитанная по электропроводности, оказывается меньше 100%.
Для количественной характеристики сильных электролитов вводится понятие "активность ионов": а = f , С,
где а – активность ионов,
f – коэффициент активности (он всегда меньше 1),
С – истинная концентрация электролита.
В разбавленных растворах сильных электролитов f = 1.
Слабые электролиты диссоциируют в растворах неполностью, поэтому в таких растворах имеются и недиссоциированные молекулы.
(1) HNO2 H+ + NO2,
(2) H2O H+ + OH.
Диссоциация слабых электролитов – процесс обратимый. Для него характерно состояние химического равновесия, поэтому диссоциацию слабых электролитов можно характеризовать с точки зрения закона действия масс и выразить К диссоциации.
[H+] . [NO2] [H+] . [OН]
Кд (HNO2) = ______________; Кд (Н2O) = ______________ [HNO2] [Н2O]
Константа диссоциации показывает соотношение ионов и недиссоциированных молекул в момент равновесия. Кд зависит от Т и природы электролита и не зависит от концентрации электролита.
Слабые электролиты диссоциируют ступенчато, константа диссоциации по первой ступени всегда больше.
Пример 7.1.1. Составить уравнения диссоциации в водных растворах для следующих веществ: NaCl, KHCO3, KHSO4, H2SO4, H2SO3, Ba(OH)2, NH4OH, Cu(OH)Cl.
Решение. NaCl – хлорид натрия. Растворимая соль, является сильным электролитом, диссоциируя на катион калия и гидрокарбонат-анион. Последний является остатком слабой угольной кислоты по II ступени диссоциации и на ионы практически не распадается:
KHCO3 K+ + HCO3- полная диссоциация;
HCO3-
H+
+ CO32-
обратимая диссоциация.
KHSO4 – гидросульфат калия. Кислая соль, растворимая в воде. Поскольку кислотный остаток представлен сильной кислотой, то процесс диссоциации протекает полностью с образованием катиона калия, протона и сульфат аниона:
KHSO4 K+ + H+ + SO42-.
H2SO4 – серная кислота. Является сильным электролитом. В водном растворе практически полностью диссоциирует на ионы водорода и сульфат-анионы: H2SO4 2H+ + SO42-.
H2SO3 – сернистая кислота. Является слабым электролитом. Процесс диссоциации обратим, протекает ступенчато и в основном по I ступени. В водном растворе бóльшая часть вещества находится в молекулярной форме:
I ступень H2SO3 → H+ + НSO3-;
II ступень HSO3- → H+ + SO32-.
Ba(OH)2 – гидроксид бария. Сильное основание. В водном растворе диссоциирует необратимо на катионы бария и гидроксид-ионы:
Ba(OH)2 Ba2+ + 2OH-.
NH4OH – гидроксид аммония. Слабое основание, растворимое в воде, диссоциирует обратимо. В растворе основная часть вещества находится в молекулярной форме:
NH3 + H2О ↔ NH4OH ↔ NH4+ + OH-.
Cu(OH)Cl – хлорид гидроксомеди. Основная соль, растворима в воде, является сильным электролитом. В растворе диссоциирует полностью на хлорид-анион и катион гидроксомеди. Последний является остатком слабого основания и диссоциирует обратимо:
Cu(OH)Cl CuOH+ + Cl- полная диссоциация;
CuOH+ Cu2+ + OH- слабая обратимая диссоциация.