V. Зміст навчання.

Перелік конкретних знань і умінь, яких необхідно набути при вивченні теми.

Студент повинен знати:

1.закінчення іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

2.винятки з правил про рід іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

3.лексику до занять №№ 7-10.

Студент повинен вміти:

1.розпізнавати іменники чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни за закінченнями і характером основи;

2.розпізнавати винятки з правил про рід іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

3.користуватися лексичними одиницями – іменниками середнього роду III відміни;

4.аналізувати 5-слівні анатомічні терміни, в тому числі з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

5.конструювати анатомічні терміни з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни

VI. Орієнтована основа дії (ООД).

Короткі методичні вказівки щодо самостійної роботи студентів:

1.запам’ятайте закінчення іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

2.запам’ятайте винятки з правил про рід іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

3.запам’ятайте лексичні одиниці до занять №№ 7-10;

4.візуальне визначення з іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни в анатомічних термінах;

5.візуальне визначення винятків з іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни в анатомічних термінах;

6.вміння узгоджувати прикметники з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни і відмінювати такі словосполучення в Nom. sing., Gen. sing., Nom. plur., Gen. plur.;

7.вміння аналізувати 5-слівні анатомічні терміни з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;

8.вміння конструювати анатомічні терміни з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни.

VII. Система навчаючих завдань.

Тести для самоконтролю знань – умінь (питання з еталонами відповідей додаються).

Зразок контролю змістового модуля №2

1. Напишіть закінчення іменників чоловічого роду 3-і відміни у Nom. sing.

2. Напишіть винятки з правил про рід іменників чоловічого роду 3-і відміни у словниковій формі.

3. Допишіть рід іменників:

1. venter, tris

2. hepar, atis

3. tempus, oris

4. stapes, edis

5. iris, iridis

6. impressio, onis

4. Перекладіть, узгоджуючи прикметники з іменником Nom. sing., потім поставте терміни в Gen. sing.:

вухо (середнє, внутрішнє)

тіло (мозолисте, війчасте)

5. Напишіть слова в словниковій формі. Перекладіть:

а) stroma ganglii

cavitas thoracis

б) під’язикова кістка

кора мозочка

Еталон відповіді

1.До чоловічого роду 3-ї відміну належать нерівноскладові іменники із такими закінченням у Nom. sing.: -os, -or, -o, -er, -ex, -es, -en (крім -men).

2.os, ossis n – кістка

os, oris n – рот

cor, cordis n – серце

tuber, eris n – горб

cadaver, eris n – труп

mater, tris f – мати, мозкова оболонка

напр.: dura mater – тверда мозкова оболонка

pia mater – м’яка мозкова оболонка

arachnoidea mater – павутинна мозкова оболонка

gaster, tris f – шлунок

3.1. - m

2. - n

3. - n

4. - m

5. - f

6. - f

4. auris, is f - вухо

medius, a, um - середній internus, a, um – внутрішній

corpus, oris n – тіло

callosus, a, um - мозолистий caliaris, e - війчастий

Nom. sing. auris media auris interna

corpus callosum corpus vitreum

Gen. sing. auris mediae auris internae

corporis callosi corporis vitrei

5.а) строма нервового вузла (ганглія)

stroma, atis n ganglion, i n

порожнина грудної клітки

cavitas, atis f thorax, acis m

б) оs hyoideum

os, ossis n - кістка hyoideus, a, um - під’язиковий

сortex cerebelli

cortex, icis n - кора cerebellum, i n – мозочок

VIII. Основні питання, що підлягають вивченню.

№ з/п	Питання	Джерело інформації
	Узгодження прикметників з іменниками ІІІ відміни.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 10.
	Морфолого-синтаксичний аналіз АТ.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 10 (список АТ).
	Підготовка до контролю змістового модуля №2.	Методичні матеріали кафедри занять №№ 7-10.

IX. Завдання для самопідготовки з метою кращого засвоєння навчального матеріалу.

№ з/п	Завдання	Джерело інформації
	Узгодження прикметників з іменниками ІІІ відміни.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 10.
	Морфолого-синтаксичний аналіз АТ.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 10. Список АТ.
	Підготовка до контролю змістового модуля №2.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 10.
	Студентський гімн.	Підручник, § 226, с. 276-277.

Х. Література.

Основна:

1. Смольська Л. Ю., Кисельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології:

підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.

2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.

Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.

3. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М.Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.

Додаткова:

1. О. М. Бєляєва Латинська мова з основами рецептури і клінічної термінології.

– К.: ВСВ «Медицина», 2011. – 256 с.

2. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.

3. Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура.

Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.

4. М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.

5. Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993.- 257 с.

6. Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.-227с.

7. Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, - т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.

8. Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.

Автор викл. О. Б.Наливайко

Затверджено на засіданні кафедри

28. 08. 2012 р.

Протокол № 1

Зав. кафедри іноземних мов доц. Л.М. Кім

Кафедра іноземних мов

Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для самостійної позааудиторної роботи студентів I курсу медичного факультету

з латинської мови та основ медичної термінології

щодо підготовки до практичного заняття № 11

І. Тема: 1.Контроль змістового модуля №2.

2.Морфолого-синтаксичний аналіз АТ.

ІІ. Актуальність теми полягає в тому, що студент, володіючи певним багажем знань з граматики, зможе самостійно накопичувати інформацію та використовувати свої знання при вивченні анатомічної термінології.

III. Цілі заняття:

1. уміти візуально визначати морфологію та синтаксис типових лінґвістичних моделей 6-слівних анатомічних термінів, перекладати їх українською мовою;

2.отримати зворотній зв’язок від студентів про ступінь засвоєння матеріалу занять

№№ 7-10.

3.уміти використовувати свої знання по третій відміні іменників на заняттях з нормальної анатомії.

IV. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань.

Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з такого матеріалу:

№ з/п	Питання	Джерело інформації
1.	Систематизувати знання закінчень, винятків, лексичних одиниць іменників III відміни.	Методичні матеріал кафедри до занятть №№ 8-10.
2.	Морфолого-синтаксичний аналіз АТ.	Методичні матеріал кафедри до заняття №10. Список АТ.