III. Цілі навчання:

1.уміти правильно читати, розуміти та запам’ятовувати словникову форму іменників;

2.уміти визначати відміну іменників за словниковою формою;

3.уміти знаходити основу іменників за словниковою формою;

4.уміти утворювати форми називного і родового відмінків однини і множини і перекладати їх українською мовою;

5.знати синтаксичні функції іменників у складі анатомічних термінів;

6.уміти визначати форму іменників в анатомічному терміні, перекладати їх українською мовою;

7.уміти користуватись іменниками в анатомо-гістологічній, фармацевтичній, клінічній підсистемах медичної термінології.

ІV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.

Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з такого матеріалу:

№ з/п	Питання	Джерело інформації
	Довгота і короткість складу	Підручник, §§12-13, с. 30-34. Підручник, §14, с. 34. Методичні матеріали кафедри до заняття № 2.
	Загальне правило наголосу в латинських словах.
	Правила довготи другого складу.
	Правила короткості другого складу.
	Довгота і короткість за природою.
	Суфікси з довгим голосним.
	Поняття «науковий термін». Структура анатомо- гістологічних термінів.	Підручник, с. 8-18.
	Грецькі корені і префікси, що пишуться через “у”.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 2.

V. Зміст навчання.

Перелік конкретних знань і умінь, яких необхідно набути при вивченні теми.

Студент повинен знати:

1. граматичні категорії іменника і вміти характеризувати його за ними;

2. інформацію, яку несе про іменник словникова форма;

3. поняття “анатомічний термін”;

4. лексику до заняття;

5. латинські афоризми, вислови.

Студент повинен вміти:

1. візуально визначати іменник в латинському тексті;

2. визначати основу іменника;

3. визначати відміну іменників і відмінювати їх;

4. виконувати морфолого-синтаксичний аналіз АТ.

VI. Орієнтовна основа дії (ООД).

Короткі методичні вказівки щодо самостійної роботи студента:

1. запам’ятати, що кожен латинський іменник характеризується трьома граматичними категоріями: рід, число, відмінок;

2.кількість відмін латинських іменників – 5; головна ознака кожної – закінчення іменника в Gen. sing.;

3.звернути увагу, як розподіляються іменники по відмінах за ознакою роду:

I	II	III		IV	V
f	m, n		m, f, n	m, n	f

4.завчити таблицю відмінкових закінчень;

5.визначити основу у іменників з лексичного мінімуму;

6.визначити у лексичному мінімумі іменники, що належать до I, II, III, IV, V відмін; провідміняти їх;

7.звернути увагу на характеристику головного слова в анатомічному терміні: стоїть на першому місці в Nom.;

8.звернути увагу на схему морфолого-синтаксичного аналізу анатомічного терміна.

VIІ. Система навчаючих завдань.

Тести для самоконтролю знань – умінь (питання з еталонами відповідей додаються).

Зразок тесту

І. Написати закінчення Gen. sing. іменників I-V відмін.

ІІ.Підкреслити основу іменника cavitas, atis f - порожнина і провідміняти його в

Nom. sing., Gen. sing., Nom. plur., Gen. plur. Перекласти.

ІІІ. Написати в словниковій формі:

раковина м’яз вена ріг, ріжок

Еталон відповіді

І. I – ae

II – i

III – is

IV – us

V – ei

ІІ. cavitas, atis f - порожнина (IІI відм.)

Nom. sing. cavitas - порожнина

Gen. sing. cavitatis - порожнини

Nom. plur. cavitates - порожнини

Gen. plur. cavitatum - порожнин

ІІІ. concha, ae f раковина musculus, i m м’яз

vena, ae f вена cornu, us n ріг (ріжок)

VIII. Оновні питання, що підлягають вивченню.

№ з/п	Питання	Джерело інформації
1.	Граматичні категорії іменника.	Підручник, §21, с. 43-44.
2.	Терміни відмінка, числа, роду.	Підручник, §21, с. 43-44.
3.	Словникова форма іменників.	Підручник, §21, с. 43-44.
4.	П’ять відмін іменників.	Підручник, §22, с. 43-44.
5.	Визначення основи іменника.	Підручник, §24, с. 45-47.
6.	Відмінкові закінчення Nom. sing., Gen. sing., Nom. plur., Gen. plur. іменників I-V відмін.	1. Підручник, §127, с. 129. 2. Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.
7.	Відмінювання іменників I-V відмін.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.
8.	Функції іменників у складі анатомічних термінів.	Підручник, §§17- 18, с. 37-42.
9.	Морфолого - синтаксичний аналіз анатомічних термінів.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.

IХ. Завдання для кращого засвоєння навчального матеріалу.

1. Підручник, §§ 14-17, с. 38-45.

2. Таблиця відмінкових закінчень (методичні матеріали кафедри).

3. Контрольні питання (підручник, § 29, с. 52-53).

4. Вправи (підручник, § 30, с. 53, вправи 1,2 /усно/).

5. Лексичний мінімум (підручник, §32А, с. 54).

6. Латинські афоризми (підручник, § 31 с. 53-54 /2, 3,4,6/).

7. Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.

Х. Література.

Основна:

1. Смольська Л. Ю., Кисельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології: підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.

2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології. Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.

3. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.

Додаткова:

1. О. М. Бєляєва Латинська мова з основами рецептури і клінічної термінології.

– К.: ВСВ «Медицина», 2011. – 256 с.

2. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.

3. Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.

4. М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.

5. Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993.- 257 с.

6. Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”,

2001.-227 с.

7. Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, - т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.

8. Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.

Автор доц. С. І. Тихолаз

Затверджено на засіданні кафедри

28. 08. 2012 р.

Протокол № 1

Зав. кафедри іноземних мов доц. Л.М. Кім

Кафедра іноземних мов

Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для самостійної позааудиторної роботи студентів I курсу медичного факультету

з латинської мови та основ медичної термінології

щодо підготовки до практичного заняття № 4

9. Тема: 1. Прикметник. Граматичні категорії прикметника.

2. Словникова форма прикметника.

3. Групи прикметників.

4. Відмінювання прикметників.

5. Узгодження прикметників з іменниками.

6. Функції прикметників у складі анатомічних термінів.

ІІ. Актуальність теми: матеріал заняття знайомить студента ще з однією важливою лексичною одиницею латинської мови- прикметником та навчає студента впізнавати його за словниковою формою, визначати граматичні форми, вживати у складі анатомічного терміна.

ІІІ. Цілі навчання:

1. уміти правильно розпізнавати та запам’ятовувати прикметники звичайного та вищого ступенів порівняння;

2. уміти визначати групу, відміну прикметників за словниковою формою;

3. уміти знаходити основу прикметника за словниковою формою;

4. уміти утворювати форми прикметника в називному і родовому відмінках однини і множини та перекладати їх українською мовою;

5. уміти узгоджувати прикметник з іменником;

6.уміти відмінювати словосполучення “іменник + прикметник” в називному і родовому відмінках однини і множини;

7. уміти визначати форми прикметників називного і родового відмінків однини і множини у складі анатомічних термінів і перекладати їх українською мовою;

8.розуміти синтаксичні функції прикметників у складі анатомічних термінів;

9. уміти використовувати латинські прикметники в анатомо-гістологічній, фармацевтичній, клінічній підсистемах медичної термінології.

IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.

Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з такого матеріалу:

№ з/п	Питання	Джерело інформації
1.	Граматичні категорії іменника.	Підручник, §21, с. 43-44.
2.	Терміни відмінка, числа, роду.	Підручник, §21, с. 43-44.
3.	Словникова форма іменників.	Підручник, §21, с. 43-44.
4.	П’ять відмін іменників.	Підручник, §22, с. 43-44.
5.	Визначення основи іменника.	Підручник, §24, с. 45-47.
6.	Відмінкові закінчення Nom. sing., Gen. sing., Nom. plur., Gen. plur. іменників I-V відмін.	1. Підручник, §127, с. 129. 2. Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.
7.	Відмінювання іменників I-V відмін.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.
8.	Функції іменників у складі анатомічних термінів.	Підручник, §§17- 18, с. 37-42.
9.	Морфолого - синтаксичний аналіз анатомічних термінів.	Методичні матеріали кафедри до заняття № 3.