
- •V.Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •III. Цілі навчання:
- •V. Зміст навчання.
- •V.Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Зміст навчання.
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •III. Цілі навчання:
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •III. Цілі навчання:
- •V. Зміст навчання.
- •Лікарські форми
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •III. Цілі навчання:
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •III. Цілі навчання:
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Система навчаючих завдань.
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Методичні вказівки для самостійної позааудиторної роботи студентів I курсу медичного факультету
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •V.Зміст навчання.
- •V.Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V.Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
- •V. Зміст навчання.
- •Vі. Орієнтовна основа дії (оод).
V. Зміст навчання.
Перелік конкретних знань і умінь, яких необхідно набути при вивченні теми.
Студент повинен знати:
1. закінчення іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;
2. винятки з правил про рід іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;
3. лексичний матеріал занять №№ 7-10.
Студент повинен вміти:
1.визначати граматичні форми іменників та прикметників у складі 6-слівник анатомічних термінів;
2.встановлювати синтаксичні зв’язки між словами в основних моделях 6-слівник анатомічних термінів;
3.розпізнавати іменники чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни за закінченнями і характером основи;
4. розпізнавати винятки з правил про рід іменників чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;
5. користуватися лексичними одиницями – іменниками середнього роду III відміни;
6. конструювати анатомічні терміни з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;
7. уміти практично використовувати інформацію про ІІІ відміну іменників на заняттях з нормальнох анатомії;
8. аналізувати 6-слівні анатомічні терміни, в тому числі з іменниками чоловічого, жіночого та середнього роду III відміни;
Орієнтована основа дії (ООД).
Короткі методичні вказівки щодо самостійної роботи студента:
1.при морфолого-синтаксичному аналізі типових моделей 6-слівних анатомічних термнів дотримуйтесь плавила щодо послідовності;
2.при узгодженні прикметників з іменниками 3 відміни звертайте увагу на винятки;
3. пам’ятайте, що іменник vas, vasis n судина в однині відмінюється за ІІІ відміною, а у множині - за ІІ.
Система навчаючих завдань.
Тести для самоконтролю знань – умінь (питання з еталонами відповідей додаються).
Зразок тесту
І. Виконайте морфолого-синтаксичний аналіз АТ. Вкажіть словникову форму кожного слова:
tuberositas phalangis distalis
ІІ. Написати слова у словниковій формі:
спайка
передсердя
серцевий
4. мозочковий
Еталон відповіді:
І. tuberositas phalangis distalis
Ім., ІІІ.в., ім., ІІІ в., прикм., ІІ гр., ІІІ в.,
Nom.sing.,f Gen.sing.,f Nom.sing., f
Гол. слово неузгодж. озн. узгодж. озн.
горбистість фаланги дистальної
Літ. пер.: горбистість дистальної фаланги
tuberositas, atis f горбистість; phalanх, ngis f фаланга; distalis, e дистальний
ІІ. 1. commissura, ae f - спайка
atrium, i n - передсердя
cardiacus, a, um - серцевий
cerebellaris, e - мозочковий
Основні питання, що підлягають вивченню.
№ з/п |
Питання |
Джерело інформації |
1. |
Морфолого-синтаксичний аналіз типових моделей 6-слівних анатомічних термнів. |
Методичні матеріал кафедри до заняття № 11 /список АТ/. |
2. |
Контроль змістового модуля №2.
|
Варіанти контролю змістового модуля №2. |
IХ. Завдання для кращого засвоєння навчального матеріалу.
1. Морфолого-синтаксичний аналіз 4-5-слівних АТ (методичні матеріали кафедри до занять № № 6- 11).
2. Лексичний мінімум (підручник, §125, с.127А).
2. Латинські афоризми, вислови та прислів’я (підручник, §124, с. 127 /3,4,7,13, 14, 15/).
ХІ. Література.
Основна:
1. Смольська Л. Ю., Кисельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології:
підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.
2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.
Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.
3. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией
М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.
Додаткова:
1. О. М. Бєляєва Латинська мова з основами рецептури і клінічної термінології.
– К.: ВСВ «Медицина», 2011. – 256 с.
2. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией
М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.
3. Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура.
Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.
4. М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.-
Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.
5. Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993.- 257 с.
6. Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.- 227 с.
7. Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, -
т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.
8. Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.-943 p.
Автор ст. викл. Г.Т. Михайлюк
Затверджено на засіданні кафедри
28. 08. 2012 р.
Протокол № 1
Зав. кафедри іноземних мов доц. Л.М. Кім
Кафедра іноземних мов
Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для самостійної позааудиторної роботи студентів I курсу медичного факультету
з латинської мови та основ медичної термінології
щодо підготовки до практичного заняття № 12
І. Тема: 1. Морфолого-синтаксичний аналіз АТ з різними типами означень.
2. Контроль практичних навичок морфолого – синтаксичного аналізу АТ.
ІІ. Актуальність теми полягає в тому, що студент використовує всі знання анатомічної номенклатури в тісному зв’язку зі знаннями граматики, чітко та грамотно оперує термінами.
ІІІ. Цілі навчання:
1. уміти визначати морфологію та синтаксис типових моделей 1- 9 слівних анатомічних термінів;
2. отримати зворотній зв’язок від студентів про ступінь засвоєння матеріалу занять №№ 3-11.
IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з такого матеріалу:
№ з\п |
Питання |
Джерело інформації |
|
Морфологія іменника, прикметника.
|
Методичні матеріали кафедри до занять №№ 1-9. |
|
Функції іменників та прикметників у складі АТ,. |
Методичні матеріали кафедри до занять №№ 3-4. |
|
Морфолого-синтаксичний аналіз АТ з різними типами означень.
|
Методичні матеріали кафедри (список термінів до занять №№ 3 - 11). |