
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Темы контрольной работы
- •Раздел I. Предмет и специфика философского знания.
- •Тема 1. Предмет и специфика философского знания
- •Тема 2. Диалектика и метафизика
- •Тема 3. Материализм и идеализм
- •Раздел II. Основные этапы и направления развития философской мысли.
- •Тема 4. Восточная философия
- •Тема 5. Общая характеристика античной философии
- •Тема 6. Проблема первоначала в античной философии
- •Тема 7. Философия Платона
- •Тема 8. Философия Аристотеля
- •Тема 9. Средневековая философия
- •Тема 10. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 11. Философия Нового времени
- •Тема 12. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 13. Философия и. Канта
- •Литература
- •Тема 14. Философия г. Гегеля
- •Тема 15. Марксистская философия
- •Литература
- •Тема 16. Философия науки
- •Литература
- •Тема 17. Философия жизни. Философские аспекты психоанализа
- •Литература
- •Тема 18. Экзистенциализм. Философская герменевтика.
- •Литература
- •Тема 19. Постмодернизм. Современная религиозная философия
- •Литература
- •Тема 20. Общая характеристика русской философии. Славянофилы и западники.
- •Тема 21. Русское почвенничество
- •Тема 22. Русский космизм
- •Тема 23. Экзистенциалистские идеи в русской философии
- •Тема 24. Материализм и идеализм в русской философии
- •Раздел III. Проблемы онтологии и гносеологии. Тема 25. Проблема бытия
- •Тема 26. Философское понимание материи
- •Тема 27. Сознание как предмет философского анализа
- •Тема 28. Познание, его возможности и границы
Тема 7. Философия Платона
1. Онтологические и гносеологические взгляды Платона.
2. Основные положения учения Платона о государстве и человеке.
3. Раскройте сходство и различие в понимании диалектики у Гераклита, с одной стороны, и Сократа и Платона, с другой. Дайте развернутый ответ.
1. Прежде всего, объясните смысл таких философских понятий, как «онтология» и «гносеология». После этого необходимо раскрыть основные положения учения Платона о бытии и познании. В первом случае важно показать характер и роль «идей» («эйдосов»). Во втором – необходимо раскрыть роль «припоминания» в теории познания Платона.
2. В этом вопросе необходимо иметь в виду, что все формы государственного правления у Платона делятся на «правильные» и «неправильные». Необходимо показать, в чем состоит критерий «правильности» формы правления и формы государства, почему тирания является самой неправильной, а аристократия – самой правильной формой государственного устройства. Объясните, почему у руля государства, по Платону, должны стоять философы (или «такие правители, которые хорошо философствуют»).
Литература
Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н.Лавриненко, проф.В.П.Ратникова. 1-4 изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1998-2008.
Асмус В.Ф. Античная философия. – М.: 2006.
Виндельбанд В. История древней философии. – Киев, 1995.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М.: 1986
Истории мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. – М., 1993.
Рассел Б. История Западной философии. – Новосибирск. 1997
Философия. Энциклопедический словарь. – М.: 2004
Платон. Сочинения в т.3. – М.: Мысль, 1968-1972
Поппер К.Р. Открытое общество и его враги. Т. 1: Чары Платона. – М.: 1992
Тема 8. Философия Аристотеля
1. Основные онтологические и гносеологические положения философии Аристотеля.
2. Учение Аристотеля о человеке и государстве.
3. В чем состоят сходство и различие учений Платона и Аристотеля о человеке и государстве?
1. Необходимо прежде всего объяснить смысл таких философских понятий как «онтология» и «гносеология». После этого надо раскрыть основные положения учения Аристотеля о бытии. В этом вопросе важно не забывать о диалектике (взаимопереходах) формы и материи в учении философа. Следует также раскрыть его концепцию о причинах и движении. При рассмотрении учения о познании необходимо раскрыть основные формы познания по Аристотелю, его концепцию соотношения первой и второй сущностей.
2. Необходимо, прежде всего, объяснить, в чем выражается, по Аристотелю, сущность человека, потому что именно здесь Аристотель делает глубокие выводы и поныне не утратившие свое значение. Раскрывая вопрос о государстве, следует обратить внимание на то, что лежит в основе учения о государстве в философии Аристотеля, какие формы государственного правления и по какому принципу выделяет Аристотель, какая философия государственного устройства является наихудшей, а какая наилучшей.
Литература
Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф.В.П.Ратникова. 1-4 изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1998-2008.
Аристотель. Сочинения в 4 т. – М.: Мысль, 1975-1981
Асмус В.Ф. Античная философия. – М.: 2006.
Виндельбанд В. История древней философии. – Киев, 1995.
История мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
История философии: Запад-Россия-Восток (книга первая). – М.: 1996.
Концепции современного естествознания/Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. – М., 1993.
Рассел Б. История Западной философии. – Новосибирск. 1997.
Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004