Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
отправить 10 кл.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.02.2020
Размер:
106.5 Кб
Скачать

Для подготовки к сочинению – рассуждению

Любое произведение, образно говоря, «стоит на четырех китах». Это можно выразить «формулой» из «лингвистического портфеля».

П = Т+И+П+Ф

П – произведение;

Т – тема (о чем?);

И – идея (зачем? с какой целью? что автор хотел сказать?);

П – проблема (проблематика);

Ф – форма (средства, какими автор достигает цели).

Основная проблема – это та:

- которая стала объектом раздумий автора;

- над которой он в основном размышляет;

- к которой неоднократно возвращается;

- по которой отчетливо заявлена авторская позиция.

В тексте: Автором проблема может быть:

-исследуется; - поставлена - выдвинута

- анализируется; - изложена - затронута

- поднимается; - рассмотрена - поднята

- рассматривается; - исследована - сформулирована

- проанализирована

Проблема (чего?) (род. падеж)

-Нравственного выбора -Добра и зла и т.п. - Экологии

Авторская позиция по основной проблеме может быть выражена с использованием следующих языковых клише:

  • Автор считает, что...

  • Автор утверждает, что...

  • Автор убежден, что... и подобная уверенность небезосновательна

  • Автору важно убедить читателя в том, что...

  • Бесспорно мнение автора в том, что...

  • Цель автора - заставить читателя обратить внимание на ...

  • Задача автора - убедить читателей в том, что...

  • Автор подводит читателя к мысли о том, что...

  • Автор стремится донести до читателя мысль о том, что...

  • Решая проблему, автор приходит к следующему выводу...

  • «...» - в этих словах, по-моему, отражена идея текста

  • «...» -это высказывание точно отражает позицию автора –

  • ... - вот основная мысль (идея) текста

- Позиция автора очевидна: ...

Виды вступлений:

1.Вопросно – ответная форма;

Что такое интеллигентность? Безусловно, это одно из необходимых нравственных качеств каждого. Кого можно назвать интеллигентом? Только понимающего, духовно – богатого человека. Конечно, есть разные мнения по этому поводу, об этом и размышляет Д.С. Лихачев.

2. Назывные предложения;

Интеллигентность. Это понятие включает в себя определенные нравственно – этические нормы. Лихачев как человек с активной гражданской позиции заставляет задуматься читателя над этой проблемой.

3.Лирические отступления;

Однажды я столкнулся с ужасной ситуацией: на моих глазах молодой парень

обругал пожилую женщину, попросившую его уступить место в автобусе. С виду красивый, вежливый молодой человек, а порядочности ни на грош.

Думая об этом, я понимаю, как нам не хватает воспитанности, интеллигентности.

4.Цепочка вопросительных предложений;

Нужно ли быть интеллигентными всем? Или это удел людей только с высшим образованием? Врожденное это качество или его можно воспитать? Такими вопросами задается автор текста.

5.Цитата

Всем известна поговорка «Не желай другому того, чего не желаешь себе». В ней скрывается глубокий смысл – нужно уважать окружающих нас людей. Именно об этом размышляет Д.С. Лихачев.

6.Риторический вопрос

Кто из нас порой не оказывался под приятным впечатлением от общения с интеллигентным человеком? Приветливость, порядочность, тактичность располагают к себе. Именно о таких людях пишет Лихачев в своем тексте.