Kapitel 2 (s. 10-12)

1. LEXIKALISCH-GRAMMATISCHE ÜBUNGEN

1. Übersetzen Sie diese Wörter und Redewendungen aus dem Deutschen in die Muttersprache:

Lust haben (auf), einen Tip geben, der Kellner, die Fischgerichte, die Inselbewohner, beliebt sein, der Besitzer, abgeben, sich schön machen, zurückfragen, das Landhaus, der Blick, das Gefühl haben, sich befinden, Platz bieten/nehmen, mit Blick auf das Meer, die Speisekarte, ratlos sein, bestellen, modernisieren, reserviert.

2. Bilden Sie eigene Sätze mit diesen Wörtern und Redewendungen.

3. Welche Synonyme passen zu den Wörtern?

Der Kellner, der Bewohner, einzigartig, sich befinden.

4. Finden Sie Antonyme zu den Wörtern:

freundlich, typisch, toll, schön, glücklich, fest.

5. Nennen Sie die Wörter, die zu den folgenden Obergegriffen gehören.

das Restaurant

d ie Liebe

6. Erklären Sie den Unterschied zwischen den Verben wissen und kennen.

7. Welche dieser Verben sind trennbar, welche nicht? Sortieren Sie.

vergessen, vorstellen, abgeben, verschreiben, ausgehen, zurückkommen, entstehen, einkaufen, abschreiben, zumachen, empfehlen, wiederholen, aufhören, gefallen, beginnen, wegwerfen, versuchen.

II. Übungen zum inhalt des textes

1. Sind diese Sätze richtig? Korrigieren Sie die falschen.

1. Fünf Kilometer von unserem Hotel gibt es ein Cafe.

2. Die Fleischgerichte sind bei den spanischen Inselbewohnern bekannt und beliebt.

3. Der Besitzer kocht selbst und verkauft seinen eigenen Wein.

4. Wie kommen wir zu dem Lokal? Mit dem Bus?

5. Das Restaurant liegt auf einem Berg.

6. Das Restaurant bietet Platz für zehn bis zwölf Personen.

7. Der Besitzer führt Patrick und Constanz zu ihrem reservierten Tisch mit Blick auf das Meer.

8. Patrick und Constanz wissen ganz genau, was sie bestellen wollen.

9. Die Speisekarte ist auf Deutsch geschrieben.

10. Der Kellner ist sehr unfreundlich.

2. Setzen Sie die Sätze fort:

1. Gute Idee, ...

2. Der Besitzer kocht selbst ...

3. Zieh die blaue Bluse an, ...

4. Es befindet sich in ...

5. Der Blick nach draußen...

6. An den großen Tischen sitzen Familien, ...

7. Ein Kellner führt ...

8. Noch nie haben...

9. Vor zwei Jahren...

10. Aus der Liebe zur ...

3. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge.

a. Constanze prostet Patrick zu.

b. Noch nie haben Constanze und Patrick so gut gegessen.

c. Zum Abschluss des Essens trinken sie einen Likör.

d. Sie können die Speisekarte nicht lesen.

e. Der Kellner lacht freundlich.

f. Constanze zieht die blaue Bluse an.

g. Der Kellner nimmt Constanze mit in die Küche.

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4. Fassen Sie den Inhalt dieser Abschnitte zusammen, verwenden Sie dabei den aktiven Wortschatz.