Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка Економіка праці.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
722.94 Кб
Скачать

1.3. Зміст та обсяг самостійної роботи

Головною метою самостійної роботи є закріплення, розширення та поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, вмінь та навичок, а також самостійне вивчення та засвоєння нового матеріалу під керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

Самостійна робота над навчальною дисципліною "Економіка праці й соціально-трудові відносини" для студентів включає такі складові:

  • підготовка до семінарських (практичних) занять;

  • підготовка до виконання модульних (контрольних) завдань;

  • виконання комплексного аналітико-розрахункового завдання;

  • критичний огляд наукових публікацій в періодичних виданнях за визначеною тематикою;

  • розробка блок-схем наочного подання теоретичного матеріалу за визначеною тематикою;

  • розробка та розв’язання розрахункових завдань;

  • презентація результатів дослідження на студентській науковій конференції.

Обсяг та тематику самостійної роботи наведено в таблиці 1.3.1.

Таблиця 1.3.1.Обсяг самостійної роботи

Вид роботи

Кількість годин

УПТЕП

Фінанси і кредит

Денна форма

Денна форма

Заочна форма

1. Засвоєння лекційного матеріалу

17

15

7

2. Підготовка до практичних занять

17

12

6

3. Підготовка до модульної контрольної роботи

12

12

-

4. Виконання семестрової контрольної роботи (заоч.ф.н. )

20

5. Підготовка до іспиту

10

10

10

6. Перегляд періодичних видань та аналітико-інформаційних програм

17

15

7

7. Самостійне вивчення на основі навчальної літератури наступних тем:

7.1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. Праця як сфера життя людини та провідний чинник економічної діяльності

2

1

6

7.2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства

4

2

8

7.3. Соціально-трудові відносини як система. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин

2

2

6

7.4. Соціальне партнерство

2

1

6

7.5. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин. Регулювання ринку праці

2

2

8

7.6. Соціально-трудові відносини зайнятості Безробіття на ринку праці

2

1

6

7.7. Організація праці

2

2

6

7.8. Нормування праці

2

2

6

7.9 Продуктивність та ефективність праці

4

2

6

7.10. Планування праці

2

2

8

7.11. Політика доходів і оплата праці

2

1

6

7..12. Вартість робочої сили та її структура

2

1

6

7.13. Форми і системи заробітної плати

3

2

8

7.14 .Тарифна система оплати праці

2

2

6

7.15. Аналіз, звітність, аудит у сфері праці

2

1

6

7.16. Моніторинг соціально-трудової сфери

2

1

6

7.17. Міжнародна організація праці. Зарубіжний досвід соціально-трудових відносин

2

1

6

ВСЬОГО

112

90

160

2. ПЛАНИ ТА ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

2.1 Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. Праця як сфера життя людини та провідний чинник економічної діяльності

Питання для контролю

  1. Еволюція поглядів на категорію „праця”.

  2. Праця й соціально-трудові відносини як предмет наукового економічного дослідження.

  3. Завдання, об’єкт, та предмет вивчення дисципліни ”Економіка праці та соціально-трудові відносини”

  4. Соціально-економічна сутність праці та її функції.

  5. Зміст, характер і види праці.

Теми для індивідуальної роботи студентів

  1. Коли праця стала предметом наукового дослідження?

  2. Поясніть підходи філософів до дослідження трудових проблем.

  3. Що вивчає дисципліна „Економіка праці й соціально-трудові відносини”?

  4. Об’єктом дослідження яких наук є різноманітні проблеми трудової діяльності людей?

  5. Що є об’єктом і предметом вивчення дисципліни?

  6. Обґрунтуйте мету та завдання дисципліни.

  7. Поясніть сутність поняття ”праця”.

  8. Назвіть елементи процесу праці як чинника виробництва.

  9. У яких функціях виявляється суть праці як соціального явища?

  10. Які функції здійснюються у виробничому процесі при аналізі змісту праці?

  11. Чому слід розрізняти соціальний та функціональний зміст праці?

  12. Поясніть соціально-економічну суть категорії» характер праці”.

  13. Класифікуйте види праці за критеріями

  14. Побудувати структурно-логічну схему дисципліни.

  15. Розробити схему зв’язків “Економіки праці й СТВ” з іншими дисциплінами, зазначивши сфери перетину інтересів.

  16. Написати есе “Як я бачу місце “Економіки праці й СТВ” у своїй фаховій підготовці”.

  17. Побудувати логічну схему впливу праці на результати виробництва.

  18. Соціальний та структурний характер праці. Види праці. Проста і складна праця.

  19. Творча та репродуктивна праця. Фізична та розумова праця. Класифікація видів праці.

Тести

  1. Суб’єктами праці є:

а) підприємства;

б) підприємці;

в) робітники.

  1. Фізіологія праці вивчає:

а) психологічні особливості трудової діяльності людини;

б) проблеми в системі „людина-техніка-виробниче середовище”;

в) вивчає взаємовідносини людей і соціальних груп у виробничих колективах;

г) закономірності перебігу фізіологічних процесів й особливості їх регулювання при трудовій діяльності.

  1. Ергономіка праці вивчає:

а) психологічні особливості трудової діяльності людини;

б) проблеми в системі „людина-техніка-виробниче середовище”;

в) взаємовідносини людей і соціальних груп у виробничих колективах;

г) закономірності перебігу фізіологічних процесів й особливості їх регулювання при трудовій діяльності.

  1. Соціальні відносини це:

а) система відносин між окремими людьми, соціальними групами;

б) закономірна складова виробничих відносин в системі праці.

  1. Поняття фізичне і може виконуватися не лише людиною, а і машинами, тваринами – це:

а) праця;

б) робота;

в) трудова діяльність.

  1. Предмети праці – це:

а) все те, на що спрямована праця і що зазнає змін із набуттям корисних для задоволення людських потреб властивостей;

б) те, за допомогою чого людини діє на машини, механізми, інструменти, різні пристосування, а також будівлі і споруди.

  1. Сукупність виконуваних працівником функцій – це:

а) зміст праці;

б) характер праці.

  1. Природно-технічна сторона праці – це:

а) відношення людини до засобів виробництва;

б) відносини людей між собою у процесі праці.

  1. До первинних потреб людини відносять:

а) фізіологічні;

б) психологічні.

  1. Людина може працювати:

а) з необхідності;

б) за бажанням;

в) з примусу, принуки;

г) усі відповіді вірні.

РЕФЕРАТИ:

        1. Сучасні мотиви і стимули до праці.

        2. Праця як засіб самоствердження людини.

        3. Праця як основне джерело прибутків.

        4. Еволюція праці людини.

Проблемні ситуації

  1. Підготуватись до дискусії з питань:

– Сутність і роль праці у розвитку людини і суспільства.

– Еволюція праці як чинника виробництва.

– Вплив науково-технічного прогресу на зміст і характер праці: позитивні і негативні наслідки.

2.2 Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства

Питання для контролю

  1. Населення як демографічна категорія.

  2. Соціально-економічна характеристика трудових ресурсів

  3. Економічно активне та економічно неактивне населення.

  4. Характеристики відтворення населення та ресурсів для праці.

  5. Трудовий потенціал: сутність, показники, структура.

Теми для індивідуальної роботи студентів

  1. Підготувати есе за темою: “Наслідки старіння нації для України”

  2. Підготувати есе за темою: “Проблеми відтворення населення в Україні”.