
- •Занятие 1
- •Задания:
- •Занятие № 2
- •Задания:
- •1 Этап – тестирование
- •Занятие № 4
- •Задания:
- •Занятие № 5
- •Задания
- •Занятие № 6
- •1 Этап – тестирование
- •Задания
- •Занятие № 7 Тема № 14: Формирование практических навыков по темам: «Воспаление» «Лихорадка»
- •Занятие № 8
- •Задания
- •Тема 18. Рубежный контроль № 3
- •1 Этап – тестирование
- •Занятие № 9 Тема № 19. Патофизиология нервной системы.
- •Задания:
- •Литература
- •Занятие № 10
- •Занятие № 11
- •Практическая работа
- •Тема 26. Рубежный контроль № 4
- •1 Этап – тестирование
- •Занятие № 12 Тема № 28. «Патофизиология печени» .
- •Задания
- •Занятие 13 Тема № 21. «Патофизиология опорно-двигательной системы и кожи» .
- •Практическая работа
- •Задание № 3. Указать патогенез основных проявлений острого артрита височно-нижнечелюстного сустава
- •Раздаточный материал
- •Литература:
- •Занятие 14
- •Тема 30. Рубежный контроль № 5
- •Занятие № 15
- •Задания:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Раздаточный материал:
- •Литература:
- •Контроль:
- •Занятие № 16. Тема № 33. «нарушение гемостаза» .
- •Задача № 1
- •Задача 2
- •Задача № 3
- •Задача 4
- •Задача № 5
- •Тема « лейкозы» .
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача № 3
- •Литература:
- •1 Этап – тестирование
Занятие № 11
Тема № 23. «АРИТМИИ» .
Цели занятия:
Усвоение вопросов этиологию и патогенеза аритмий сердца.
Применение знаний теоретического материала при анализе ЭКГ
Формирование навыков ведения дискуссии по вопросам темы
Задачи обучения:
Изучить классификацию, этиологию и патогенез различных видов аритмий сердца
Научиться распознавать изменения ЭКГ при наиболее распространенных аритмиях
Основные вопросы темы:
Классификация нарушения ритма сердца.
Этиология и патогенез отдельных видов аритмий, связанных с нарушением автоматизма. Возбудимости, проводимости. Понятие о фибриляции желудочков. Дефибриляция сердца.
Особенности ЭКГ и состояния гемодинамики при синусовой тахикардии, синусовой брадикардии, синусовой аритмии, экстрасистолии, пароксизмальной тахикардии, полной и неполной атриовентрикулярной блокадах.
Методы обучения: собеседование и дискуссия по основным вопросам темы между учащимися с участием и под контролем преподавателя, анализ ЭКГ
Методы контроля:
Устный опрос, проверка выводов по выполнению заданий, тестирование
Практическая работа
Задание № 1. |
Объясните механизм возникновения синусовой тахикардии и брадикардии, используя рисунок со спонтанными изменениями мембранного потенциала клетки синусно-предсердного узла. |
Задание № 2. |
Определите вид аритмии и объясните ее патогенез |
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4.
№ 5
№ 6
№ 7
№ 8
№ 9
ЛИТЕРАТУРА
Основная
Патофизиология: Учебник для мед.вузов под/ред В.В. Новицкого и Е.Д. Гольдберга О.И. Уразовой- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2010
Патофизиология: Учебник под/ред Литвицкого П.Ф.–М.: Гэотар-Медия. -2009.-С. 350-356
Патологическая физиология: Учебник п/р Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця. – 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2004. – С. 409-417
Патофизиология в схемах и таблицах: Курс лекций: Учебное пособие. Под ред. А.Н.Нурмухамбетова. – Алматы: Кітап, 2004. – С. 154-161.
Патофизиология: Учебник п/ред А.И. Воложина, Г.В. Порядина.- Т.3. –М.: «Академия», 2006.-С. 13-26
Дополнительная
Патофизиология: Учебник для мед.вузов под/ред В.В. Новицкого и Е.Д. Гольдберга.-Томск: Том.ун-та, 2006, С. 490-502
Руководство по кардиологии. Под ред. Акад. Е.И.Чазова. – М.:Медицина, 1982, т.3. – с.466-534.
КОНТРОЛЬ –
Тестовые задания по патологической физиологии / под ред Т.П. Ударцевой и
Н.Н.Рыспековой – Алматы.: изд-во «Эффект», КазНМУ, 2007.- С. 323-332
Тема 26. Рубежный контроль № 4
Темы: «Патофизиология нервной системы», «Патофизиология эндокринной системы», «Патофизиология опорно-двигательного аппарата и кожи», «Недостаточность внешнего дыхания», «Аритмии», «Сердечная недостаточность», «Артериальные гипертензии. Артериальные гипотензии»
Цель:
Оценить знания студентов по пройденным темам аудиторной и внеаудиторной работы (компетенция самосовершенствование), практические навыки интерпретации клинико-лабораторных данных, коммуникативные навыки при анализе ситуационных задач