Вимоги до оформлення

ІНДР повинні мати наступний вид: титульна сторінка; зміст; вступ; основна частина; висновок; перелік використаної літератури; додатки.

Титульна сторінка. Повинна містити назву університету; назву кафедри; назву навчальної дисципліни; тему ІНДР; прізвище, ініціали студента, навчальна дисципліна, номер академічної групи; дату подання ІНДР викладачеві на перевірку (день, місяць, рік).

Зміст. Повинен відтворювати назви розділів, параграфів тощо, які розкривають тему ІНДР, з зазначенням номерів сторінок, на яких вони розміщені.

Вступ. У вступі студентом розкривається сутність і стан наукової задачі та її значущість.

Основна частина. В основній частині роботи викладаються теоретичні та методологічні положення, проблемні питання, дискусійні і невирішені аспекти теми, науково-обґрунтовані, соціально-економічні, професійно-орієнтовані рішення (див. Додаток Б). Наприкінці кожного розділу автором робляться висновки.

Висновки. У висновках викладають перелік пропозицій і рекомендацій та практичні результати одержані в ІНДР. Також у висновку повинні знайти відображення: теоретичні пропозиції щодо тенденції розвитку об’єкта дослідження; результати експериментальних досліджень і моделювання, їх відповідність первісній гіпотезі; вплив різних факторів на зміну об’єкта і предмета дослідження. У висновку також наводиться визначення позитивних і негативних сторін питань, що розглядаються.

Список літератури. Джерела розміщувати в списку в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків. Відомості про джерела, які включені до списку, необхідно давати згідно з вимогами державного стандарту з обов’язковим наведенням праць.

Додатки. У додатки можуть бути включені матеріали, що є копією документів, звітів, або розрахункові таблиці, узагальнюючі схеми чи діаграми. При наявності кількох додатків оформлюється окрема сторінка «ДОДАТКИ», номер якої є останнім, що відноситься до обсягу ІНДР.

ІНДР слід оформляти у відповідності з «Методичними вказівками про вимоги щодо оформлення рефератів, курсових, ІНДР, дипломних та магістерських робіт», розроблених і затверджених кафедрою оподаткування. Обсяг ІНДР повинен становити 20 – 25 сторінок А4.

Самостійна робота студентів

Для опанування змістом навчальної практики «Університетська освіта» значну увагу необхідно приділяти самостійній роботі.

Основні види самостійної роботи студента:

1. Вивчення додаткової літератури.

2. Робота з законодавчими, нормативними та інструктивними матеріалами.

Методики активізації процесу практичної підготовки

При проходженні навчальної практики «Університетська освіта» для активізації навчального процесу передбачено застосування сучасних навчальних технологій, таких, як: проблемні лекції (майстер-клас) за участю провідних фахівців – практиків, керівників банків і їх функціональних підрозділів, тренінги на базі реальних банківських технологій продуктів.

Ділові та рольові ігри – форма активізації студентів, за якої вони задіяні в процесі інсценізації певної виробничої ситуації у ролі безпосередніх учасників подій.

Кейс-метод – метод аналізу конкретних ситуацій, який дає змогу наблизити процес навчання до реальної практичної діяльності спеціалістів і передбачає розгляд виробничих, управлінських та інших ситуацій, складних конфліктних випадків, проблемних ситуацій, інцидентів у процесі вивчення навчального матеріалу.