- •Структура экзаменационной работы
- •Часть 1 (а1 – а30) содержит задания с выбором ответа.
- •Часть 2 (в1 – в8) содержит задания с кратким ответом.
- •Распределение заданий по частям экзаменационной работы
- •Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
- •Время выполнения работы
- •Кодификатор элементов содержания по русскому языку для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 г.
- •Часть в Средства выразительности (в8)
- •Часть с критерии проверки и оценки выполнения задания с развёрнутым ответом
- •Анализ текста
- •Проблема текста
- •Комментирование проблемы и выявление авторской позиции
- •Аргументация собственной позиции. Виды аргументов
- •Типы аргументов
- •Виды аргументов
- •Фильмы.
- •Предположение: что могло бы быть при определённых условиях. Доказательство от противного: сначала даётся пример того, как не должно быть, затем делается вывод о том, как надо.
- •Ирония: скрытая насмешка, когда говорится одно, а имеется в виду прямо противоположное.
- •Классификация ошибок, исправляемых и учитываемых в системе оценивания задания с1
- •Речевые ошибки
- •Литература
- •1. Сведения по теории и истории литературы
- •2. Из древнерусской литературы
- •3. Из литературы XVIII века
- •4. Из литературы первой половины XIX века
- •5. Из литературы второй половины XIX века
- •6. Из литературы конца XIX – начала XX века
- •7. Из литературы первой половины XX века
- •8. Из литературы второй половины хх века
- •Оценка выполнения заданий с1 и с3
- •Оценка выполнения заданий с2 и с4
- •Оценка выполнения заданий с5.1, с5.2, с5.3
- •Словарик литературоведческих терминов
- •Типичные ошибки, допущенные выпускниками на егэ по литературе:
- •Как успешно подготовиться к егэ по литературе?
Типичные ошибки, допущенные выпускниками на егэ по литературе:
- слабое знание литературоведческих понятий, неумение ими пользоваться;
- неумение выразить свои суждения в письменной форме;
- неумение правильно определить жанр произведения (например, «Недоросль» определяется как трагедия);
- неумение различать тропы (например, путают эпитет и метафору):
- несформированность у учащихся навыков целостного анализа стихотворения в единстве его содержания и формы;
- плохое знание текстов художественных произведений.
Как успешно подготовиться к егэ по литературе?
- перечитать тексты изученных литературных произведений (не забывайте об эффективности методики «медленного» чтения);
- повторить теоретико-литературные понятия в объёме, определённом нормативными документами;
- при подготовке рекомендуется использовать учебники, имеющие гриф Минобрнауки России и включённые в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе; можно готовиться по пособиям, включённым в следующие перечни, размещённые на сайте ФИПИ (www.fipi.ru): а) перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ; б) перечень учебных пособий, имеющих гриф «Допущено ФИПИ к использованию в учебном процессе в образовательных учреждениях».