Литература

1. Васильев Л. С. История Востока. Т. 2. М., 1994.

2. История государства и права зарубежных стран / Под ред. О. А. Жидкова, Н. А. Крашенинниковой. М., 1998.

3. Новейшая история 1939-1992 / Под ред. С. С. Волкова, О. Б. Островского. М., 1993.

4. Новейшая история зарубежных стран. М., 1989.

5. Черниловский З. М. Всеобщая история государства и права. М., 2002.

6. Юрьев М. Ф. История стран Азии и Северной Америки после второй мировой войны (1945-1990). М., 1994.

1.3. Образовательные технологии

Проведение лекций, практических занятий сопровождается демонст­рацией презентаций с применением мультимедийного оборудования, схематического представления пройденного материала, облегчающего понимание. Вы­полнение заданий для самостоятельной работы и написание рефератов осуществляется с использованием информационно-справочных сис­тем, электронных библиотек.

В ходе изучения дисциплины на семинарах предусмотрено использование активных форм занятий – контроль усвоенных студентами знаний в результате чтения лекций и самостоятельной подготовки к семинарским занятиям, дискуссии по наиболее интересным темам дисциплины, обсуждение рефератов. Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и кон­сультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются: обсуж­дение вынесенных в планах занятий вопросов тем и контрольных вопро­сов; выполнение контрольных работ; решение тестов; участие в дискуссии по проблемным темам дисцип­лины; написание рефератов.

Формой промежуточной аттестации является зачет, который про­водится в традиционной форме в виде ответов на вопросы. Оценка знаний – зачет/незачет. Итоговая аттестация –экзамен, который проводится в традиционной форме.

1.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» предполагает: выполнение студентами контрольных работ; написание рефератов по предложенной тематике; подготовка докладов, а также заданий, предполагающих проработку заданной проблемы или дискуссионной ситуации в рамках малой группы. Часть самостоятельной работы проводится в форме тестирования. Самостоятельная работа студентов предполагает изучение теоретического и практического материала по актуальным вопросам дисциплины. Рекомендуется самостоятельное изучение учебной и научной литературы. Самостоятельно изученные теоретические материалы предоставляются в виде рефератов, докладов, контрольных работ, которые обсуждаются и проверяются на практических занятиях. Информационными источниками для написания контрольной работы могут выступать периодические издания, монографии, учебники, материалы Интернет – ресурсов и т.д. Оформление работы должно соответствовать общепринятым требованиям и стандартам. Основными критериями оценки контрольной работы являются: - актуальность исследуемой проблемы; - научность и логичность изложения теоретического материала, фактологическая аргументация представляемой в работе точки зрения; - использование современных методов исследования. Контрольная работа предоставляется в течение семестра, в срок, определяемый графиком учебного процесса, до проведения зачета.

При выдаче заданий на самостоятельную работу используется дифференцированный подход к студентам. Перед выполнением студентами самостоятельной внеаудиторной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает: цель здания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится преподавателем за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины.

Самостоятельная работа осуществляется индивидуально.

Контроль самостоятельной работы организуется в двух формах:

самоконтроль и самооценка студента (тесты самопроверки);

контроль со стороны преподавателей (текущий и промежуточный).

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях, промежуточный контроль осуществляется на зачете в устной форме.

Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:

уровень освоения студентом учебного материала;

умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

сформированность умений;

обоснованность и четкость изложения ответа;

оформление материала в соответствии с требованиями.