
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 3. Принципи і методи гігієнічного нормування. Схема токсикологічного експерименту.
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Контрольні питання
- •Контрольні тести
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання
- •Тема 4. Методика гігієнічної оцінки шуму і вібрації.
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 5. Методика визначення запиленості та хімічних забруднень повітря виробничого середовища.
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Навчальні цілі
- •Базові знання, вміння та навики
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 7. Гігієнічна оцінка розміщення та планування окремих структурних підрозділів лікарні за матеріалами проекту.
- •Тема 8. Гігієнічна оцінка умов перебування хворих та гігієна праці медичних працівників в лікувально – профілактичних закладах. Гігієнічні аспекти профілактики внутрішньолікарняних інфекцій.
- •Тема 9. Лікарсько-санітарний нагляд за організацією харчування в лікувальних закладах (обстеження харчоблоку лікарні з оформленням акту обстеження).
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 13. Психогігієнічні основи повсякденної діяльності людини, гігієнічні аспекти біоритмологігії (самостійна робота)
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 14. Методика розслідування випадків професійних захворювань та отруєнь. Попередні та періодичні медичні огляди як заходи їх профілактики (самостійна робота).
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 15. Медико-санітарні частини та оздоровчі пункти промислових підприємств, гігієнічні аспекти їх роботи (самостійна робота).
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 16. Особливості планування та облаштування спеціалізованих лікарень та відділень(самостійна робота)
- •Тема 17. Радіаційне забруднення довкілля. Гігієнічні аспекти аварії на Чорнобильській аес (самостійна робота)
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 18. Організація санітарно-гігієнічних заходів при надзвичайних ситуаціях. Гігієна польового розміщення цивільних формувань при ліквідації наслідків катастроф (самостійна робота)
- •Перелік питань для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю 2.
- •Екологія людини її методи та основні закони
- •Орієнтований перелік практичних робіт та завдань до підсумкового модульного контролю
Навчальні практичні завдання
(основний етап заняття - 70%)
Визначити рівні звукового тиску в октавних смугах частот і рівні звуку в студентській аудиторії за допомогою приладу ВШВ-1 (скласти алгоритм дій), дати гігієнічну оцінку одержаним результатам.
Визначити логарифмічні рівні віброшвидкості в октавних смугах частот від джерела локальної вібрації за допомогою приладу ВШВ-І (скласти алгоритм дій), дати гігієнічну оцінку одержаним результатам.
Скласти структурну схему "Спектр електромагнітних полів за частотою та довжиною хвиль'', вказати на ній показники, що застосовуються для гігієнічної оцінки, одиниці їх вимірювання та гігієнічні норми для кожного діапазону
За даними ситуаційної задачі дати гігієнічну оцінку умов праці робітників, що контактують з шумом, вібрацією, електромагнітними полями, визначити клас праці за показниками шкідливості й небезпечності та можливість розвитку професійної патології, запропонувати оздоровчі заходи.
Задача. Рівні звуку на робочому місці оператора листопрокатного стану металургійного комбінату коливаються в межах 85 - 95 дБ А. еквівалентний рівень звуку становить 93 дБ А. При ручній обрубці лиття пневматичними молотками робітники зазнають впливу вібрації від обрубного інструменту з параметрами віброшвидкості у дБ в октавних смугах із середньогеометричними частотами:
8 Гц- 130 дБ; 16 Гц- 125 дБ; 31,5 Гц - 120дБ; 63 Гц – 110 дБ; 125 Гц – 102 дБ; 250 Гц –98 дБ; 500Гц – 98 дБ; 1000 Гц - 90дБ. Плавлення металу здійснюється в електропечах, які створюють у цеху рівні напруженості електричного поля промислової частоти 5,5 - 6 кВ/м.
Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
(заключний етап заняття-15%)
Контрольні завдання
Дати гігієнічну оцінку умов праці робітників, визначити клас праці за показниками шкідливості й небезпечності та можливість розвитку професійної патології, запропонувати оздоровчі заходи.
Варіант |
Професія |
Характеристика умов праці |
1 |
Ткач |
Рівні звукового тиску (дБ) в октавних смугах частот: 31,5 Гц -112; 63Гц - 97; 125Гц - 90; 250Гц - 85; 500Гц - 80; 1000 Гц - 74; 2000 Гц - 70; 4000 Гц - 70; 8000 Гц - 68. Рівень звуку 100 дБ А |
2 |
Коваль-штампу-вальник |
Еквівалентний рівень звуку 90 дБ А |
3 |
Збиральник на конвеєрі. Робота з пневмо-гайковертом |
Рівні віброшвидкості (дБ) в октавних смугах частот: 31,5 Гц - 112; 63 Гц - 115; 125 Гц - 130; 250 Гц - 122; 500 Гц - 112; 1000 Гц – 107 |
4 |
Водій автомобіля |
Рівні вертикальної віброшвидкості (дБ) на сидінні в октавних смугах частот: 1 Гц - 127; 2 Гц - 124; 4 Гц - 120; 8 Гц - 112; 16 Гц - 105; 31,5 Гц - 102; 63 Гц – 99 |
5 |
Монтажник високовольтних ліній |
Напруженість електричного поля 10 кВ/м, тривалість перебування у полі 10 хв |
6 |
Медсестра фізіо-терапевтичного відділення |
Напруженість електричного поля від УВЧ-випромінювача 5 В/м |
7 |
Оператор телецентру |
Густина потоку енергії НВЧ-діапазону 5 Вт/м2 |
8 |
Оператор паперовиробної машини |
Напруженість електростатичного поля 20 кВ/м |