А 3. Морфологические нормы.

Типичные ошибки	ПРАВИЛЬНО!	НЕПРАВИЛЬНО !
Нарушения в употребление форм существительных	Сапог, чулок, яблок, макарон, погон; Носков, апельсинов, мандаринов, килограммов, гектаров, помидоров	Сапогов, чулков, яблоков, макаронов, погонов; Носок, апельсин, мандарин, килограмм, гектар, помидор
Ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных	Выше – более высокий Высочайший – самый высокий	Более выше Самый высочайший
Неправильное образование форм местоимений	Их Подошел к ней	ихний Подошел к ей
Ошибки в склонении числительных	Двухсот, двумстам, двумястами, о двухстах Двое друзей, две подруги Обеих девушек	Двухста, двумста, двумстами, о двухсот Двое подруг Обоих девушек
Неправильное образование глаголов	Жжёт иссяк	Жгёт иссякнул
Ошибки при образовании причастий и деепричастий	Нарисовав рисуя	Нарисуя рисовав

Разбор задания. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)в тысяча восьмисотом году 2) несколько горячих оладий 3)лягте на пол 4) идти навстречу ним

Вариант №1. В тысяча восьмисотом году - нас интересует порядковое числительное в форме предложного падежа. Вспоминаем: в порядковом числительном при склонении должна изменяться только последняя часть, то есть тысяча остается неизменной, изменяется только восемьсот. Значит, форма образована правильно.

Вариант №2. Несколько горячих оладий. Обращаем внимание на существительное оладий, которое стоит в форме родительного падежа множественного числа. Необходимо вспомнить правила использования вариантов окончаний: -ов, нулевого, -ей. Ставим в начальную форму – оладья, это существительное женского рода с безударным окончанием –ья. Таким образом, окончание в Р.п. мн. ч. должно быть нулевое: оладий образовано правильно.

Вариант №3. В словосочетании лягте на пол использован глагол в повелительном наклонении от глагола совершенного времени лечь образуется форма повелительного наклонения лягте.

Вариант №4. Идти навстречу ним. В этом словосочетании используется форма дательного падежа единственного числа личного местоимения в сочетании с предлогом. Хотя мы знаем, что после предлогов личные местоимения имеют наращение н-, но есть и исключения. К ним и относится предлог навстречу, поэтому правильная форма будет навстречу им.

Таким образом, правильный вариант №4.

А 4. Предложения с деепричастным оборотом

Образец задания:

А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Получив признание широких читательских масс,

1) книгу решено было переиздать. 2) книга была одобрена и авторитетным жюри.

3) дальнейшая судьба книги была решена. 4) книгу выдвинули на получение престижной премии

Правило:

- Основное действие, выраженное глаголом (сказуемым) и добавочное действие, выраженное деепричастием, должны относиться к ОДНОМУ подлежащему (действующему лицу): КНИГА получила признание и была одобрена.

- Иногда подлежащее отсутствует, но его можно восстановить.

Идя по мокрой тропинке,

1) дождь еще не прекращался. 2)становится скользко и опасно.

3) мне удалось быстро выбраться из леса. 4) (вы) будьте внимательны.

- Возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве:

Нарушая правила дорожного движения, можно попасть в аварию. (речь идет об одном и том же человеке)

Деепричастный оборот нельзя употреблять в следующих случаях:

• если действие, выраженное глаголом сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (предметам):

Спрыгнув с подножки трамвая, у меня слетела шляпа (НЕЛЬЗЯ, так как «шляпа не может прыгнуть с трамвая»!)

• если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, но есть сочетание глагола-сказуемого с местоимением или существительным в роли дополнения.

Посмотрев в окно, мне стало грустно (НЕЛЬЗЯ, так как есть дополнение мне)

• если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т.к. в этом случае субъект действия, выраженного сказуемым, и субъект действия, обозначенного деепричастием) не совпадают:

Убежав из дома, мальчик был найден (НЕЛЬЗЯ, так как из дома убегает мальчик, а находят его другие люди!)

Разбор задания. А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Не рассчитывая на помощь,

1) меня начали покидать силы. 2) ученики самостоятельно справились с заданием.

3) самостоятельность очень важна. 4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

Находим деепричастие: не рассчитывая на помощь – что делая? не рассчитывая. В каждом варианте найдем грамматическую основу:

1) меня начали покидать силы. 2) ученики самостоятельно справились с заданием.

3) самостоятельность очень важна. 4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

Соотносим деепричастие и подлежащие, ответив на вопрос: кто может не рассчитывать на помощь? Это не силы, не самостоятельность и не учебник. Только ученики могут справиться с заданием и не рассчитывать на помощь.

Правильный ответ – вариант №2.