ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Ректор проф. В.А. Шаповалов

__________________

(подпись)

«____»_______________2010 г.

Этнология юга России

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для студентов, обучающихся специальностям 020401 – География,

040101 – Социальная работа

Объем занятий: всего 36 ч.

Изучается в 1,2 семестре

Разработана:

проф. Авксентьев В.А., доц. Майборода Э.Т.,

ст. преп. Ляшенко О.В., ст. преп. Соловьева Л.Н.

Дата разработки:

«____» ____________ 2010 г.

Согласована:

Зав. кафедрой

____________ проф. Иванова С.Ю.

(подпись)

Рассмотрено Экспертным советом

Инновационного центра научно-методического

обеспечения гуманитарных дисциплин

вариативной части ГОС ВПО

«_____» ___________ 2010 г.

протокол № ______

Директор центра

_______________доц. А.Б. Багдасарова

(подпись)

Ставрополь, 2010

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Ставропольского государственного университета

Этнология Юга России: Учебно-методическое пособие / сост.: Авксентьев В.А., Ляшенко О.В., Майборода Э.Т., Соловьева Л.Н. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. – с.

Пособие разработано в рамках реализации инновационного образовательного проекта «Формирование инновационного научно-образовательного пространства классического университета как условие подготовки нового поколения специалистов, способных реализовать стратегию национальной безопасности и позитивный сценарий развития северокавказского макрорегиона по направлению «Безопасность и противодействие терроризму».

Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 020401 – География, 040101 – Социальная работа.

Составители:

д-р филос. наук, проф. В.А. Авксентьев,

канд. филос. наук, ст. преп. О.В. Ляшенко,

канд. филос. наук, доц. Э.Т. Майборода,

канд. филос. наук, ст. преп. Л.Н. Соловьева.

Эксперты Инновационного центра научно-методического обеспечения гуманитарных дисциплин вариативной части ГОС ВПО:

д-р ист. наук, проф. Т.А. Булыгина,

д-р филос. наук, проф. Е.А. Сергодеева

Пособие публикуется в авторской редакции

Ставропольский государственный университет, 2010

ВВЕДЕНИЕ

Инновационный учебный курс «Этнология Юга России» разработан в рамках реализуемого в Ставропольском государственном университете инновационного образовательного проекта «Формирование инновационного научно-образовательного пространства классического университета как условие подготовки нового поколения специалистов, способных реализовать стратегию национальной безопасности и позитивный сценарий развития Северо-Кавказского макрорегиона» по направлению «Безопасность и противодействие терроризму».

Индикаторами инновационности курса являются компетенции, формируемые на занятиях, в результате выполнения заданий, предусмотренных разными формами проведения занятий. В рамках реализации данного курса предполагается формирование общепрофессиональной социально-политической компетенции: способность и готовность работать в условиях полиэтничного и поликонфессионального социума, умение правильно определять соотношение собственных, групповых, этнокультурных и общенациональных интересов, выработка навыков самоанализа, самокорректировки поведения и соблюдения принятых этикетных норм, функциональной социально-политической грамотности, устойчивой самоидентификации личности в межкультурной среде; интеграция полученных знаний, умений и навыков в виде социально-политического и культурного проектирования.

Формирование указанных компетенций у студентов предполагается реализовывать через семинарские занятия, на которые в тематическом плане отведено 14 часов. Формы семинарских занятий носят преимущественно инновационный характер: создание и презентация творческих проектов, «мозговые штурмы», деловые и ролевые игры и др.

Специфика данного учебно-методического пособия в том, что оно подготовлено с учетом компетентностного подхода в обучении. Представленные семь семинарских занятий содержат прописанные: компетенции, формируемые на занятии, вопросы для обсуждения на семинаре, подробные методические рекомендации по подготовке к занятию, тематику рефератов, список основной, дополнительной литературы, источников и Интернет-ресурсов, перечень заданий для контроля владения компетенциями, а также итоговые тестовые задания.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
		лекции	семинары	СКР	Итого
1.	Этнология Юга России в системе социогуманитарного знания	2			2
2.	Теоретико-методологические основы курса «Этнология Юга России»	2	2		4
3.	Этапы этнической истории Юга России. Вхождение Кавказа в цивилизационное пространство России	2	2	2	6
4.	Проблемы обеспечения региональной безопасности и дальнейшей интеграции Северного Кавказа в российское цивилизационное пространство	2	2		4
5.	Этническая идентичность	2		2	4
6.	Этническая структура населения южнороссийского макрорегиона: общая характеристика	2	2		4
7.	Индоевропейские народы Юга России		2		2
8.	Народы северокавказской этнолингвистической семьи	2		2	4
9.	Тюркские народы на Юге России		2		2
10.	Ставрополье в этнической картине Юга России	2	2		4
	Всего:	16	14	6	36