Самостійна позааудиторна робота

1. Опрацювати рекомендовану літературу.

2. Дати відповіді на головні питання теми.

Контрольні питання

1. Поняття про природне вигодовування, його переваги перед іншими видами вигодовування.

2. Прикорми: ціль, техніка, правила і строки введення.

3. Режим харчування дітей першого року життя при природньому вигодовування.

4. Сучасна схема природного вигодовування немовлят.

5. Поняття про штучне вигодовування.

6. Класифікація і характеристика сучасних молочних сумішей для штучного вигодовування.

7. Поняття про змішане вигодовування, догодовування і його правила.

8. Корекція і прикорми при змішаному вигодовуванні.

9. Правила прикладання дітей до грудей.

10. Техніка вигодовування дітей з пляшечки.

Самостійна аудиторна робота

Студенти працюють у палатах інфекційного та соматичного відділень, учбовій кімнаті. Самостійно проводять медичний огляд дитини віком до 3 років, оцінюють його результати відповідно до наказу № 149 МОЗ України “Про затвердження клінічного протоколу медичного догляду за здоровою дитиною віком до 3 років” від 20.03.2008 р.

Література:

29. Пропедевтика дитячих хвороб з доглядом за дитиною. Т.В.Капітан, Вінниця ДПДКФ 2010р.;

30. Педіатрія. О.В.Тяжка, Вінниця Нова книга,2009р.;

31. Алгоритм виконання практичних навичок з педіатрії. Л.В.Виноград, Л.О.Мініна, Київ “Здоров'я” 2006р.;

32. Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми. В.Г. Майданник. Київ “Знання України”, 2002р.;

Методичні вказівки

для студентів 3 курсу медичного факультету за спеціальністю «Педіатрія» із дисципліни «Сестринська виробнича практика» на тему: «Техніка антропометрії. Оцінка отриманих результатів».

Актуальність теми: Найголовнішими особливостями дитячого організму є його ріст та розвиток. Під ростом розуміють збільшення розмірів організму в цілому та окремих його частин (голови, тулуба, кінцівок ), збільшення маси тіла. Цей процес головним чином передбачає збільшення кількості клітин організму. Антропометрія – це метод визначення зросту, маси тіла, окружності голови і грудної клітки.

Навчальні цілі: ознайомити студентів із технікою антропометричних вимірювань, навчити правильно їх оцінювати.

Знати: техніку антропометрії, методику визначення зросту, маси, обводу голови і грудної клітки;

Вміти: оцінювати отримані результати після проведення антропометричних вимірювань.

Самостійна позааудиторна робота

1. Опрацювати рекомендовану літературу.

2. Дати відповіді на головні питання теми.

Контрольні питання до теми:

1. Техніка вимірювання зросту дітей різного віку;

2. Техніка вимірювання маси тіла дітей різного віку;

3. Техніка вимірювання обводу голови дітям різного віку;

4. Техніка вимірювання грудної клітки дітям різного віку;

5. Оцінка отриманих результатів;

Самостійна аудиторна робота

Студенти працюють у палатах інфекційного та соматичного відділень, учбовій кімнаті. Самостійно проводять медичний огляд дитини віком до 3 років, оцінюють його результати відповідно до наказу № 149 МОЗ України “Про затвердження клінічного протоколу медичного догляду за здоровою дитиною віком до 3 років” від 20.03.2008 р., проводять антропометричні вимірювання дітей різного віку, оцінюють отримані результати.

Література:

33. Пропедевтика дитячих хвороб з доглядом за дитиною. Т.В.Капітан, Вінниця ДПДКФ 2010р., ст.240-284;444-586;

34. Педіатрія. О.В.Тяжка, Вінниця Нова книга,2009р., ст.91-135;

35. Алгоритм виконання практичних навичок з педіатрії. Л.В.Виноград, Л.О.Мініна, Київ “Здоров'я” 2006р.,106-108, 124, 127, 144;

36. Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми. В.Г. Майданник. Київ “Знання України”, 2002р.,288-292, 312-321

Методичні вказівки

для студентів 3 курсу медичного факультету за спеціальністю «Педіатрія» із дисципліни «Сестринська виробнича практика» на тему: «Підсумковий модульний контроль»

Актуальність теми. Підсумковий модульний контроль проводиться для закріплення і удосконалення пройденого матеріалу упродовж даного циклу.

Навчальні цілі: ознайомити студентів з питаннями і практичними навиками з дисципліни “Догляду за дітьми, його роль у лікувальному процесі та організація в умовах педіатричного стаціонару”

Знати:

• основні питання з підсумкового модульного контролю;

• основні практичні навики;

Вміти:

• виконувати основні практичні навички;

САМОСТІЙНА ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА

11. Опрацювати рекомендовану літературу.

12. Дати відповіді на головні питання теми.