Контрольні питання

1. Структура і функції терапевтичного стаціонару.

2. Основні підрозділи терапевтичного стаціонару.

3. Структура та функції приймального відділення.

4. Структура та функції відділення терапевтичного профілю.

5. Структура та функції діагностичного відділення, клінічної лабораторії.

6. Основні обов’язки медичної сестри основних підрозділів терапевтичного стаціонару.

7. Перелік документації, що ведеться медичною сестрою в різних підрозділах терапевтичного стаціонару.

8. Основні правила зберігання медикаментозних препаратів та інструментарію.

9. Обов’язки медичної сестри по підтриманню лікувально–охоронного та санітарно-гігієнічного режимів терапевтичного відділення.

Самостійна аудиторна робота

Студенти працюють у палатах інфекційного та соматичного відділень, учбовій кімнаті. Самостійно проводять медичний огляд дитини віком до 3 років, оцінюють його результати відповідно до наказу № 149 МОЗ України “Про затвердження клінічного протоколу медичного догляду за здоровою дитиною віком до 3 років” від 20.03.2008 р.

Література:

7. Щуліпенко І.М. Загальний і спеціальний медичний догляд за хворими з основами валеології. – К.:”КИЙ”, 1998. – С. 6-22.

8. Нетяженко В.З., Сьоміна А.Г., Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими. - К.:Здоров’я, 1993. – С. 5-24

9. 3. Пропедевтика дитячих хвороб з доглядом за дитиною. Т.В.Капітан, Вінниця ДПДКФ 2010р., ст.240-284;444-586;

10. Педіатрія. О.В.Тяжка, Вінниця Нова книга,2009р., ст.91-135;

11. Алгоритм виконання практичних навичок з педіатрії. Л.В.Виноград, Л.О.Мініна, Київ “Здоров'я” 2006р.,106-108, 124, 127, 144;Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми. В.Г. Майданник. Київ “Знання України”, 2002р.,288-292, 312-321

Методичні вказівки

для студентів 3 курсу медичного факультету за спеціальністю «Педіатрія» із дисципліни «Сестринська виробнича практика» на тему: «Спектр обов'язків та дій постової та маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення. Заповнення історії хвороби».

Актуальність теми: Поглиблення та систематизація знань і умінь з догляду за хворими у відповідності до принципів медичної етики та деонтології, а також набуття та удосконалення професійних навичок медичної сестри є невід’ємною складовою частиною учбового процесу завдяки яким формується вивчення нашої дисципліни. Студентам на нашій дисципліні важливим моментом є вивчення спектру обов'язків та дій постової та маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення, особливу увагу яким приділяється на даному занятті.

Медична сестра повинна сумлінно виконувати свої обов'язки щодо роздачі лікарських препаратів і здійснення маніпуляцій. Вона зобов'язана бути завжди зібраною, спокійною і врівноваженою, не допускати нервозності і метушні в роботі. При погіршенні стану хворого не можна допускати паніки і розгубленості. В таких випадках дії медсестри повинні бути чіткими і впевненими. Слід пам'ятати, що неуважність у роботі, сторонні розмови під час обслуговування хворих, а також відлюдність, зарозумілість підривають авторитет медичної сестри. Кваліфіковане, чітке, своєчасне і старанне виконання лікарських призначень і процедур зміцнюють віру хворого в успіх лікування. Істотне значення для створення сприятливої атмосфери в лікувальному закладі має зовнішній вигляд медичного персоналу.

Навчальні цілі: Спектр обов'язків та дій постової та маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення є важливим моментом у нашій дисципліні.

Знати:

- визначити зміст та основні засади професійної діяльності медичної сестри.

- демонструвати володіння навиками організації роботи медичної сестри педіатричного відділення.

Вміти:

- заповнити медичну документацію ( а саме історію хвороби ) педіатричного віділення, ведення якої належить до обов'язків медичної сестри.