Практичне заняття 14.

Прикладні аспекти зоопсихології та порівняльної психології.

1. використання знань про психіку і поведінку тварин у господарській діяльності людини, що грунтуються на життєвому досвіді.

2. використання зоопсихологічних знань у діяльності людини: у господарській та промисловій діяльності, у природоохоронній діяльності.

3. використання зоопсихологічних знань у психотерапії та розвиваючій роботі з дітьми.

Завдання ірс

Підготувати реферат на одну із запропонованих тем :

1. Проблема онтогенезу поведінки. Еволюційні і революційні періоди в онтогенезі. Сензитивні і критичні періоди.

2. Різні форми піклування про потомство.

3. Основні теорії гри. Специфіка ігрової діяльності.

4. Орієнтовно-дослідницька діяльність: роль у поведінці тварин, зміст, структура, методи дослідження.

5. Спілкування як механізм здійснення групової поведінки і як діяльність. Розвиток спілкування у онтогенезі.

6. Інстинктивна поведінка, її структура, зовнішні і внутрішні фактории.

7. Научіння (загальна характеристика процессу, йогов иди, фізіологічні механізми).

8. Свідомість як вища форма регуляції дфяльності.

9. Порівняльне вивчення раннього онтогенезу поведінки і психіки дітей і дитинчат людиноподібних мавп у роботах Н. Ладигіної-Котс, К. Хейс та інших.

10. Експерименти про навчання мавп мовам-посередникам. Дослідження Л. Уланової, А. і Б. Гарднерів, Ф. Паттерсон, Д. Примека, С. Сведж-Рембо.

11. Проблеми сучасної зоосеміотики.

12. Схожість і відмінність психіки людини і вищих ссавців.

13. Класичні методики інструментальноо научіння.

14. Роботи Л. Крушинського з вивчення екстраполяційних рефлексів у тварин.

15. Типии спільнот тварин по Н. Тінбергену.

16. Комунікативна функція мов людини та сигнальні системи вищих тварин.

17. Сенсорно-перцептивні процеси у безхребетних та хребетних тварин: порівняльна характеристика.

18. Робота Ч. Дарвіна «Вираження емоцій у людини та тварин».

19. Ігри тварин та ігри дітей (порівняльно-психологічні аспекти).

20. Розвиток психіки у онтогенезі тварин.

21. Стадіїї еволюційного розвитку психіки.

22. Три основні лінії психічного розвитку людини: еволюційна, історична, онтогенетична.

23. Агресія у тварин.

24. Анімалотерапія.

25. Психологічні відмінності емоційності людини і ссавців.

26. Розсудлива діяльність тварин.

27. Фіксовані форми поведінки у нижчих тварин.

2. Написати рецензію на одну із статей, користуючись джерелом:

Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии / Ред.-сост.

Н.Н.Мешкова, Е.Ю.Федорович. 4-е изд. — М.: УМК Психология; Московский психолого-социальный институт, 2005. — 376 с.

Вимоги до написання рецензії:

Об'єм письмової роботи має бути не більше 2-3 сторінок друкованого тексту.

1. Розкрити зміст тексту, не переказуючи анотацію або сам текст, а сформулювати питання на які намагається відповісти автор статті (1/4тексту).

2. Провести короткий критичний аналіз роботи, дати відповіді на запитання:

Чи згодні Ви з позицією автора? Відповідь обґрунтуйте. Які вихідні припущення здаються сумнівними? Які висновки протилежні отриманим вами знанням? (1/4 тексту)

3. Сформулюйте можливу відповідь на власну критику (1/4 тексту).

4. Розкрийте можливі перспективи розробки проблеми, яка розглядається в тексті (1/4 тексту).