
- •Загальні положення і. Предмет і мета дисципліни, її місце і роль в навчальному процесі.
- •Іі. Задачі навчальної дисципліни.
- •Критерії контролю успішності навчальної роботи студентів
- •Тематичний план
- •Робоча програма курсу “історія економіки та економічної думки”
- •Тема 1. Історія економіки та економічної думки: предмет та методологія
- •Тема 2. Господарство первісної доби та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств європейської цивілізації у період Середньовіччя (V – XV ст.Ст.)
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європи (XVI – перш. Половині XVII ст. Ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (др. Пол. XVII – перш. Пол. XIX ст.Ст.)
- •Тема 7. Господарство європейських країн у період монополістичної конкуренції (др. Пол. Хіх – поч. Хх ст.Ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (др. Пол. Хіх – поч. Хх ст.)
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств європейської цивілізації (перша половина хх ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європи в системі світового господарства під впливом нтр (др. Пол. Хх ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – поч. Ххі ст.Ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства України (90-ті рр. Хх ст.)
- •Тема 1. Історія економіки та економічної думки: предмет та методологія
- •Питання та завдання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 2. Господарство первісної доби та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій. План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання та завдання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання та завдання для самоперевірки.
- •Література
- •Першоджерела
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств європейської цивілізації у період Середньовіччя (V – xVст.Ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття
- •Питання до самоперевірки
- •Література
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європи (XVI – перш. Пол. XVII ст. Ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (др. Пол. XVII – перша пол. XIX ст.Ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Першоджерела
- •Тема 7. Господарство європейських країн у період монополістичної конкуренції (др. Пол. Хіх – поч. Хх ст.Ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Першоджерела
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (др. Пол. Хіх – поч. Хх ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств європейської цивілізації (перша половина хх ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Першоджерела
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європи в системі світового господарства під впливом нтр (др. Пол. Хх ст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Першоджерела
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – поч. ХхІст.) План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Першоджерела
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці План.
- •Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
- •Терміни та поняття.
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства України (90-ті рр. Хх ст.)
- •Література
- •Контрольні питання для підготовки до іспиту з курсу “Історія економки та економічної думки
- •Іі частина.
- •Рекомендована література
Тема 10. Розвиток національних економік країн Європи в системі світового господарства під впливом нтр (др. Пол. Хх ст.) План.
1. Економічний підйом західноєвропейських країн після Другої світової війни в рамках плану Маршалла. Німецьке та японське “економічне диво”.
2. НТР та її вплив на світову економіку. Економічний розвиток індустріальних держав у 70-80 рр. ХХ ст.
3. Історичні умови відходу від практики всеохоплюючого державного втручання в економіку. Перегляд неокласичної концепції ринку (Й. Шумпетер, Дж. Робінсон, Е. Чемберлін). Неокласичні теорії економічного зростання.
4. Теорії «соціального ринкового господарства» та «сформованого суспільства» (Л. Ерхард, В. Рьопке, А. Мюллер-Армак).
5. Чиказька школа монетаризму (М. Фрідмен).
6. Економічна криза 1974-1975 рр. та її наслідки.
Теми рефератів та питання для самостійного вивчення
1. Економічні реформи в США у 70-80 рр. ХХ ст.
2.“Тетчерізм” і політика уряду Великобританії у 70-80 рр. ХХ ст.
3.Теорія економічного зростання Дж. Міда.
Терміни та поняття
Німецьке та японське «економічне диво». Стагфляція. Інновація. Підприємництво. Ефективна конкуренція. Ефективна монополія. Монополістична конкуренція. Недосконала конкуренція. Диференціація продукту. Виробнича функція Коба-Дугласа. Технічний прогрес. Неолібералізм. Ордолібералізм. Монетаризм. Спонтанний характер ринкового порядку. Соціальне ринкове господарство. “Економіка пропозиції”. “Теорія раціональних сподівань”. Неокласичний синтез.
Питання для самоперевірки
1. У чому полягає значення Плану Маршалла для відбудови європейської економіки? Розкрийте чинники, що сприяли німецькому та японському «економічному диву» у 50-60 рр. ХХ ст.
2. Визначте головні риси науково-технічної революції та обґрунтуйте її значення для розвитку національних господарств та світової економіки в цілому.
3. Проаналізуйте структурні зрушення, що відбулися у світовому розвитку в другій половині ХХ ст.
4. Розкрийте економічні наслідки нафтової кризи 1974-1975 рр. для провідних індустріальних країн.
5. Яка роль держави у розвитку Великобританії та США у 70-х рр. ХХ ст.?
6. Охарактеризуйте місце сільського господарства в країнах Західної Європи, Японії та США у 70-80-х рр. ХХ ст.
7. У чому полягає криза класичного лібералізму в економічній науці?
8. Розкрийте сутність теорії монополістичної конкуренції Е. Чемберліна.
8. Охарактеризуйте теорію недосконалої конкуренції Дж. Робінсон. Чому вона вважається логічним продовженням неокласичного підходу А.Маршалла?
9. Знайдіть спільне та відмінне в теоріях ринкових ситуацій Е. Чемберліна та Дж. Робінсон. Переважають відмінності чи спільні положення?
10. У чому проявилося новаторство та оригінальність підходу Й. Шумпетера до аналізу ринкової рівноваги?
11. Обґрунтуйте зміст теорії економічного розвитку Й. Шумпетера. Дослідження яких учених присвячено подібній проблематиці?
12. Розкрийте сутність неокласичних теорій економічного зростання та визначте їх методологічну основу.
13. Поясніть принципи побудови та зміст неокласичної моделі економічного зростання Р. Солоу.
14. Порівняйте неокласичні та неокейнсіанські теорії економічного зростання. Яка модель, на вашу думку, змістовніше відображає реальні процеси економічного розвитку? Чому?
15. Визначте проблематику досліджень основних шкіл неолібералізму. Спробуйте виділити їхні спільні та відмінні методологічні та теоретичні положення.
16. Охарактеризуйте ідеальні типи економічних систем, визначені В. Ойкеном.
17. Дайте визначення соціального ринкового господарства та його структурних елементів. Що таке „соціальне вирівнювання”?
18. Охарактеризуйте методологію підходів М. Фрідмена.
19. У чому полягають основні теоретичні положення монетаризму? Порівняйте їх з кейнсіанською теорією.
20. Порівняйте теоретичні та практичні настанови теорії економіки пропозиції з рекомендаціями кейнсіанської теорії.
21. Розкрийте сутність теорії раціональних сподівань. Спробуйте визначити відмінності адаптивних та раціональних очікувань і процес формування останніх.
22. У чому проявилася ідейна спорідненість неоконсервативних теорій монетаризму, економіки пропозиції та раціональних сподівань?
23. Визначте суть та основні положення концепції неокласичного синтезу.