- •Сыктывкар 2013 лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1. Рабочая программа дисциплины.
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно - тематический план
- •Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник.
- •Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках.
- •Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.
- •Раздел 5. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.
- •Раздел 6. Россия и мир в хх веке.
- •Раздел 7. Россия и мир в XXI веке.
- •2. Образовательные технологии
- •3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •3.1. Самостоятельная работа студентов.
- •3.2. Темы практических занятий.
- •1. Темы для обсуждения:
- •2. Работа в малых группах.
- •1. Доклад:
- •2. Мозговой штурм:
- •1. Доклады и дискуссии:
- •Обсуждение статьи.
- •1. Работа в малых группах:
- •2. Обсуждение статьи.
- •1. Работа в малых группах.
- •2. Контрольная работа по пройденной теме и/или тренировочные тесты по теме «Международные отношения России в XVIII-XIX вв.»
- •1.Доклады и дискуссии:
- •2.Тренировочные тесты по пройденным темам.
- •2. Обсуждение.
- •Данилов а.А., Косулина л.Г., Брандт м.Ю. История России. XX – начало XXI века. М.: Просвещение, 2010
- •История России XX - начала XXI века. / Под ред. Л.В. Милова. М., 2006.
- •3.3. Оценочные средства текущего контроля.
- •По блоку 1.
- •По блоку 2.
- •1. . Написание контрольной работы (аннотация на научную статью):
- •2. Тесты:
- •По разделу 3.
- •3.4. Бально-рейтинговая система по дисциплине «История»
- •3.5. Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов по дисциплине «История»
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4. 1. Основная литература (рекомендуется 1-2 учебника на выбор):
- •4.2. Дополнительная литература:
- •4.3. Ресурсы Интернет.
- •4.4. Презентационные материалы:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •6. Карта обеспеченности литературой
- •Аннотация на статью фио автора статьи «Полное название статьи» студента группы (указывается номер) фио студента.
- •Содержание портфолио:
- •Оформление портфолио:
3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
3.1. Самостоятельная работа студентов.
Аудиторная самостоятельная работа, которая выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию:
Вид самостоятельной работы: |
Порядок выполнения и контроля |
Письменный экспресс-опрос студентов по содержанию предыдущей лекции или семинарского занятия |
В течение семестра Оценка в баллах: 0-5 (см. раздел по бально-рейтинговой системе)
|
Построение структурно-логической схемы по ходу изложения содержания лекции в целом или отдельной ее части. |
В течение семестра Преподаватель может потребовать предоставления конспектов студентов для проверки. |
Подготовка вопросов (выступающему). |
В течение семестра Оценка в баллах: 1-3 (см. раздел по бально-рейтинговой системе)
|
Участие в видах активной и интерактивной работы: работа в малых группах, дебаты, дискуссии, интерактивные и проблемные лекции. |
В течение семестра Оценка в баллах: 1-7 (см. раздел по бально-рейтинговой системе)
|
Внеаудиторная самостоятельная работа, которая выполняется обучающимися по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия:
Вид самостоятельной работы: |
Порядок выполнения и контроля |
Затрачиваемое время |
Контрольная работа (аннотация на научную статью) |
Методические рекомендации по написанию аннотации см. в Приложении 2, список статьей в Приложении 1. Студент выбирает одну из предложенных статей, читает, анализирует, пишет аннотацию (максимум 2 страницы). Аннотация проверяется в электронном виде, высылается на адрес: kips318@mail.ru Срок: до 01.11.2013 Оценка в баллах: до 10 баллов (см. раздел по бально-рейтинговой системе)
|
10 |
Подготовка к семинарскому занятию, включает в себя: - работу по отбору источников и литературы по темам докладов семинарских занятий (вся необходимая литература указана в темах семинарских занятий); - поиск дополнительной информации по заданной теме; - анализ и обработку отобранных данных; - самостоятельное чтение учебных пособий, научных (научно-методических, методических) статей, научных (научно-методических, методических) изданий; - сравнение точек зрения, теоретических позиций, объектов (явлений); - работу над понятиями; - составление таблиц; - подготовку к активным формам работы на семинарских занятиях; |
Работа ведется в течение семестра. Оценка в баллах по результатам семинарских занятий (см. раздел по бально-рейтинговой системе)
|
14 |
Подготовка к тестированию по пройденным темам на основе лекционных и семинарских материалов, по материалам учебника. |
Работа ведется в течение семестра. Оценка в баллах по результатам написанных тестов (см. раздел по бально-рейтинговой системе)
|
6 |
Решение заданий внеаудиторно (тесты, кроссворды, работа с источниками и т.д.) |
Сборник заданий для самостоятельной работы предоставляется студентам в начале семестра в электронном варианте. Задания выполняются студентами, пропустившими занятия, по темам, которые не обсуждаются аудиторно, а также в случаях неподготовки студентов к семинарским занятиям. Сроки выполнения: по требованию преподавателя. Работы сдаются в письменном варианте. |
6 |
Подготовка портфолио (включает в себя конспекты лекций, конспекты семинарских занятии, конспекты научных статей, схемы, таблицы, требуемые для подготовки к активным видам семинарских занятий) |
Требования к оформлению и содержанию портфолио см. в Приложении 3. Срок сдачи: с 1.12. по 15.12. 2013 Оценка в баллах: до 10 баллов (см. раздел по бально-рейтинговой системе) |
5 |