Средства художественной выразительности (тропы)

1. Соотнесите приведенные примеры с названиями тропов и фигур:

Сравнение Олицетворение

• Я царь – я раб, я червь – я бог!

Гипербола

• Там, где прошли незамайковцы –

так там и улица, где поворотились – Метафора

так уж там и переулок!

Антитеза

• В сто сорок солнц закат пылал…

Эпитет

• Заря умывается…

• Побледнел в лице, как осенний снег,

И ударил его посередь груди…

• Вся поверхность земли представлялася

зелено-золотым океаном, по которому

брызнули миллионы разных цветов.

И.С.Тургенев. «Бирюк»

1.Отметьте верное высказывание:

Главный герой произведения:

А) сам автор

Б) лесник

В) пойманный крестьянин.

Кульминационная сцена произведения:

А) описание избы лесника;

Б) рассказ пойманного мужика о своей жизни;

В) неожиданный гнев крестьянина;

Г) гроза.

Бирюк отпустил провинившегося мужика, так как:

А) понял, что нищета и отчаяние крестьянина достигли своего предела;

Б) испугался мести крестьян;

В) ему стало стыдно перед барином за свою жестокость;

Г) выскажите свое мнение____________________________________

Суровый и нелюдимый характер Бирюка объясняется:

А) отношением к нему окружающих;

Б) обманом жены и тяжкой долей;

В) пониманием истинных мотивов, заставляющих мужиков воровать;

Г) выскажите свое мнение____________________________________

Описание грозы

А)помогает представить «живую картину»;

Б) раскрывает характер главного героя;

В) символически передает душевное состояние автора и героев;

Г) свидетельствует о том, что природа живет своей жизнью;

Д) выскажите свое мнение____________________________________

2. Какими способами создает автор характер Бирюка? Заполните таблицу, подбирая краткие цитаты.

Портрет
Самохарактеристика
Отношение к герою других персонажей
Действия и поступки героя
Прямая авторская характеристика
Интерьер
Социальная среда (условия жизни и окружение)
Пейзаж

И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе

1. Перечитайте стихотворение И.С.Тургенева «Русский язык». Сравните тургеневское стихотворение с высказываниями М.В.Ломоносова и Н.В.Гоголя.

«Карл Пятый, римский император, говаривал, что ишпанским языком с богом, французским с друзьями, немецким с неприятелем, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то конечно к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие ишпанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка».

(М.В.Ломоносов)

«Сердцеведением и мудрым познанием жизни отзовется слово британца; легким щеголем блеснет и разлетится недолговечное слово француза; затейливо придумает свое, не всякому доступное умно-худощавое слово немец; но нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово».

(Н.В.Гоголь).

Что объединяет эти два высказывания?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркните слова, которыми характеризует русский язык (русскую речь, слово) каждый из писателей. Подумайте, что они означают.

Выпишите те из них, которые подтверждают тургеневские эпитеты:

Великий - _________________________________________________________

могучий- __________________________________________________________

правдивый- ________________________________________________________

свободный- ________________________________________________________

Найдите самостоятельно и запишите интересное высказывание о языке (речи, слове) или три пословицы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

* Познакомьтесь с двумя важными изречениями философов о языке:

• Границы моего языка указывают на границы моего мира.

(Людвиг Витгенштейн).

• Наш мир никогда не бывает лучше нашей речи.

(Владимир Бибихин).

Как вы понимаете эти изречения? Поразмышляйте над ними.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какое скрытое предостережение содержится во втором высказывании?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие выводы должна сделать личность, владеющая речью?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подумайте, как характеризует речь героев прочитанных вами произведений. Отражает ли язык картину мира каждого из них? Выпишите наиболее яркое, характерное высказывание

Тараса Бульбы _____________________________________________________

Старухи Изергиль __________________________________________________

Акакия Акакиевича ______________________________________________

Червякова _______________________________________________________

2. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.