
- •Тема 1. Герои и героическое
- •Толковый словарь русского языка под ред. Ушакова д.Н. (1935)
- •Литературный герой
- •Гомер. «Илиада». «Одиссея»
- •«Калевала»
- •«Поучение» Владимира Мономаха
- •Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба»
- •Романтизм
- •М.Горький. «Старуха Изергиль»
- •М.Горький. «Песня о Соколе»
- •Антитеза
- •Н.А.Некрасов. «Мороз, Красный нос»
- •Тема 2. Поиски героев. Тип и характер а.С.Пушкин. «Станционный смотритель»
- •Н.В.Гоголь. «Шинель»
- •Повесть о чиновнике, крадущем шинели
- •Житие святого Акакия Синайского
- •А.П.Чехов. «Смерть чиновника»
- •Тема, идея, проблема произведения
- •А.С.Пушкин. «Станционный смотритель»
- •А.П.Чехов. «Тоска»
- •Повесть, рассказ, новелла
- •Повествователь. Лирический герой
- •М.Ю.Лермонтов. «Парус»
- •В.В.Маяковский. «необычайное приключение, бывшее с владимиром маяковским летом на даче»
- •Вот так я сделался собакой
- •Стихотворные размеры
- •Средства художественной выразительности (тропы)
- •Сравнение Олицетворение
- •И.С.Тургенев. «Бирюк»
- •И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе
- •Разговор
- •М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Фантастическое в реалистическом произведении
- •Символ и аллегория
Н.В.Гоголь. «Шинель»
1. Выпишите из мифологического словаря или из словаря образов-символов1 толкование слова «башмак». Как теперь вы воспринимаете фамилию Акакия Акакиевича? Запишите свой ответ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*2. Обратите внимание на то, что все абзацы в повести очень большие. Как вы думаете, с чем это связано?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выделите в повести элементы фабулы – экспозицию, завязку, кульминацию и развязку – и составьте ее план. Соотнесите каждую часть с абзацами.
ЭКСПОЗИЦИЯ |
|
ЗАВЯЗКА |
|
КУЛЬМИНАЦИЯ |
|
РАЗВЯЗКА |
|
Какую закономерность вы обнаружили?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Подберите эпитеты или метафоры для образной характеристики речи Акакия Акакиевича Башмачкина.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Перечитайте, как относились к Башмачкину на службе. Найдите в этом фрагменте сравнение и выпишите его.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какую роль играет это сравнение в создании образа Акакия Акакиевича?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Письменно расскажите об увлечениях и желаниях Акакия Акакиевича. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Изобразите графически мир Башмачкина. Что он вам напоминает? Какую вещь вы бы назвали символом этого мира? Объясните свое решение.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Проследите, как свыкается Башмачкин с мыслью о шинели. Запишите в тетради, в какой последовательности происходит привыкание.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Напишите, с чем или с кем бы вы сравнили шинель Башмачкина? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Как герой называет в мечтах шинель? Докажите цитатой, что шинель в его мире «оживает», персонифицируется.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Как вы считаете, достойна ли вещь быть «вечной идеей»? Объясните свое мнение.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Первоначальный вариант начала повести был несколько иным. Прочитайте начало первой редакции повести.