
- •Тема 1: Основы экономики, предмет и этапы развития экономической науки.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •XVII – XIX века. Классическая экономическая школа
- •Середина XIX века. Марксизм (Карл Маркс, Фридрих Энгельс)
- •Тема 2: Потребности и экономические ресурсы.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Природные.
- •Вопрос 4.
- •Тема 4: Теория цены, спрос, предложение.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Тема 7. Теория производства, издержек и прибыли.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Тема 8: Монополия и конкуренция.
- •Тема 9: Рынки факторов производства и формирование факторных доходов.
- •Вопрос 2. Особенности труда как фактора производства.
- •Труд как производственный фактор неоднороден.
- •Вопрос 3.
- •Тема 10: Основные понятия макроэкономики.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3 Вопрос.
- •Вопрос 4.
- •Тема 13: Финансовая система и финансовая политика.
- •Тема 12: Общее макроэкономическое равновесие и его обеспечение.
- •Вопрос 1.
Тема 2: Потребности и экономические ресурсы.
Потребности и их виды
Блага и их классификация.
Экономические ресурсы. Проблемы выбора в условиях ограниченных ресурсов. Кривая производственных возможностей. Экономическая эффективность.
Внешние эффекты (экстерналии): положительные и отрицательные. Решение проблемы внешних эффектов. Теорема Р. Коуза.
Решение проблемы редкости ресурсов в различных экономических системах (традиционной, рыночной, командной, смешанной) САМОСТОЯТЕЛЬНО!
Трансформация экономических систем. Модели экономических систем (шведская, американская, немецкая, японская модели). САМОСТОЯТЕЛЬНО!
Вопрос 1.
Потребность – всякое состояние неудовлетворенности, испытываемое человеком, из которого он стремится выйти или некоторое состояние удовлетворенности, которое он желает продлить.
Потребности:
Первичные (невзаимозаменяемые) – еда, одежда, жилье.
Вторичные (взаимозаменяемые) – отдых, развлечения, любимое занятие.
Уровень расходов на удовлетворение первичных потребностей, особенное в еде, является важным показателем благосостояния нации. Если доля расходов на удовлетворение первичных потребностей высокая, то это говорит о крайне низком жизненном уровне. Важнейшим свойством потребностей является их возрастание, изменение их структуры, качества и количества по мере развития общества.
Вопрос 2.
Блага – это то, с помощью чего человек удовлетворяет свою потребность.
Блага:
Экономические – свободные
Прямые – косвенные
Субституты – комплементы
Частные – общественные
Экономическое благо – благо, которое можно получить в ограниченном количестве, относительно той потребности, которую данное благо удовлетворяет.
Свободное благо встречается в природе в достаточном количестве для полного и постоянного удовлетворения человеческой потребности.
Прямые блага – непосредственно удовлетворяют человеческую потребность (предметы потребления).
Косвенные блага удовлетворяют потребности человека в качестве средства производства.
Субституты – взаимозаменяемые экономические блага, которые конкурируют в потреблении. Они предназначены для удовлетворения одной и той же потребности, но могут обладать разными характеристиками.
Комплементы – взаимодополняющие экономически блага, они удовлетворяют потребность только вместе, хотя продаются чаще всего отдельно.
Частное благо – может быть оценено и продано, когда его потребляет один человек, оно не может одновременно потребляться другим человеком.
Общественное благо – благо, которое может одновременно потребляться многими людьми, причем независимо от того, оплачивали они его или нет и с одинаковым для них уровнем полезности.
Вопрос 3.
Ресурсы – имеющиеся возможности для создания экономических благ и удовлетворения потребностей.
Экономические ресурсы: