- •Учебно-методический комплекс (умк) учебной дисциплины «музыкально-педагогическое проектирование» (мпп)
- •Методический блок
- •Методические рекомендации по подготовке к лекционным и семинарским занятиям, по выполнению заданий по уср
- •1. Краткие теоретические сведения
- •Объекты и процедуры проектирования
- •Основные параметры объекта проектирования
- •Моделирование урока музыки на основе конструктора урока
- •Основные составные детали урока:
- •Характеристика элементов конструктора урока музыки
- •Моделирование урока на основе сценариев-инструкций
- •Рекомендации по разработке презентации Стиль
- •Использование цвета
- •Анимационные эффекты
- •Представление текстовой информации
- •Расположение информации на странице
- •Практико-ориентированный результат выполнения лабораторных работ
- •Лабораторная работа № 1 «проект урока музыки»
- •9. Контрольные вопросы
- •Литература
- •Концепция учебного предмета «Музыка»: Приказ Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 № 675.
- •Группа 303 Отчет о лабораторной работе №1
- •Методические указания для студентов
- •Структура и содержание лабораторной работы №1
- •3.6.7.Вид урока
- •3.6.8.Продолжительность урока
- •3.8.4.Этап №2 и т.Д.
- •Структура и содержание лабораторной работы №2
- •3.6.7.Виды урока
- •3.6.8.Распределение времени на изучение тем уроков
- •Контрольные вопросы к защите проекта
- •Вопросы к экзамену (зачету) по предмету «музыкально-педагогическое проектирование»
- •Литература
- •Концепция учебного предмета «Музыка»: Приказ Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 № 675.
- •Группа 303 Отчет о лабораторной работе №_____
- •Место и роль урока в системе уроков
- •Характеристика данного урока
- •Доминантные учебные задачи урока
- •3.Дидактическое обеспечение модуля
- •4.Организация самообразования учащихся по теме данного модуля
- •5.Критерии и формы оценки учебной деятельности учащихся при изучении темы модуля
- •Примерный план-конспект урока музыки
- •Краткий план-конспект модуля учебного предмета «музыка»
- •Приложения к проекту (к л/р)
- •Рекомендации по проведению научных исследований
- •Нормы оформления письменных работ студентов
9. Контрольные вопросы
Цель и задачи предмета «Музыка» и данного урока.
Принципы преподавания предмета «Музыка».
Содержание предмета «Музыка» и его представление на данном уроке.
Виды музыкальной деятельности на уроке музыки.
Методы и средства, используемые на уроке музыки.
Основные параметры сформированности музыкальной культуры учащихся.
Литература
Абдуллин, Э.Б. Музыкально-педагогические технологии учителя музыки: Учебное пособие / Э.Б.Абдуллин, Е.В.Николаева. - М.: Прометей, 2005. - 232 с.
Колесникова, И.А. Педагогическое проектирование. – 2-е изд. / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
Концепция учебного предмета «Музыка»: Приказ Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 № 675.
Королева, Т.П. Методика музыкального воспитания. - Минск.: БГПУ, 2005 – 216 с.
Королева, Т.П. Методическая подготовка учителя музыки: педагогическое моделирование / Т.П.Королева. - Мн., 2003, УП «Технопринт». – 216 c.
Кузьмініч, М.Л. Мастацкая творчасць: універсітэцкая падрыхтоўка кадраў / М.Л.Кузьмініч. – Мінск.: Бел. навука, 1998. – 142 с.
Музыка. 1-4 классы. Примерное календарно-тематическое планирование. - Минск: НИО, 2009. - 52 с.
Музыка. Учебная программа для 1-4 классов общеобразовательных учреждений. - Минск: НИО, 2009. – 32 с.
Образовательный стандарт учебного предмета «Музыка» (1 – 1У классы): Постановление Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 № 32.
Осеннева, М.С. Методика музыкального воспитания младших школьников: Учеб. пособие для студ. нач. фак. педвузов / М.С.Осеннева, Л.А.Безбородова. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 368 с.
Песоцкий, Ю.С. Высокотехнологическая образовательная среда учебных заведений: Основы проектирования / Ю.С.Песоцкий. — М.: Педагогика, 2001. — 96 с.
Песоцкий, Ю.С. Высокотехнологическая образовательная среда учебных заведений: Теоретическая модель / Ю.С.Песоцкий. — М.: Педагогика, 2002. — 96 с.
Приложение 5
Белорусский государственный педагогический
университет имени Максима Танка
Кафедра теории и методики преподавания искусства
Группа 303 Отчет о лабораторной работе №1
Проектирование содержания урока музыки
по дисциплине «музыкально-педагогическое проектирование»
Выполнил: Зарецкий Н.Н.
Проверил: Кузьминич Н.Л.
Минск 2012
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка
ФАКУЛЬТЕТ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра "Теории и методики преподавания искусства"
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ»
для студентов заочной формы получения образования по специальности «Музыкальное искусство»
Разработал:
канд.пед.наук,доцент
Кузьминич Н.Л.
М и н с к 2012
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Изучение курса «Музыкально-педагогическое проектирование» направлено на формирование профессиональной компетентности будущих учителей музыки в области проектирования содержания урока музыки (лабораторная работа №1) и содержания модуля учебного предмета «Музыка» (лабораторная работа №2), стимулирование личного профессионального развития студентов.
Успешное выполнение лабораторных работ предполагает знание основных положений курса «Методика музыкального воспитания», использование учебной программы «Музыка» для СОШ, примерного календарно-тематического планирования уроков музыки в 1 – 4 классах СОШ, учебников для 1 – 4 классов по предмету «Музыка» УМК и учебных пособий для учителя музыки (включая ресурсы ИНТЕРНЕТ).