- •Российская академия правосудия
- •Сборник тестовых заданий по дисциплине «русский язык и культура речи»
- •Содержание
- •Введение
- •Структурное представление проверяемых понятий (дидактических единиц)
- •Тема 1. Введение в русский язык и культуру речи
- •Тема 2. Современный русский литературный язык и стили речи
- •Тип мышления, свойственный научному стилю речи
- •Тип речи, наиболее характерный для научного стиля
- •Соответствие видов предложений их примерам из научного текста:
- •Изобразительно-выразительным средством языка не является:
- •Сравнением не является выражение:
- •Сравнением не является выражение:
- •Метафорой не является выражение:
- •Соответствие между видами тропов и их определениями:
- •Соответствие между видами тропов и их примерами:
- •Соответствие между фигурами речи и их определениями:
- •Соответствие между фигурами речи и их примерами:
- •Соответствие между фигурами речи и их определениями:
- •Соответствие между фигурами речи и их примерами:
- •Тема 3. Культура русской речи и эффективность общения
- •Соответствие разновидностей реферата их целям и задачам:
- •Соответствие между письменными жанрами учебно-научного стиля и их определениями:
- •Соответствие типов словарей их содержанию:
- •Соответствие типов словарей их содержанию:
- •Тема 4. Лексика и фразеология русского языка
- •Тема 5. Синонимия и антонимия, омонимия и паронимия русского языка
- •Соответствие между видами омонимов и их примерами:
- •Тема 6. Грамматика русского языка
- •Нарушение лексических норм языка:
- •Нарушение лексических норм языка:
- •Предложение с грамматической ошибкой:
- •Предложение с грамматической ошибкой:
- •Предложение с грамматической ошибкой:
- •Предложение с грамматической ошибкой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Тема 7. Введение в юрислингвистику
- •Соответствие между формами речевой деятельности и их определениями:
- •Тема 8. Языковые ошибки и способы их устранения
- •Тема 9. Русский язык и культура речи: прошлое, настоящее и перспективы развития
- •Соответствие между уровнями языка и их единицами:
- •Соответствие между лингвистической наукой и предметом ее изучения:
- •Соответствие между лингвистической наукой и предметом ее изучения:
- •Соответствие между литературно-языковыми нормами и их определениями:
- •К литературно-языковым нормам не относятся
- •Соответствие между функциональными стилями и их сферой использования:
- •Соответствие между видами тропов и их примерами:
- •Соответствие между фигурами речи и их определениями:
- •Соответствие между фигурами речи и их примерами:
- •Соответствие между фигурами речи и их определениями:
- •Соответствие между фигурами речи и их примерами:
- •Соответствие разновидностей реферата их целям и задачам:
- •Соответствие между письменными жанрами учебно-научного стиля и их определениями:
- •Условие, не способствующее созданию точности речи:
- •Соответствие между коммуникативными качествами речи и их определениями:
- •Соответствие типов словарей их содержанию:
- •Соответствие типов словарей их содержанию:
- •Соответствие между видами синонимов и их примерами:
- •Синонимом слова «циничный» является:
- •Соответствие между видами антонимов и их примерами:
- •Фразеологизмы-антонимы:
- •Соответствие между видами омонимов и их значениями:
- •Соответствие между видами омонимов и их примерами:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между типами предложения и их структурой:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между предложениями и пропущенными знаками препинания:
- •Соответствие между формами речевой деятельности и их определениями:
- •Соответствие между речевыми фигурами и их примерами:
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российская академия правосудия
г. Нижний Новгород
Кафедра языкознания и иностранных языков
Сборник тестовых заданий по дисциплине «русский язык и культура речи»
для студентов очной формы обучения
Нижний Новгород
2012
Автор-составитель:
Ипатова И.С., кандидат педагогических наук, профессор кафедры языкознания и иностранных языков ПФ РАП
Ипатова И.С. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов очного отделения юридического факультета ПФ РАП. – Нижний Новгород: ПФ РАП, 2012.
Сборник тестовых заданий по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры языкознания и иностранных языков федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (протокол № ___ от _______________.).
© ПФ РАП, 2012 © Ипатова И.С., 2012
Содержание
Введение .......................................................................................................... |
..3 |
Структурное представление проверяемых понятий (дидактических единиц) ................................................................................. |
4 |
Тестовые задания ............................................................................................ |
..5 |
Ответы .............................................................................................................. |
85 |
Ключи ............................................................................................................... |
141 |
Введение
Данное пособие построено в соответствии с программой и учебно-методическим комплексом по дисциплине «Русский язык и культура речи».
Содержательная структура тестов соответствует требованиям программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Форма тестовых заданий:
Тесты состоят из заданий с выбором одного варианта из четырех или нескольких вариантов из пяти предложенных ответов, заданий на установление соответствия, заданий с пропуском слова.
Порядок работы:
Целесообразно отвечать на тестовые задания по мере изучения дисциплины. В конце семестра по данным заданиям предполагается письменный опрос.
Структурное представление проверяемых понятий (дидактических единиц)
ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПОНЯТИЯ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ) |
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ |
Стр. |
Тема 1. Введение в русский язык и культуру речи |
1-45 |
5-14 |
Тема 2. Современный русский литературный язык и стили речи |
46-129 |
15-31 |
Тема 3. Культура русской речи и эффективность общения |
130-157 |
32-38 |
Тема 4. Лексика и фразеология русского языка |
158-200 |
39-46 |
Тема 5. Синонимия и антонимия, омонимия и паронимия русского языка |
201-215 |
47-50 |
Тема 6. Грамматика русского языка |
216-302 |
51-69 |
Тема 7. Введение в юрислингвистику |
303-331 |
70-75 |
Тема 8. Языковые ошибки и способы их устранения |
332-362 |
76-82 |
Тема 9. Русский язык и культура речи: прошлое, настоящее и перспективы развития |
363-370 |
83-84 |
Т Е С Т О В Ы Е З А Д А Н И Я