- •«Российская академия правосудия»
- •Профессиональная этика учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тема 2. История этических учений.
- •Тема 3. Возникновение и развитие морали.
- •Тема 4. Основные категории этики.
- •Программа курса «Профессиональная этика»
- •Тема 1. Основы этики.
- •Тема 5. Понятие и виды профессиональной этики.
- •Тема 6. Нравственные качества юриста.
- •Тема 7. Нравственные начала осуществления правосудия.
- •Тема 8. Этика судебных прений.
- •План аудиторных (семинарских) занятий
- •Тема 1. Основы этики.
- •Основные вопросы семинарского занятия
- •Литература:
- •Тема 6. Нравственные качества юриста.
- •Основные вопросы семинарского занятия
- •Литература:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Методические рекомендации по составлению конспекта:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации по подготовке и сдаче зачета
- •«Российская академия правосудия»
- •Контрольная работа
- •Содержание
- •Примеры контрольных заданий
- •Литература
- •1. Нормативно-правовые акты:
- •2. Основная литература:
- •3. Дополнительная литература:
- •4. Журналы
- •5. Информационно-справочные и поисковые системы:
- •Вопросы для подготовки к зачету
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
На базе среднего общего и среднего профессионального образования |
Второе высшее |
Количество зачетных единиц и часов |
Количество зачетных единиц и часов |
|
Зачетные единицы – общая трудоёмкость |
2 з.е. –72 ч. |
2 з.е. –72 ч. |
Всего аудиторных занятий из них: |
0,17 з.е. – 6 ч. |
0,11 з.е. – 4 ч. |
Лекций |
0,06 з.е. – 2 ч. |
0,11 з.е. – 4 ч. |
Семинарские (практические занятия) |
0,11 з.е. – 4 ч. |
– |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС |
0,83 з.е. – 30 ч. |
0,89 з.е – 32 ч. |
Переаттестация |
1 з.е. – 36 ч. |
1 з.е. – 36 ч. |
Форма итогового контроля |
Зачет |
Зачет |
Тематический план дисциплины
для студентов заочной формы обучения
(на базе среднего общего и среднего профессионального образования)
№ п/п |
Темы дисциплины |
Всего часов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоят. работа |
||
Лекции |
Сем./ Пр. зан. |
|||||
1. |
Тема 1. Основы этики. |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
2. |
Тема 2. История этических учений. |
|
- |
- |
4 |
|
3. |
Тема 3. Возникновение и развитие морали. |
|
- |
- |
4 |
|
4. |
Тема 4. Основные категории этики. |
|
- |
- |
4 |
|
5. |
Тема 5. Понятие и виды профессиональной этики. |
|
- |
- |
4 |
|
6. |
Тема 6. Нравственные качества юриста. |
4 |
- |
2 |
4 |
|
7. |
Тема 7. Нравственные начала осуществления правосудия. |
|
- |
- |
4 |
|
8. |
Тема 8. Этика судебных прений. |
|
- |
- |
4 |
|
|
Переаттестация |
36 |
|
|
|
|
|
Всего за семестр |
72 |
2 |
4 |
30 |
|
|
Итого |
72 |
||||
Тематический план дисциплины
для студентов заочной формы обучения
(второе высшее)
№ п/п |
Темы дисциплины |
Всего часов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоят. работа |
||
Лекции |
Сем./ Пр. зан. |
|||||
1. |
Тема 1. Основы этики. |
4 |
2 |
- |
2 |
|
2. |
Тема 2. История этических учений. |
4 |
- |
- |
4 |
|
3. |
Тема 3. Возникновение и развитие морали. |
4 |
- |
- |
4 |
|
4. |
Тема 4. Основные категории этики. |
4 |
- |
- |
4 |
|
5. |
Тема 5. Понятие и виды профессиональной этики. |
4 |
- |
- |
4 |
|
6. |
Тема 6. Нравственные качества юриста. |
4 |
- |
- |
4 |
|
7. |
Тема 7. Нравственные начала осуществления правосудия. |
6 |
- |
- |
6 |
|
8. |
Тема 8. Этика судебных прений. |
6 |
2 |
- |
4 |
|
|
Переаттестация |
36 |
|
|
|
|
|
Всего за семестр |
72 |
4 |
- |
32 |
|
|
Итого |
72 |
||||
