
- •I. Организационно-правовые основы оказания услуги социального сопровождения семей с детьми-инвалидами и детей с ограниченными возможностями здоровья
- •II. Особенности социального сопровождения семьи с ребенком-инвалидом и ребенком с ограниченными возможностями здоровья
- •Этапы организации работы органов и учреждений по обеспечению социального сопровождения
- •Алгоритм организации работы по сопровождению семьи с ребенком-инвалидом и (или) семьи с ребенком с ограниченными возможностями здоровья
- •Акт обследования условий жизни семьи
- •Комплексная оценка семейной ситуации
- •Оценка психосоциального состояния семьи
- •Заявление
- •Договор оказания услуг № по социальному сопровождению семьи с ребенком-инвалидом, ребенком с ограниченными возможностями здоровья
- •1. Предмет договора
- •2. Права и обязанности сторон
- •3. Ответственность сторон
- •4. Разрешение споров
- •5. Срок действия и расторжение договора
- •5. Юридические адреса и реквизиты сторон
- •Индивидуальная программа сопровождения семьи _______________________________________________
- •I. Паспортная часть
- •II. Описание уровня развития ребёнка
- •III. Краткая информация об имеющихся ресурсах и потребностях
- •V. Иные виды помощи
- •VI. Итоги реализации программы
- •Бланк внесение изменений и дополнений в индивидуальную программу социального сопровождения ребенка-инвалида или ребенка с ограниченными возможностями и его семьи
- •1. Соматическое состояние ____________________________________________________________________________
- •2. Психологический статус ____________________________________________________________________________
- •3. Педагогические наблюдения _____________________________________________________________________________
- •4. Социальный статус _____________________________________________________________________________
- •Опросный лист
Комплексная оценка семейной ситуации
Факторы оценки |
Степень проявления фактора |
|||||
Низкая |
Средняя |
Высокая |
||||
Оценка положения ребенка |
||||||
Особенности развития личности ребенка |
|
|
|
|
|
|
Физическое (когнитивное) социальное развитие ребенка |
|
|
|
|
|
|
Потребность ребенка в заботе и уходе |
|
|
|
|
|
|
Проблемы родителей в удовлетворении потребностей ребенка в уходе и заботе |
||||||
Проблемы в когнитивном развитии родителей |
|
|
|
|
|
|
Состояние физического развития родителей |
|
|
|
|
|
|
Состояние психического здоровья родителей |
|
|
|
|
|
|
Отношения в семье и применение насилия |
|
|
|
|
|
|
Употребление членами семьи психоактивных веществ |
|
|
|
|
|
|
Стрессоустойчивость членов семьи |
|
|
|
|
|
|
Качество ухода и заботы о ребенке |
|
|
|
|
|
|
Оценка семейной ситуации |
||||||
Семейные роли, взаимодействие и взаимоотношение в семье |
|
|
|
|
|
|
Умение использовать ресурсы и вести домашнее хозяйство |
|
|
|
|
|
|
Сеть социальных контактов семьи |
|
|
|
|
|
|
Оценка психосоциального состояния семьи
Факторы оценки |
Степень проявления фактора |
|||||
Низкая |
Средняя |
Высокая |
||||
Самооценка воспитывающего родителя |
|
|
|
|
|
|
Наличие психотравмирующих факторов (употребление членами семьи психоактивных веществ) |
|
|
|
|
|
|
Наличие негативного эмоционального состояния (депрессивность, тревожность) у родителя |
|
|
|
|
|
|
Состояние психического здоровья родителя |
|
|
|
|
|
|
Сформированность родительской позиции |
|
|
|
|
|
|
Уровень родительской компетенции |
|
|
|
|
|
|
Реалистичность ожиданий и требований родителя к ребенку |
|
|
|
|
|
|
Характер эмоционального контакта с ребенком |
|
|
|
|
|
|
Уровень стрессоустойчивости родителя |
|
|
|
|
|
|
Наличие сети социальных (поддерживающих) контактов |
|
|
|
|
|
|
Риск возникновения кризиса в семье |
|
|
|
|
|
|
Оценка психического развития ребенка |
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные особенности семьи |
|
Приложение 3
Руководителю _________________________________________
(наименование учреждения - поставщика услуги)
От_______________________________________
(ФИО одного из родителей (законных представителей) ребенка-инвалида, ребенка с ОВЗ)
Адрес:_____________________________________________________________________________
Телефон:__________________________________