- •Критерии оценивания успеваемости студентов
- •Занятие 3 - 4 Тема: Аптека как заведение здравоохранения и как предприятие. Порядок открытия и деятельности аптеки и ее структурныхподразделений.
- •Литература к занятию:
- •Задание для практической работы:
- •Отношение работников аптеки к материальной ответственности
- •Занятие 5. Тема: Организация санитарного режима и фармацевтического порядка в аптеке
- •Порядок обработки аптечной посуды
- •Установленные и остаточные сроки годности для лекарственных средств
- •Занятие 6 Тема : « Фармацевтическое обеспечение населения в условиях медицинского страхования»
- •Журнал учета бесплатного и льготного отпуска медикаментов
- •Сводный реестр №____
- •Организационная структура аптечного склада (базы)
- •Аптечный склад (база) ________ Приемный акт № __________________
- •Журнал регистрации грузов, поступающих на склад,
- •Занятие 8 Тема: Организация работы аптеки с товарными запасами.
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Формула количественного объема заказа
- •Хранение лекарственных средств с учетом токсикологических свойств
- •Хранение лекарственных средств по фармакологическим группам
- •Установленные и остаточные сроки годности для лекарственных средств
- •Журнал лекарственных средств с ограниченным сроком годности
- •Журнал учета лабораторных и фасовочных работ
- •Прайс – лист на лекарственные средства (для учебных целей)
- •Тарифы за изготовление индивидуальных лекарственных форм
- •(Количество капель в 1 г и в 1 мл и масса 1 капли жидких лекарственных форм при 200 с по стандартному каплемеру с отклонением ±5%)
- •Коэффициенты
- •Коэффициенты
- •Занятие 12 Тема : “Организация безрецептурного отпуска в отечественной и зарубежной фармацевтической практике”
- •Исходные данные для экономической оценки препаратов
- •Занятие 13 Тема: Порядок отпуска лекарств из аптек.
- •I Наркотические средства
- •Литература к занятию:
- •Реестр лекарственных средств поступивших к субъекту хозяйственной деятельности
- •Выборочный лист наркотических, психотропных лекарственных средств, прекурсоров, ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств______________________________
- •Журнал учета ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств подлежащих предметно-количественному учету в заведениях здравоохранения
- •Журнал учета наркотических и психотропных лекарственных средств
- •Занятие 15 Тема : «Порядок оборота наркотических средств, психотропних веществ прекурсоров»
- •Тема: «Организация государственной системы контроля качества лекарственных средств»
- •Выполнение задания 1 Выполнение задания 2 Выполнение задания 3
- •Обязательные виды внутриаптечного контроля лекарственных средств индивидуального изготовления
- •Журнал регистрации результатов контроля воды для инъекций стерильной
- •Журнал регистрации стерилизации лекарственных средств,
- •3. Перечень практических знаний и умений Модуль і Организация фармацевтического обеспечения населения
- •Оглавление
- •3. Перечень практических знаний и умений 158
Журнал учета наркотических и психотропных лекарственных средств
Наименование лекарственного средства ______________________________
(название, доза, процент, ед. изм.)
Месяц |
Остаток на 1-е число месяца |
Поступление |
Суммарное поступление и остаток за месяц |
Виды расхода |
|
№ док. и дата |
количество |
||||
|
|
|
|
|
По амб. рецептуре
|
Лечебные учреждения, аптечные заведения.
|
|||||
Расход |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
... |
... |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расход за месяц по каждому из видов |
Расход за месяц по всем видам расхода |
Остаток на конец месяца |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
После выполнения практического задания студент должен получить практические навыки и умения:
знать законодательные акты регламентирующие предметно-количественный учет лекарственных средств в аптеках;
знать перечни препаратов подлежащих предметно-количественному учету;
знать организацию предметно-количественного учета в аптеках.